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La educación en Castilla y León se adapta a la ampliación de los ciclos formativos, los nuevos centros bilingües, el aumento de los alumnos inmigrantes y la despoblación de las aulas en el medio rural
Las aulas de los 1.351 colegios e institutos de Castilla y león están pobladas en estos momentos por 351.474 alumnos y 35.000 profesores, y como fiel reflejo de la realidad social de la comunidad autónoma, son bastantes los pupitres que se amontonan en los almacenes a la espera de volver a ser ocupados. El farolillo rojo está encendido sobre todo en las zonas rurales, y prueba de ello es que hay centros de Infantil y Primaria que se mantienen abiertos ¿con cuatro niños!
Pero parece que queda un resquicio para el consuelo y las políticas de aumento de la natalidad y la llegada de inmigrantes han puesto una tirita en esta brecha, ya que el número de escolares ha aumentado en 1.075 en un curso. Poco a poco... Sin embargo, de espectacular podría calificarse la curva ascendente de los hijos de los búlgaros, rumanos, ecuatorianos, marroquíes... que han fijado su residencia en Castilla y León y que han convertido algunos colegios en un arco iris multicultural: si en el 2000 estos alumnos alcanzaban la cifra de 3.200, en estos momentos superan ya los 19.000.
Pero en la escala de valores, por encima de la cantidad está la calidad, y los distintos termómetros que miden esta aptitud demuestran que el estado de la educación en la región es bastante saludable si la comparación se hace con el conjunto nacional. El último Informe PISA (Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes), que valoraba el aprovechamiento de los estudiantes de Secundaria (15 años), colocaba a los españoles en el furgón de cola dentro del 'hit parade' con los 41 países más desarrollados del mundo. Los datos colocan por contra a Castilla y León a la cabeza del ratón, ya que los alumnos de esta comunidad están muy por encima de la media en todas las materias examinadas: matemáticas, ciencias, comprensión de la lectura y solución de problemas.
El reciente estudio para evaluar la Educación Primaria realizado por la propia consejería sobre 4.013 alumnos del último curso de esta etapa en el curso 2005-2006 resalta que nueve de cada diez escolares superan los mínimos de calidad al finalizar este periodo formativo (de seis a doce años). Los expertos consideran no obstante que deben mejorar la ortografía, el estudio de las ciencias naturales y sociales y, sobre todo, el nivel de Lengua Inglesa.
En la solución de este último problema han puesto todo su empeño las autoridades educativas, y para ello han diseñado una red de centros bilingües que el próximo curso alcanzarán la cifra de 135 con 7.685 alumnos. La experiencia consiste en desarrollar un currículo en dos lenguas (castellano e inglés) en un máximo de tres áreas y con una asignación horaria mínima equivalente a un tercio del horario escolar.
Una buena idea que requiere de profesionales, en este caso profesores, con la preparación necesaria para conseguir los resultados esperados. Y es en el capítulo laboral donde el Gobierno de Herrera se ha apuntado un buen tanto, ya que el pasado año firmaba un acuerdo para la mejora de las condiciones de los docentes por el que se reduce su jornada a 35 horas semanales, se les concede un año sabático y se les aumenta su sueldo 152 euros al mes.
Violencia escolar
No todos son parabienes. En la estadística del 'debe' aparecen problemas ¿intrínsecos? al sistema escolar. Los casos de acoso y violencia en las aulas saltan a las portadas de los medios de comunicación y provocan horas de debates cuyas conclusiones parecen quedarse dormidos en el sueño de los justos hasta que un nuevo caso vuelve a sacudir a la sociedad. Son cada vez más las voces que reclaman volver a instaurar los valores de la disciplina y la autoridad del profesor, sin llegar a las épocas de 'la letra con sangre entra', y que exigen una mayor implicación de los padres en la educación de sus hijos. De momento, en los centros de la región se ha instaurado la figura de los coordinadores de convivencia, se ha creado un observatorio para analizar la violencia escolar y se ha dotado a toda la comunidad educativa de una protección jurídica y una atención psicológica ante situaciones de acoso y malos tratos.
Si compleja es la etapa de la niñez y adolescencia, más lo es aún la universitaria. Inmersas en el proceso de adecuación de las titulaciones al espacio europeo de Bolonia, las instituciones superiores de debaten entre diseñar carreras competitivas para atraer alumnos y disponer de la financiación necesaria para ello. NDC
| C. DE LOS RÍOS / J. M. LÓPEZ 16/MAY/07 VALLADOLID
Habría que regresar a los años sesenta para conocer el nivel de los alumnos que durante décadas se formaron a lo largo de su infancia con el Catón Moderno y las cartillas como libros escolares de cabecera. Ahora, y por contra, se necesitarían varios equipos multidisciplinares de trabajo para analizar los resultados de las reformas educativas llevadas a cabo en los últimos 25 años: una por cada cambio de color político en el Gobierno de España. Ni tanto... |
Pero parece que queda un resquicio para el consuelo y las políticas de aumento de la natalidad y la llegada de inmigrantes han puesto una tirita en esta brecha, ya que el número de escolares ha aumentado en 1.075 en un curso. Poco a poco... Sin embargo, de espectacular podría calificarse la curva ascendente de los hijos de los búlgaros, rumanos, ecuatorianos, marroquíes... que han fijado su residencia en Castilla y León y que han convertido algunos colegios en un arco iris multicultural: si en el 2000 estos alumnos alcanzaban la cifra de 3.200, en estos momentos superan ya los 19.000.
Pero en la escala de valores, por encima de la cantidad está la calidad, y los distintos termómetros que miden esta aptitud demuestran que el estado de la educación en la región es bastante saludable si la comparación se hace con el conjunto nacional. El último Informe PISA (Programa Internacional de Evaluación de Estudiantes), que valoraba el aprovechamiento de los estudiantes de Secundaria (15 años), colocaba a los españoles en el furgón de cola dentro del 'hit parade' con los 41 países más desarrollados del mundo. Los datos colocan por contra a Castilla y León a la cabeza del ratón, ya que los alumnos de esta comunidad están muy por encima de la media en todas las materias examinadas: matemáticas, ciencias, comprensión de la lectura y solución de problemas.
El reciente estudio para evaluar la Educación Primaria realizado por la propia consejería sobre 4.013 alumnos del último curso de esta etapa en el curso 2005-2006 resalta que nueve de cada diez escolares superan los mínimos de calidad al finalizar este periodo formativo (de seis a doce años). Los expertos consideran no obstante que deben mejorar la ortografía, el estudio de las ciencias naturales y sociales y, sobre todo, el nivel de Lengua Inglesa.
En la solución de este último problema han puesto todo su empeño las autoridades educativas, y para ello han diseñado una red de centros bilingües que el próximo curso alcanzarán la cifra de 135 con 7.685 alumnos. La experiencia consiste en desarrollar un currículo en dos lenguas (castellano e inglés) en un máximo de tres áreas y con una asignación horaria mínima equivalente a un tercio del horario escolar.
Una buena idea que requiere de profesionales, en este caso profesores, con la preparación necesaria para conseguir los resultados esperados. Y es en el capítulo laboral donde el Gobierno de Herrera se ha apuntado un buen tanto, ya que el pasado año firmaba un acuerdo para la mejora de las condiciones de los docentes por el que se reduce su jornada a 35 horas semanales, se les concede un año sabático y se les aumenta su sueldo 152 euros al mes.
Violencia escolar
No todos son parabienes. En la estadística del 'debe' aparecen problemas ¿intrínsecos? al sistema escolar. Los casos de acoso y violencia en las aulas saltan a las portadas de los medios de comunicación y provocan horas de debates cuyas conclusiones parecen quedarse dormidos en el sueño de los justos hasta que un nuevo caso vuelve a sacudir a la sociedad. Son cada vez más las voces que reclaman volver a instaurar los valores de la disciplina y la autoridad del profesor, sin llegar a las épocas de 'la letra con sangre entra', y que exigen una mayor implicación de los padres en la educación de sus hijos. De momento, en los centros de la región se ha instaurado la figura de los coordinadores de convivencia, se ha creado un observatorio para analizar la violencia escolar y se ha dotado a toda la comunidad educativa de una protección jurídica y una atención psicológica ante situaciones de acoso y malos tratos.
Si compleja es la etapa de la niñez y adolescencia, más lo es aún la universitaria. Inmersas en el proceso de adecuación de las titulaciones al espacio europeo de Bolonia, las instituciones superiores de debaten entre diseñar carreras competitivas para atraer alumnos y disponer de la financiación necesaria para ello. NDC
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