Educate Street
Los chicos del Portal C 11-15 a.
Corren nuevos aires en la educación. Atrás quedan las clases magistrales y las encorsetadas estructuras docentes y ahora los responsables de la enseñanza apuestan por la calidad como motor de desarrollo.
Vizcaya 25/11/05 El Instituto de Formación Profesional de Portugalete logra la Q de Plata como reconocimiento a la calidad de su formación
Buen ejemplo de ello es el Instituto Específico de Formación Profesional Superior de Portugalete, el primero de la margen izquierda en obtener la Q de Plata como premio a sus esfuerzos de modernización. elcorreodigital.com
Zaragoza 6/12/05 después de dos largos años de intenso trabajo en el Centro asesorados por EDUGES, modelo de calidad para centros educativos; una auditoría interna y otra externa realizada los días 3 y 4 de Octubre de 2005 : EL COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES de EJEA dispone de un “Sistema de Calidad” CERTIFICADO de acuerdo a la norma UNE-EN ISO 9001-2000 por EDUQATIA.
Estamos Seguros que la CERTIFICACION obtenida servirá para reconocer el esfuerzo realizado y transmitir en nuestro entorno más próximo y a la sociedad en general la máxima confianza en el trabajo que se realiza en el Colegio de NTRA. SRA. DE LAS MERCEDES. ejeadigital.com
El Instituto de Iurreta recibe la 'Q'de plata como premio a la calidad de enseñanza
IURRETA Vizcaya 25/11/05
El Instituto de Iurreta se convierte en el primer centro público de la comarca en conseguir la 'Q' de plata. Este premio, que ya recibieron con anterioridad la ikastola Lauaxeta y el colegio San José-Maristak *, supone un reconocimiento a la mejora de la calidad de la enseñanza que otorga la fundación Euskalit. Los responsables del instituto fijaron en el curso 1998/1999 como uno de sus objetivos principales, la consecución de una eficiencia de la gestión equiparable a los modelos de calidad europeos. En consecuencia, en 2002, el centro obtuvo la certificación ISO 9001/2000 y, esta semana, en reconocimiento a la labor desarrollada por todo el personal, la 'Q' de plata que recogerán el próximo día 22 de manos del lehendakari. elcorreodigital.com
* TRAYECTORIA EN CALIDAD
CERTIFICACIONES DE CALIDAD OBTENIDAS
Durango,Vizcaya
SAN JOSE-MARISTAK inició el curso 1999-2000 el camino hacia la excelencia. Partiendo de una primera autoevaluación realizada durante el curso 1998-1999 se diseña el Plan Estratégico 1999-2003 y se decide adoptar el modelo EFQM como referente para gestionar el Centro.
Este camino hacia la excelencia nos llevó a aplicar un sistema de aseguramiento de la calidad y en Junio de 2001 obtenemos la certificación ISO 9000:2000 para la totalidad del Centro, Formación Reglada y Formación No Reglada, que ha sido renovada en Junio de 2002, en Junio de 2003 y en Junio de 2004.
Desde el año 2001 participamos en el programa Txukun 5S, habiendo recibido las felicitaciones por parte de los responsables de la Agencia Vasca para la Calidad, del Gobierno Vasco.
En el año 2002 firmamos con EUSKALIT el compromiso para avanzar hacia la excelencia según el modelo EFQM. Actualmente 7 personas del Centro (de las cuales 4 están en el Equipo Directivo) son integrantes del Club de Evaluadotes de EUSKALIT.
En Diciembre de 2003 obtenemos el Premio Estatal a las Mejores Prácticas Educativas, concedida por el Ministerio de Educación de Madrid.
En Marzo de 2004 obtenemos la Q de Plata concedida por la Fundación EUSKALIT.
En Diciembre de 2004 obtenemos el Premio Estatal a la Calidad, concedida por el Ministerio de Educación, de Madrid.
PREMIO ESTATAL A LA CALIDAD
SAN JOSE-MARISTAK Ikastetxea ha obtenido en 2004 en la modalidad de Centros Privados, el Primer Premio Estatal a la Calidad, concedida por el Ministerio de Educación, Ciencia y Deporte de Madrid.
El Premio a la Calidad en la Educación tiene como objetivos fundamentales promover la mejora de la calidad de la educación a través de la mejora de la calidad en la gestión de los centros docentes, y facilitar el uso de un referente común de valores, conceptos y procedimientos que permita el intercambio de experiencias y estimule la mejora continua.
El procedimiento para evaluar y establecer el Centro ganador consistió en la presentación por parte de SAN JOSÉ-MARISTAK de una memoria basada en los criterios del Modelo Europeo de Gestión, donde se reflejaban los enfoques y las actividades que el Centro ha ido desarrollando a través de los cursos académicos en su camino hacia la Excelencia, una posterior visita al Centro por parte de inspectores del Ministerio de Educación de Madrid y, finalmente, un análisis y un contraste de las distintas informaciones obtenidas mediante las evaluaciones a los Centros finalistas, hasta concluir con la emisión del resultado final.
www.maristak.com
Buen ejemplo de ello es el Instituto Específico de Formación Profesional Superior de Portugalete, el primero de la margen izquierda en obtener la Q de Plata como premio a sus esfuerzos de modernización. elcorreodigital.com
Estamos Seguros que la CERTIFICACION obtenida servirá para reconocer el esfuerzo realizado y transmitir en nuestro entorno más próximo y a la sociedad en general la máxima confianza en el trabajo que se realiza en el Colegio de NTRA. SRA. DE LAS MERCEDES. ejeadigital.com
IURRETA Vizcaya 25/11/05
El Instituto de Iurreta se convierte en el primer centro público de la comarca en conseguir la 'Q' de plata. Este premio, que ya recibieron con anterioridad la ikastola Lauaxeta y el colegio San José-Maristak *, supone un reconocimiento a la mejora de la calidad de la enseñanza que otorga la fundación Euskalit. Los responsables del instituto fijaron en el curso 1998/1999 como uno de sus objetivos principales, la consecución de una eficiencia de la gestión equiparable a los modelos de calidad europeos. En consecuencia, en 2002, el centro obtuvo la certificación ISO 9001/2000 y, esta semana, en reconocimiento a la labor desarrollada por todo el personal, la 'Q' de plata que recogerán el próximo día 22 de manos del lehendakari. elcorreodigital.com
* TRAYECTORIA EN CALIDAD
CERTIFICACIONES DE CALIDAD OBTENIDAS
Durango,Vizcaya
SAN JOSE-MARISTAK inició el curso 1999-2000 el camino hacia la excelencia. Partiendo de una primera autoevaluación realizada durante el curso 1998-1999 se diseña el Plan Estratégico 1999-2003 y se decide adoptar el modelo EFQM como referente para gestionar el Centro.
Este camino hacia la excelencia nos llevó a aplicar un sistema de aseguramiento de la calidad y en Junio de 2001 obtenemos la certificación ISO 9000:2000 para la totalidad del Centro, Formación Reglada y Formación No Reglada, que ha sido renovada en Junio de 2002, en Junio de 2003 y en Junio de 2004.
Desde el año 2001 participamos en el programa Txukun 5S, habiendo recibido las felicitaciones por parte de los responsables de la Agencia Vasca para la Calidad, del Gobierno Vasco.
En el año 2002 firmamos con EUSKALIT el compromiso para avanzar hacia la excelencia según el modelo EFQM. Actualmente 7 personas del Centro (de las cuales 4 están en el Equipo Directivo) son integrantes del Club de Evaluadotes de EUSKALIT.
En Diciembre de 2003 obtenemos el Premio Estatal a las Mejores Prácticas Educativas, concedida por el Ministerio de Educación de Madrid.
En Marzo de 2004 obtenemos la Q de Plata concedida por la Fundación EUSKALIT.
En Diciembre de 2004 obtenemos el Premio Estatal a la Calidad, concedida por el Ministerio de Educación, de Madrid.
PREMIO ESTATAL A LA CALIDAD
SAN JOSE-MARISTAK Ikastetxea ha obtenido en 2004 en la modalidad de Centros Privados, el Primer Premio Estatal a la Calidad, concedida por el Ministerio de Educación, Ciencia y Deporte de Madrid.
El Premio a la Calidad en la Educación tiene como objetivos fundamentales promover la mejora de la calidad de la educación a través de la mejora de la calidad en la gestión de los centros docentes, y facilitar el uso de un referente común de valores, conceptos y procedimientos que permita el intercambio de experiencias y estimule la mejora continua.
El procedimiento para evaluar y establecer el Centro ganador consistió en la presentación por parte de SAN JOSÉ-MARISTAK de una memoria basada en los criterios del Modelo Europeo de Gestión, donde se reflejaban los enfoques y las actividades que el Centro ha ido desarrollando a través de los cursos académicos en su camino hacia la Excelencia, una posterior visita al Centro por parte de inspectores del Ministerio de Educación de Madrid y, finalmente, un análisis y un contraste de las distintas informaciones obtenidas mediante las evaluaciones a los Centros finalistas, hasta concluir con la emisión del resultado final.
www.maristak.com
INFO
Existen tres niveles de sello:
1.- El nivel de Calidad Europea
Se concede cuando el resultado obtenido en el proceso de reconocimiento se encuentra entre 201 y 400 puntos del modelo EFQM y lleva aparejada la obtención del denominado "Sello Bronce".
2.- El nivel de Consolidación Europea
Nivel Consolidación, se concede cuando el resultado obtenido en el proceso de reconocimiento se encuentra entre 401 y 500 puntos del modelo EFQM y lleva aparejada la obtención del denominado "Sello Plata".
3.- El nivel de Excelencia Europea
Nivel Excelencia, se concede cuando el resultado obtenido en el proceso de reconocimiento es superior a 500 puntos del modelo EFQM y lleva aparejada la obtención del denominado "Sello Oro".
Problemática educativa en Educación Secundaria Obligatoria -España. Contribuir a Dignificar la etapa de los 11 a los 15 años Nuevas tecnologías Centros Q
Buscador
Calendario
Articulos Anteriores
- La importancia del esfuerzo como fuente de realización humana.
- Imagine un Mundo de menores habitado por colegas y buenos rollos legales
- La formación en valores, herramienta básica contra el acoso escolar y las actitudes violentas
- Un porcentaje alto de adolescentes ve bien en sus relaciones la violencia de género y homofobia
- NAVARRA · 60 centros educativos trabajan en programas Q, 'calidad y empresa'
- NAVARRA Dos institutos son premiados por el Gobierno foral por su Calidad e Innovación educativas
- ''Gracias, profe, porque tomó sobre mí las mismas decisiones que yo ahora mismo habría tomado''
- La Educación: un servicio público de Calidad para todos.
- Cada vez más alumnos han invisibilizado a sus profesores en la clase o les miran como enemigos
- La Generalitat analizará los déficits de la ESO a través de un estudio integral entre centros
- ENCUESTA· El 85% de Españoles considera que la Educación Obligatoria necesita cambios
- LOvE: '·'Las bisagras del sistema'·'
Categorias
Enlaces2
- Leer.es
Music Classroom- YouTube EDU
- «Wikisaber»
- chaval.es
- www.bibliotecaescolardigital.es
- www.bibliotecasvirtuales.com
- www.educacion.es
- Planetalector.com
- www.sehacesaber.org
- www.kalipedia.com
- www.educarBien.es
- www.esdelibro.es
- www.convivencia.mec.es
- www.red.es
- www.magisnet.com
- AULA.elmundo
• EDUCARAGÓN
Aula C
Archivo
