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Cómics para elegir un oficio San Martín lanza un programa pionero para orientar a los jóvenes sobre las opciones del mercado laboral
del Principado,también expone, a través de un lenguaje comprensible para los jóvenes, los peligros a los que se enfrenta el trabajador como el acoso laboral, la discriminación sexual o el paro, representados, respectivamente, por villanos como Lucrezia Mobbing, Bautista Machista o el Doctor Desempleo.
La idea del proyecto surgió ante la falta de información detectada en las escuelas e institutos sobre el abanico de oficios y profesiones, según explica el alcalde de San Martín, Ignacio Fernández. «En el servicio municipal de promoción económica nos encontramos con que muchas de las ocupaciones en las que hay una mayor oferta laboral apenas tienen demanda por parte de los desempleados. Muchas veces ese desajuste se debe a que, a la hora de elegir una profesión de cara el futuro, el joven no conoce todas las posibilidades que ofrece el mercado», apunta Fernández.
El Ayuntamiento se puso entonces en contacto con la Dirección General de Formación para desarrollar la iniciativa. La pretensión del Principado es implantar el aula didáctica virtual en la página web de la Consejería de Educación (Educastur) para que puedan tener acceso a ella todos los centros docentes de la región. Sin embargo, también se baraja realizar una edición impresa de los materiales educativos para que sean distribuidos en colegios, institutos y bibliotecas. Por otro lado, algunos de estos contenidos se están desarrollando en inglés, con la intención de que puedan extrapolarse a otros países a través de la red.
Contenidos
Las recreaciones de los distintos oficios y ocupaciones se realizan a través de cuentos y cómics. Los cuentos están dirigidos a niños de hasta 9 años y utilizan animales para personificar de manera sencilla y dinámica cada opción profesional. Hasta el momento se han editado tres cuentos que recogen las aventuras de «Mariano, el castor contable»; «María, auxiliar de geriatría», y «Rufa, la vaca calderera». Precisamente, uno de los objetivos es desterrar estereotipos laborales y hacer ver al escolar que mujeres y hombres pueden desempeñar ocupaciones asociadas tradicionalmente al sexo contrario. Entre los títulos que se preparan de cara al futuro figuran «El pingüino frigorista», «La nutria fontanera» y «La paloma ingeniero».
Los cómics están orientados hacia los estudiantes de ESO y últimos niveles de Primaria y ya presentan una mayor complejidad en las tramas, personajes y contenidos. En este caso se mantienen las mismas ocupaciones que en los cuentos, aunque recogidas con un mayor detalle. Las historias también recogen aspectos significativos de la sociedad actual como la conciliación de la vida laboral y familiar o la progresiva incorporación de inmigrantes al mercado de trabajo. El siguiente paso será incluir las diferentes ocupaciones de una misma familia profesional dentro de cada historia. Los cómics y cuentos se completan con «misiones interactivas», aventuras gráficas en las que el estudiante maneja un personaje para hacer frente a problemas y situaciones relacionados con el entorno laboral diario de cada ocupación.
Villanos
Entres las aplicaciones del Aula Didáctica que se colocarán en la web de la Consejería de Educación también figura un recorrido animado por algunos de los peligros a los que se enfrenta el trabajador en su actividad diaria. Estos peligros se plasman mediante personajes estereotipados como verdaderos villanos. Es el caso del Doctor Desempleo, juramentado para extender el paro por todo el mundo; Insalubrator, un cyborg programado para intoxicar el espacio de trabajo; los Siniestralidad Brothers, empecinados en incumplir las normas de seguridad; Bautista Machista, un empresario sin escrúpulos que explota a las mujeres, y Lucrezia Mobbing, una ejecutiva despiadada que acosa a sus empleados.
Para combatir a los enemigos de los trabajadores y ayudar al estudiante a desenvolverse el Aula Didáctica pone a su servicio una serie de técnicas y habilidades, también recogidas a través de cuentos y cómics. De esta forma se inculca en el escolar el valor del trabajo en equipo, la iniciativa personal y la capacidad de superar las adversidades. También se explica la importancia de las nuevas tecnologías a través de un campeón de futbolín muy popular en el barrio que debe reciclarse ante la eclosión de los juegos de consola.
Por otro lado, el Aula Didáctica de Orientación laboral puesta en marcha por el Ayuntamiento de San Martín y la Dirección General de Formación también dedica un apartado a los oficios tradicionales en el que Aurelín, un personaje ataviado con la boina típica asturiana, explica a los escolares los procesos de elaboración de productos y enseres autóctonos como la madreña.
El fin último de todos los materiales y actividades interactivas del programa Aula Didáctica es ayudar a los jóvenes a tener suficientes elementos de juicio a la hora de tomar una decisión sobre su futuro laboral. De hecho, el programa está estructurado de forma lineal para abordar todos los niveles educativos hasta la llegada del Bachillerato o la Formación Profesional, la época en la que el estudiante ya opta por una de las diferentes opciones de las familias profesionales.
Además, la iniciativa formativa trata de romper con la denominada socialización laboral, un factor que suele condicionar la elección profesional de un joven en función de los patrones profesionales que marcan su entorno familiar o social. El objetivo del programa es que el estudiante conozca todo el abanico de ocupaciones posibles para tomar una decisión meditada sobre su futuro. lne.es
Alfonso Zapico, técnico municipal autor de las ilustraciones, muestra una de las viñetas en las que trabaja. | Sotondrio ASTURIAS 12 Marzo
Orientar a los niños y jóvenes a la hora de tomar una decisión sobre cuál será su profesión. Ese es el objetivo fundamental del Aula Didáctica de los Oficios y Ocupaciones (ADOO), un programa pionero en España que se sirve de cuentos, cómics y aventuras gráficas para explicar al alumno el contenido de las diferentes opciones profesionales existentes en el actual mercado laboral. La iniciativa, desarrollada por el Ayuntamiento de San Martín en colaboración con la Dirección General de Formación |
La idea del proyecto surgió ante la falta de información detectada en las escuelas e institutos sobre el abanico de oficios y profesiones, según explica el alcalde de San Martín, Ignacio Fernández. «En el servicio municipal de promoción económica nos encontramos con que muchas de las ocupaciones en las que hay una mayor oferta laboral apenas tienen demanda por parte de los desempleados. Muchas veces ese desajuste se debe a que, a la hora de elegir una profesión de cara el futuro, el joven no conoce todas las posibilidades que ofrece el mercado», apunta Fernández.
El Ayuntamiento se puso entonces en contacto con la Dirección General de Formación para desarrollar la iniciativa. La pretensión del Principado es implantar el aula didáctica virtual en la página web de la Consejería de Educación (Educastur) para que puedan tener acceso a ella todos los centros docentes de la región. Sin embargo, también se baraja realizar una edición impresa de los materiales educativos para que sean distribuidos en colegios, institutos y bibliotecas. Por otro lado, algunos de estos contenidos se están desarrollando en inglés, con la intención de que puedan extrapolarse a otros países a través de la red.
Contenidos
Las recreaciones de los distintos oficios y ocupaciones se realizan a través de cuentos y cómics. Los cuentos están dirigidos a niños de hasta 9 años y utilizan animales para personificar de manera sencilla y dinámica cada opción profesional. Hasta el momento se han editado tres cuentos que recogen las aventuras de «Mariano, el castor contable»; «María, auxiliar de geriatría», y «Rufa, la vaca calderera». Precisamente, uno de los objetivos es desterrar estereotipos laborales y hacer ver al escolar que mujeres y hombres pueden desempeñar ocupaciones asociadas tradicionalmente al sexo contrario. Entre los títulos que se preparan de cara al futuro figuran «El pingüino frigorista», «La nutria fontanera» y «La paloma ingeniero».
Los cómics están orientados hacia los estudiantes de ESO y últimos niveles de Primaria y ya presentan una mayor complejidad en las tramas, personajes y contenidos. En este caso se mantienen las mismas ocupaciones que en los cuentos, aunque recogidas con un mayor detalle. Las historias también recogen aspectos significativos de la sociedad actual como la conciliación de la vida laboral y familiar o la progresiva incorporación de inmigrantes al mercado de trabajo. El siguiente paso será incluir las diferentes ocupaciones de una misma familia profesional dentro de cada historia. Los cómics y cuentos se completan con «misiones interactivas», aventuras gráficas en las que el estudiante maneja un personaje para hacer frente a problemas y situaciones relacionados con el entorno laboral diario de cada ocupación.
Villanos
Entres las aplicaciones del Aula Didáctica que se colocarán en la web de la Consejería de Educación también figura un recorrido animado por algunos de los peligros a los que se enfrenta el trabajador en su actividad diaria. Estos peligros se plasman mediante personajes estereotipados como verdaderos villanos. Es el caso del Doctor Desempleo, juramentado para extender el paro por todo el mundo; Insalubrator, un cyborg programado para intoxicar el espacio de trabajo; los Siniestralidad Brothers, empecinados en incumplir las normas de seguridad; Bautista Machista, un empresario sin escrúpulos que explota a las mujeres, y Lucrezia Mobbing, una ejecutiva despiadada que acosa a sus empleados.
Para combatir a los enemigos de los trabajadores y ayudar al estudiante a desenvolverse el Aula Didáctica pone a su servicio una serie de técnicas y habilidades, también recogidas a través de cuentos y cómics. De esta forma se inculca en el escolar el valor del trabajo en equipo, la iniciativa personal y la capacidad de superar las adversidades. También se explica la importancia de las nuevas tecnologías a través de un campeón de futbolín muy popular en el barrio que debe reciclarse ante la eclosión de los juegos de consola.
Por otro lado, el Aula Didáctica de Orientación laboral puesta en marcha por el Ayuntamiento de San Martín y la Dirección General de Formación también dedica un apartado a los oficios tradicionales en el que Aurelín, un personaje ataviado con la boina típica asturiana, explica a los escolares los procesos de elaboración de productos y enseres autóctonos como la madreña.
El fin último de todos los materiales y actividades interactivas del programa Aula Didáctica es ayudar a los jóvenes a tener suficientes elementos de juicio a la hora de tomar una decisión sobre su futuro laboral. De hecho, el programa está estructurado de forma lineal para abordar todos los niveles educativos hasta la llegada del Bachillerato o la Formación Profesional, la época en la que el estudiante ya opta por una de las diferentes opciones de las familias profesionales.
Además, la iniciativa formativa trata de romper con la denominada socialización laboral, un factor que suele condicionar la elección profesional de un joven en función de los patrones profesionales que marcan su entorno familiar o social. El objetivo del programa es que el estudiante conozca todo el abanico de ocupaciones posibles para tomar una decisión meditada sobre su futuro. lne.es
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