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Los docentes realizarán terapias especiales con niños con problemas
F.J.P. 19/MAY/07 MONZÓN, Huesca .- Este viernes fue inaugurada en el colegio de educación especial “La Alegría” de Monzón una sala de estimulación multisensorial (“snoezelen") en las que los docentes desarrollarán terapias especiales con niños plurideficientes, autistas o con problemas de psicomotricidad. El coste de 30.000 euros lo han cubierto las aportaciones de la Consejería de Educación, la DPH, el Servicio Provincial de Educación, el Ayuntamiento, la Comarca del Cinca Medio y varias firmas comerciales y entidades bancarias.
La sala persigue la multiplicación de las percepciones sensoriales de las personas afectadas por minusvalías severas. Hay paneles para estimular el tacto, un colchón de agua, un cañón láser, columnas con líquidos, juegos de luces de amplia gama que hilvanan secuencias de colores o reproducen siluetas, un sistema para “descubrir” las sensaciones olfativas... “No se trata de un espacio de ocio. Como norma, en cada sesión entrarán en el recinto cerrado un niño y un monitor (hay programas de la ONCE para tres o cuatro chavales a la vez), y el objetivo es que, gracias a la terapia, el primero interiorice un estado de tranquilidad y lo mantenga al salir del recinto”, explicó Pilar González, directora del colegio.
La apertura de la sala coincidió con la semana cultural del colegio, la actuación de un grupo de animación y una fiesta de convivencia de alumnos, padres y profesores. Entre otras autoridades, asistieron Jesús Jimeno, Jefe de la Unidad de Política Educativa para alumnos con necesidades especiales (en representación del departamento de Educación), Pablo Alegre, del Servicio Provincial, Fernando Heras, alcalde de Monzón, y varios concejales, y los directivos de las empresas y entidades patrocinadoras (Hinaco, Cosehisa, HINE, Polidux, Torres Martí, Big Mat Ochoa, Ibercaja y la familia Mariné). DDAA
Un instante de la inauguración de la sala de estimulación multisensorial en el Colegio "La Alegría" de Monzón. - F. J. P.
F.J.P. 19/MAY/07 MONZÓN, Huesca .- Este viernes fue inaugurada en el colegio de educación especial “La Alegría” de Monzón una sala de estimulación multisensorial (“snoezelen") en las que los docentes desarrollarán terapias especiales con niños plurideficientes, autistas o con problemas de psicomotricidad. El coste de 30.000 euros lo han cubierto las aportaciones de la Consejería de Educación, la DPH, el Servicio Provincial de Educación, el Ayuntamiento, la Comarca del Cinca Medio y varias firmas comerciales y entidades bancarias.
La sala persigue la multiplicación de las percepciones sensoriales de las personas afectadas por minusvalías severas. Hay paneles para estimular el tacto, un colchón de agua, un cañón láser, columnas con líquidos, juegos de luces de amplia gama que hilvanan secuencias de colores o reproducen siluetas, un sistema para “descubrir” las sensaciones olfativas... “No se trata de un espacio de ocio. Como norma, en cada sesión entrarán en el recinto cerrado un niño y un monitor (hay programas de la ONCE para tres o cuatro chavales a la vez), y el objetivo es que, gracias a la terapia, el primero interiorice un estado de tranquilidad y lo mantenga al salir del recinto”, explicó Pilar González, directora del colegio.
La apertura de la sala coincidió con la semana cultural del colegio, la actuación de un grupo de animación y una fiesta de convivencia de alumnos, padres y profesores. Entre otras autoridades, asistieron Jesús Jimeno, Jefe de la Unidad de Política Educativa para alumnos con necesidades especiales (en representación del departamento de Educación), Pablo Alegre, del Servicio Provincial, Fernando Heras, alcalde de Monzón, y varios concejales, y los directivos de las empresas y entidades patrocinadoras (Hinaco, Cosehisa, HINE, Polidux, Torres Martí, Big Mat Ochoa, Ibercaja y la familia Mariné). DDAA
Un instante de la inauguración de la sala de estimulación multisensorial en el Colegio "La Alegría" de Monzón. - F. J. P.Tags: NEE, Educación, Especial, sala, multisensorial, estimulación, Monzón
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