FORMACIÓN y ACTUALIZACIÓN DOCENTE · ORGANIZACIÓN ESCOLAR
Un sistema educativo ideal requeriría potenciar más el lado ético y alejarse del teórico, enseñar más estrategias 'para la vida' y herramientas para manejar mejor la realidad ·
Afirma Lourdes Bazarra, autora del libro 'Profesores, alumnos, familias. 7 pasos para un nuevo modelo de escuela' | MADRID 15 ABR.
Bazarra, que es profesora de secundaria y miembro de Arcix Formación, explicó en declaraciones a Efe, que debería haber una coherencia entre los valores que se transmiten a los niños y el ejemplo que se les está dando.
Esta profesora considera 'problemático' que los niños reciban una imagen de un mundo en el que 'las prisas y la hipoteca presiden la vida' y en el que los adultos quieren que los problemas se arreglen de forma muy rápida, cuando la educación requiere 'mucha paciencia'. |
El libro, escrito en colaboración con Olga Casanova y Jerónimo García Ugarte, está publicado por Narcea Ediciones, y está planteado como un lugar de encuentro de padres, alumnos y profesores, 'que siguen hablándose a espaldas'.La autora propone hacer más efectivo el modelo de relación y aprendizaje entre profesores y alumnos y aumentar la implicación de profesionales y padres en un proyecto común.
Bazarra achaca el acoso y el fracaso escolar al aumento de la población y de la edad de enseñanza obligatoria, pero resalta que la situación no es preocupante y que hay una mayoría de casos positivos que no tienen repercusión mediática.
Respeto a las últimas reformas del sistema educativo, explica que hay una 'gran distancia entre el que regula y el que está en el aula' y que tantos cambios legislativos confunden a los alumnos. |
| Lourdes BAZARRA, Olga CASANOVA y Jerónimo GARCÍA UGARTE son profesores y formadores. Hace diez años decidieron crear en ARCIX un proyecto que haga posible una escuela en la que equipos educativos y directivos, alumnos y padres, seamos capaces de responder a los retos que la educación tiene planteados.
www.arcix.net |
Por eso, Bazarra pide que haya unas 'ideas básicas comunes' sobre cómo se quiere educar y qué es lo que se espera de los niños.
Asimismo, reconoce que hay poco diálogo entre los padres y los profesores y que el desconocimiento lleva a la crítica, a no entender las decisiones, por lo que es deseable que los adultos vuelvan a la escuela para aprender a educar.
Bazarra explica que hay que trasladar a los niños el optimismo y concienciarse de que la educación es 'estupenda y maravillosa' y que contribuye a la felicidad del presente y del futuro.
Terra Actualidad - EFE
FICHA
PROFESORES, ALUMNOS, FAMILIAS. 7 pasos para un nuevo modelo de escuela
Autor: Bazarra, Lourdes; Casanova, Olga y García Ugarte, Jerónimo
Fecha de la edición: 2007
ISBN: 978-84-277-1547-9
Número de páginas: 192
Formato: 17 x 24
Encuadernación: Rústica
Cubierta: Todo color, plastificada
Edirorial: Narcea Ediciones.es
Colección: Educación Hoy-Estudios Extracto del Índice:
I. Profesores y alumnos. 7 pasos para hacer deseables los lunes
1/ Buscamos "hacernos interesantes".
2/ Buscamos "comunicarnos bien".
3/ Buscamos "motivación y voluntad".
4/ Buscamos "atender la individualidad".
5/ Buscamos una metodología que nos haga "co-protagonistas".
6/ Buscamos "co-evaluarnos".
7/ Buscamos una "nueva arquitectura escolar".
II. Profesores y familias. 7 pasos para salir de una crisis
1/ ¡Estamos en crisis!
2/ ¿En qué consiste la crisis entre profesores y padres de alumnos?
3/ ¿Por qué hemos llegado a esta situación de crisis?
4/ ¿Qué actitud debemos adoptar ante esta crisis?
5/ Una estrategia para salir de la crisis.
6/ Una herramienta: La comunicación.
7/ ¿Y ahora qué? Cómo anticiparnos a una crisis.
www.narceaediciones.es
Este libro aspira a convertirse en una mesa, un lugar en el que se encuentren tres modelos de escuela -la de los profesores, la de los padres y la de los alumnos- que siguen hablándose a espaldas. Habla de pasos, de estrategias que nos ayuden a convertir la educación en uno de los deberes y compromisos más interesantes y gratificantes que tenemos como adultos.
La primera parte propone siete pasos, siete propuestas para mejorar y hacer más efectivo el modelo de relación y aprendizaje entre profesores y alumnos. En la segunda parte, los siete pasos buscan que padres y profesores encontremos las técnicas que nos permitan sentirnos comprometidos en un proyecto común. www.quadernsdigitals.net1
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