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LA NUEVA NORMATIVA AUTONÓMICA DARÁ MÁS AUTORIDAD A PROFESORES Y DIRECTORES DE COLEGIO
Móviles, consolas y reproductores MP3 estarán prohibidos en las aulas de la región
El Consejo de Gobierno ha acordado remitir al Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid el borrador de Normativa de Convivencia en los centros de enseñanza, para que sea debatido y conocido por las entidades educativas que lo conforman, incluidas asociaciones de padres, de estudiantes y sindicatos.
MADRID 15/02/2007 madrid.org El borrador otorga mayor autoridad a profesores y directores para promover la disciplina y el orden en los colegios. Asimismo, establece que cada centro escolar deberá elaborar su propio Plan de Convivencia, con un código de buena conducta o reglamento para los alumnos, en el que figuren las normas de comportamiento que los estudiantes deberán respetar obligatoriamente.
La normativa no permitirá el uso de teléfonos móviles y aparatos electrónicos en las aulas (MP3, consolas, videoconsolas portátiles, etc.), para que los profesores puedan impartir sus clases con normalidad. Los docentes se vienen quejando de manera reiterada de que la proliferación y uso de estos aparatos perjudican el normal desarrollo de la enseñanza.
Mientras no concurran circunstancias agravantes, las infracciones se considerarán faltas leves y podrán ser sancionadas de forma inmediata por los profesores del centro. No obstante, la reiteración en éstas podría conllevar sanciones como trabajos después de clase o la suspensión del derecho de asistencia al colegio por un máximo de seis días. Estas mismas sanciones se contemplan para actos graves de indisciplina, faltas reiteradas de asistencia a clase sin justificar o causar daños en las instalaciones del centro.
Acoso y violencia
Las faltas más graves cometidas por los alumnos, que deberán ser probadas y comprobadas a través del preceptivo expediente previsto en el decreto, supondrán la adopción de medidas que van desde la suspensión del derecho de la asistencia a clase hasta la expulsión del centro, pasando por el cambio de colegio.
En este capítulo, la Comunidad quiere mostrar su total apoyo a los docentes y alumnos víctimas de acoso y violencia, creando mecanismos que propicien el ejercicio de sus derechos por encima de los del agresor, de tal forma que sea este último quien esté obligado a cambiar de centro y no el agredido.
Así, la expulsión o cambio de centro se contemplan para las faltas que lesionen tanto la integridad física como la dignidad -acoso, humillaciones, etc.- de los miembros de la comunidad educativa, ya sean profesores, personal del centro o alumnos. También se aplicarán a los causantes de daños graves en las instalaciones y materiales, así a quienes graben, publiquen o difundan agresiones o conductas contrarias a las normas de convivencia.
La Comunidad considera que el profesorado debe recuperar el grado de autoridad que le permita actuar, de manera solvente e inmediata, en las situaciones en las que deba imponer su criterio por el bien común del alumnado. Además, el director y profesor serán competentes, en la parte que les corresponda, para imponer ciertas sanciones. a href="http://www.madrid.org/cs/Satellite?idConsejeria=1109266187254&idListConsj=1109265444710&c=CM_Actualidad_FA&pagename=ComunidadMadrid%2FEstructura&sm=1109265843997&pid=1109265444699&language=es&cid=1142336491961">madrid.org
La Comunidad de Madrid pretende aplicar 'tolerancia cero' contra la violencia escolar
I.E./ G.S.N. 16 FEB. Madrid. No basta con golpes y patadas entre compañeros o agresiones físicas o verbales a docentes. Ahora es mejor grabarlo.
El borrador establece que cada centro escolar deberá hacer su propio Plan de Convivencia, en el que tendrán que figurar las normas de comportamiento que los alumnos deben respetar obligatoriamente.
Las infracciones de las normas que no se deriven de “circunstancias agravantes”, se considerarán faltas leves y podrán ser sancionadas de forma inmediata por cualquier profesor del centro.
Trabajos después de clase
Asimismo, se considera falta leve el uso de teléfonos móviles y aparatos eléctricos en clase y se establece que la reiteración de estos comportamientos puede ser castigada con trabajos después de clase o con la suspensión del derecho de asistencia al colegio, por un plazo máximo de seis días.
Las mismas sanciones se impondrán a quienes cometan actos graves de indisciplina, a los que tengan faltas de asistencia a clase repetidas y sin justificar o a quienes provoquen daños en las instalaciones del centro.
Las faltas más graves cometidas por los alumnos, que deberán ser probadas y comprobadas, se sancionarán con la prohibición de asistir a clase durante unos días, el cambio del centro o, en último caso, la expulsión definitiva del alumno.
Con la expulsión o cambio de centro se sancionan también las faltas que lesionan los derechos de las personas, ya sea a su integridad física o su dignidad, así como el acoso y las humillaciones contra alumnos, profesores o personal del centro.
En este apartado se incluye además la grabación, publicidad o difusión, a través de cualquier medio o soporte, de agresiones o conductas contrarias a las normas de convivencia. www.negocios.com
RRI, Reglamento de Régimen Interior en los centros escolares
RRI: Modelos y Ejemplos de Reglamento de Regimen Interior que ...RRI: Modelos y Ejemplos de Reglamento de Regimen Interior que regulan la convivencia en cada centro. Idea EXTRACTOS prácticos del RRI de tres centros ...
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RRI (2): Links-Ejemplo de Reglamento de Regimen Interior que ...RRI (2): Links-Ejemplo de Reglamento de Regimen Interior que regulan la convivencia en cada centro. Idea ENLACES con ejemplos prácticos del RRI de centros ...
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RRI (2): Links-Ejemplo de Reglamento de Regimen Interior que ...Memoria de Jokin CL, 14 years, de Hondarribia , Observatorio de Bullying, intimidación, maltrato, violencia escolar y Problemática de menores, ...
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La 'Constitución' de las escuelas : el RRI regula en su normativa ...Cuando el centro lo estima conveniente, a veces cada año, a veces cada dos, tres, se reforma el Reglamento de Régimen Interno (RRI). ...
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reglamento regimen interior IES - Búsqueda en Googlea través de los cauces que ofrece el Reglamento de Régimen Interior (RRI) en el ... Programa de mediación del IES Zorrilla, para resolver conflictos de . ...
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LEGISLACION-Declaraciones - La Mirada de Jokin·La 'Constitución' de las escuelas : el RRI regula en su normativa práctica la convivencia escolar · ·'Autonomía para la convivencia' o el Reglamento de ...
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Móviles, consolas y reproductores MP3 estarán prohibidos en las aulas de la región
El Consejo de Gobierno ha acordado remitir al Consejo Escolar de la Comunidad de Madrid el borrador de Normativa de Convivencia en los centros de enseñanza, para que sea debatido y conocido por las entidades educativas que lo conforman, incluidas asociaciones de padres, de estudiantes y sindicatos.
MADRID 15/02/2007 madrid.org El borrador otorga mayor autoridad a profesores y directores para promover la disciplina y el orden en los colegios. Asimismo, establece que cada centro escolar deberá elaborar su propio Plan de Convivencia, con un código de buena conducta o reglamento para los alumnos, en el que figuren las normas de comportamiento que los estudiantes deberán respetar obligatoriamente.
La normativa no permitirá el uso de teléfonos móviles y aparatos electrónicos en las aulas (MP3, consolas, videoconsolas portátiles, etc.), para que los profesores puedan impartir sus clases con normalidad. Los docentes se vienen quejando de manera reiterada de que la proliferación y uso de estos aparatos perjudican el normal desarrollo de la enseñanza.
Mientras no concurran circunstancias agravantes, las infracciones se considerarán faltas leves y podrán ser sancionadas de forma inmediata por los profesores del centro. No obstante, la reiteración en éstas podría conllevar sanciones como trabajos después de clase o la suspensión del derecho de asistencia al colegio por un máximo de seis días. Estas mismas sanciones se contemplan para actos graves de indisciplina, faltas reiteradas de asistencia a clase sin justificar o causar daños en las instalaciones del centro.
Acoso y violencia
Las faltas más graves cometidas por los alumnos, que deberán ser probadas y comprobadas a través del preceptivo expediente previsto en el decreto, supondrán la adopción de medidas que van desde la suspensión del derecho de la asistencia a clase hasta la expulsión del centro, pasando por el cambio de colegio.
En este capítulo, la Comunidad quiere mostrar su total apoyo a los docentes y alumnos víctimas de acoso y violencia, creando mecanismos que propicien el ejercicio de sus derechos por encima de los del agresor, de tal forma que sea este último quien esté obligado a cambiar de centro y no el agredido.
Así, la expulsión o cambio de centro se contemplan para las faltas que lesionen tanto la integridad física como la dignidad -acoso, humillaciones, etc.- de los miembros de la comunidad educativa, ya sean profesores, personal del centro o alumnos. También se aplicarán a los causantes de daños graves en las instalaciones y materiales, así a quienes graben, publiquen o difundan agresiones o conductas contrarias a las normas de convivencia.
La Comunidad considera que el profesorado debe recuperar el grado de autoridad que le permita actuar, de manera solvente e inmediata, en las situaciones en las que deba imponer su criterio por el bien común del alumnado. Además, el director y profesor serán competentes, en la parte que les corresponda, para imponer ciertas sanciones. a href="http://www.madrid.org/cs/Satellite?idConsejeria=1109266187254&idListConsj=1109265444710&c=CM_Actualidad_FA&pagename=ComunidadMadrid%2FEstructura&sm=1109265843997&pid=1109265444699&language=es&cid=1142336491961">madrid.org
La Comunidad de Madrid pretende aplicar 'tolerancia cero' contra la violencia escolar
I.E./ G.S.N. 16 FEB. Madrid. No basta con golpes y patadas entre compañeros o agresiones físicas o verbales a docentes. Ahora es mejor grabarlo.
| Recapitulación
Noviembre de 2006. Dos chicas de 12 años del Colegio Santa Ana de Fraga (Huesca) agreden a un niño de seis del mismo centro. Mientras una le empujaba, la otra le grababa con el móvil. El castigo, medidas disciplinarias para las agresoras. Octubre de 2006. Un joven de 15 años irrumpe en el colegio IES Haygón, de San Vicente del Raspeig (Alicante), donde aún no había formalizado la matrícula. Un profesor le sorprende en una clase con varios cigarrillos. La reprimenda le costó al profesor una lluvia de golpes, que una alumna grabó en su teléfono móvil. Los compañeros ofrecían la grabación a los periodistas por 100 euros. Junio de 2006. Tres alumnos atacan a un compañero en el Colegio Suizo de Madrid. Uno le golpea la cabeza, otro le insulta y un tercero graba. El padre hizo pública la grabación e interpuso una denuncia al director del centro. El chaval cambió de colegio. | El Gobierno de Madrid quiere poner fin a la violencia filmada, al acoso que permite multiplicar espectadores. Para lograrlo, ha elaborado un nuevo borrador con normas de convivencia entre las que prohíbe que los alumnos utilicen teléfonos móviles en clase y establece la expulsión a quienes graben o difundan agresiones.
Así lo anunció ayer el vicepresidente primero de la Comunidad, Ignacio González, tras el Consejo de Gobierno, que aprobó el borrador de este código de buena conducta y será remitido al Consejo Escolar. Castigo para los agresores El nuevo código otorga más autoridad a los profesores y directores de los centros, prohíbe el uso de cualquier aparato electrónico en clase (incluidos MP3, consolas o videoconsolas) que pueda distraer la atención y establece como falta más graves, sancionadas con la expulsión, los comportamientos de acoso y violencia o los que atenten contra la integridad y dignidad de las personas. Ahora, serán los matones los que se vean obligados a cambiar de centro y no los agredidos. |
Las infracciones de las normas que no se deriven de “circunstancias agravantes”, se considerarán faltas leves y podrán ser sancionadas de forma inmediata por cualquier profesor del centro.
Trabajos después de clase
Asimismo, se considera falta leve el uso de teléfonos móviles y aparatos eléctricos en clase y se establece que la reiteración de estos comportamientos puede ser castigada con trabajos después de clase o con la suspensión del derecho de asistencia al colegio, por un plazo máximo de seis días.
Las mismas sanciones se impondrán a quienes cometan actos graves de indisciplina, a los que tengan faltas de asistencia a clase repetidas y sin justificar o a quienes provoquen daños en las instalaciones del centro.
Las faltas más graves cometidas por los alumnos, que deberán ser probadas y comprobadas, se sancionarán con la prohibición de asistir a clase durante unos días, el cambio del centro o, en último caso, la expulsión definitiva del alumno.
Con la expulsión o cambio de centro se sancionan también las faltas que lesionan los derechos de las personas, ya sea a su integridad física o su dignidad, así como el acoso y las humillaciones contra alumnos, profesores o personal del centro.
En este apartado se incluye además la grabación, publicidad o difusión, a través de cualquier medio o soporte, de agresiones o conductas contrarias a las normas de convivencia. www.negocios.com
RRI, Reglamento de Régimen Interior en los centros escolares
RRI: Modelos y Ejemplos de Reglamento de Regimen Interior que ...RRI: Modelos y Ejemplos de Reglamento de Regimen Interior que regulan la convivencia en cada centro. Idea EXTRACTOS prácticos del RRI de tres centros ...
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La 'Constitución' de las escuelas : el RRI regula en su normativa ...Cuando el centro lo estima conveniente, a veces cada año, a veces cada dos, tres, se reforma el Reglamento de Régimen Interno (RRI). ...
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Tags: Convivencia, Normativa, Código, derechos, sanciones, reglamento, disciplina
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