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En marcha la 'Feria Orienta Universia'
. El primer curso de carrera puede costar entre 650 y 13.000 euros dependiendo de la universidad elegida, según un estudio
. Más de la mitad de los españoles opina que la formación en ciencias es "insuficiente", según encuesta del IESA
MADRID, 15 Jun. (EUROPA PRESS) - El portal de educación superior Universia ha puesto en marcha la 'Feria Orienta Universia' ('http://orienta.universia.es') con el fin de ayudar a los estudiantes a elegir Universidad y carrera. Se trata de un espacio virtual que simula un campus universitario y que incluye una serie de herramientas 'on-line', desde buscadores por titulaciones o universidades, hasta un test de orientación para aconsejar qué titulaciones encajan mejor con cada alumno.
Cada Universidad cuenta con su propio 'stand' en tres dimensiones para que alumnos, padres y orientadores localicen los servicios de información sobre las titulaciones o notas de corte, asociaciones y actividades deportivo/culturales, posibles alojamientos, descargas de documentación, experiencias de antiguos alumnos y encuestas que propone cada institución universitarias, así como visionar videos dentro del auditorio virtual.
El interesado también podrá encontrar consejos y preguntas frecuentes sobre becas, estudios en el extranjero o cualquier duda referente a la selectividad y a la vida universitaria, informó hoy Universia en un comunicado. En esta feria, se mostrará gran parte de la oferta educativa disponible, el estudiante podrá acceder las 24 horas del día y obtener la información que desee, "de forma rápida y sencilla sin necesidad de desplazarse".
Además, en virtud del acuerdo de colaboración firmado entre Universia y EducaRed el pasado 24 de mayo, éste portal educativo promovido por la Fundación Telefónica, ya ha comenzado con la difusión de la 'Feria Orienta' en su red de colegios. ep
El primer curso de carrera puede costar entre 650 y 13.000 euros dependiendo de la universidad elegida, según un estudio
MADRID, 15 Jun. (EUROPA PRESS) - La matrícula del primer curso de una misma carrera universitaria en España puede costar hasta veinte veces más según la universidad en que se realice, entre 650 y 13.000 euros, según un estudio elaborado por Consumer Eroski. Como ejemplo, el primer año de la licenciatura de Administración y Dirección de Empresas en la Universidad de Granada, por ejemplo, representa para el alumno un desembolso de apenas 500 euros (con una cantidad tipo de créditos 60 y un coste de 30 euros por gastos de matriculación), mientras que por un curso de esa misma titulación la Universidad San Pablo CEU exige el pago de 7.770 euros.
Además, el informe apunta que, tomando como referencia las titulaciones más experimentales, la horquilla de precios puede incluso aumentar: ese es el caso de la carrera de Odontología, que en el caso de la Universidad de Sevilla cuesta por curso 650 euros, mientras que en la Universidad Europea alcanza casi los 13.000 euros de la Universidad Europea de Madrid.
Así lo recoge Guía Práctica 'Universidades', gratuita y de acceso por Internet (www.universidades.consumer.es), que muestra toda la información de interés sobre las 140 carreras que pueden cursarse (precio de la matrícula, nota de corte, número de plazas, equipamiento de ordenadores o dotación de profesores) y sobre los centros en los que se imparten, además de las más relevantes características de las 73 universidades de nuestro país.
El estudio constata que el sistema universitario español es eminentemente público. Lo son dos tercios de las universidades --sólo 22 pertenecen a organizaciones privadas, la mayoría vinculadas a la Iglesia Católica--, que acaparan la gran mayoría de recursos humanos y técnicos. Del millón y medio (1.557.529) de alumnos inscritos en 2006 en estudios de primer y segundo ciclo (diplomaturas y licenciaturas) en 73 universidades, casi el 90 por ciento cursaron sus estudios en centros públicos, mientras que sólo 166.152 se matricularon en universidades privadas.
La media en los centros españoles es de 14,1 alumnos por profesor, y las diferencias entre públicas y privadas no son importantes: 12,1 estudiantes por docente en las privadas y 14,4 en las públicas. Los mejores datos están en la comunidad autónoma vasca (10,2 alumnos por profesor), Cantabria (10,6) y Aragón (10,8). En el lado opuesto, Madrid tiene 18,6 (condicionado por la UNED), La Rioja roza los 16 y las universidades de Galicia tienen de media 15 alumnos por profesor.
El fenómeno de las universidades ajenas a la Administración Pública es un hecho reciente en España, ya que sólo cuatro (Deusto, Navarra, Pontificia de Comillas y Pontificia de Salamanca) se crearon antes de 1985. La universidad privada también se caracteriza, según el informe, por su concentración en Barcelona y, sobre todo, en Madrid: una de cada tres instituciones de educación superior de titularidad privada tiene su sede en la comunidad madrileña.
Entre los problemas que sufren los centros, el estudio apunta a la carencia de Personal de Administración y Servicios (PAS), estamento clave que incluye servicios administrativos, gestión, mantenimiento de bibliotecas o de laboratorios, y otras funciones. Por otra parte, en cuanto a la investigación, en el caso español en este campo, el peso recae en el sistema público. En cuanto a la implantación de las nuevas tecnologías, el informe revela que de las 73 universidades españolas, 56 tienen un índice igual o mejor de alumnos por ordenador de lo recomendado por la UE, y sólo 13 no cumplen las recomendaciones. ep
Más de la mitad de los españoles opina que la formación en ciencias es "insuficiente", según un estudio del IESA
CÓRDOBA, 15 Jun. (EUROPA PRESS) - Más de la mitad de los españoles (58 por ciento) considera que la formación en ciencias recibida en el periodo de formación fue "insuficiente". El 73 por ciento dice ser incapaz de mencionar un organismo de investigación y desarrollo, y el 85 por ciento pide un esfuerzo de los científicos para comunicar a la sociedad los beneficios de su trabajo.
El Instituto de Estudios Sociales Avanzados de Andalucía (IESA-CSIC) informó a través de un comunicado remitido a Europa Press de que estos datos se extraen de una encuesta elaborada por el propio IESA-CSIC sobre percepción social de la ciencia. El estudio, realizado mediante entrevista telefónica a 2.323 personas, revela el protagonismo absoluto alcanzando por Internet como principal fuente de información sobre temas científicos y tecnológicos.
El 55 por ciento de los encuestados acudiría a la Red en busca de respuestas, un porcentaje que se incrementa hasta el 88 por ciento entre los usuarios de 18 a 29 años.
Otras fuentes de información sobre ciencia preferidas por los encuestados son: la prensa especializada, a la que acuden un 26 por ciento de los entrevistados, las enciclopedias y libros de ciencia (25 por ciento) y los diarios (23 por ciento). El último recurso son las bibliotecas, fuente de información a la que sólo acude un 0,8 por ciento de los encuestados.
Sin embargo, las carencias propias en formación científica declaradas por los españoles no les impiden mostrar cierto interés y optimismo. Mientras que la mitad de los encuestados opina que la cultura científica de los ciudadanos es cada vez mayor; el 43 por ciento asegura que las informaciones sobre ciencia y tecnología resultan útiles en su vida cotidiana, y hasta el 84 por ciento reclama a los programadores de televisión más espacios de información y divulgación científica.
Los primeros datos de esta encuesta del IESA-CSIC, difundidos el pasado mes de mayo, mostraban que, si bien la información sobre ciencia y tecnología interesa a un 47 por ciento de los españoles, el 67 por ciento opina que este tipo de noticias están "poco" o "nada" presentes en los medios de comunicación. ep
TAMBIÉN >>http://feriavirtual.universia.es/ Feria Virtual Universia de Empleo y Formación
 | http://orienta.universia.es/
El portal de educación superior Universia ha puesto en marcha la 'Feria Orienta Universia' (orienta.universia.es) con el fin de ayudar a los estudiantes a elegir Universidad y carrera |
. Más de la mitad de los españoles opina que la formación en ciencias es "insuficiente", según encuesta del IESA
MADRID, 15 Jun. (EUROPA PRESS) - El portal de educación superior Universia ha puesto en marcha la 'Feria Orienta Universia' ('http://orienta.universia.es') con el fin de ayudar a los estudiantes a elegir Universidad y carrera. Se trata de un espacio virtual que simula un campus universitario y que incluye una serie de herramientas 'on-line', desde buscadores por titulaciones o universidades, hasta un test de orientación para aconsejar qué titulaciones encajan mejor con cada alumno.
Cada Universidad cuenta con su propio 'stand' en tres dimensiones para que alumnos, padres y orientadores localicen los servicios de información sobre las titulaciones o notas de corte, asociaciones y actividades deportivo/culturales, posibles alojamientos, descargas de documentación, experiencias de antiguos alumnos y encuestas que propone cada institución universitarias, así como visionar videos dentro del auditorio virtual.
El interesado también podrá encontrar consejos y preguntas frecuentes sobre becas, estudios en el extranjero o cualquier duda referente a la selectividad y a la vida universitaria, informó hoy Universia en un comunicado. En esta feria, se mostrará gran parte de la oferta educativa disponible, el estudiante podrá acceder las 24 horas del día y obtener la información que desee, "de forma rápida y sencilla sin necesidad de desplazarse".
Además, en virtud del acuerdo de colaboración firmado entre Universia y EducaRed el pasado 24 de mayo, éste portal educativo promovido por la Fundación Telefónica, ya ha comenzado con la difusión de la 'Feria Orienta' en su red de colegios. ep
MADRID, 15 Jun. (EUROPA PRESS) - La matrícula del primer curso de una misma carrera universitaria en España puede costar hasta veinte veces más según la universidad en que se realice, entre 650 y 13.000 euros, según un estudio elaborado por Consumer Eroski. Como ejemplo, el primer año de la licenciatura de Administración y Dirección de Empresas en la Universidad de Granada, por ejemplo, representa para el alumno un desembolso de apenas 500 euros (con una cantidad tipo de créditos 60 y un coste de 30 euros por gastos de matriculación), mientras que por un curso de esa misma titulación la Universidad San Pablo CEU exige el pago de 7.770 euros.
Además, el informe apunta que, tomando como referencia las titulaciones más experimentales, la horquilla de precios puede incluso aumentar: ese es el caso de la carrera de Odontología, que en el caso de la Universidad de Sevilla cuesta por curso 650 euros, mientras que en la Universidad Europea alcanza casi los 13.000 euros de la Universidad Europea de Madrid.
Así lo recoge Guía Práctica 'Universidades', gratuita y de acceso por Internet (www.universidades.consumer.es), que muestra toda la información de interés sobre las 140 carreras que pueden cursarse (precio de la matrícula, nota de corte, número de plazas, equipamiento de ordenadores o dotación de profesores) y sobre los centros en los que se imparten, además de las más relevantes características de las 73 universidades de nuestro país.
El estudio constata que el sistema universitario español es eminentemente público. Lo son dos tercios de las universidades --sólo 22 pertenecen a organizaciones privadas, la mayoría vinculadas a la Iglesia Católica--, que acaparan la gran mayoría de recursos humanos y técnicos. Del millón y medio (1.557.529) de alumnos inscritos en 2006 en estudios de primer y segundo ciclo (diplomaturas y licenciaturas) en 73 universidades, casi el 90 por ciento cursaron sus estudios en centros públicos, mientras que sólo 166.152 se matricularon en universidades privadas.
La media en los centros españoles es de 14,1 alumnos por profesor, y las diferencias entre públicas y privadas no son importantes: 12,1 estudiantes por docente en las privadas y 14,4 en las públicas. Los mejores datos están en la comunidad autónoma vasca (10,2 alumnos por profesor), Cantabria (10,6) y Aragón (10,8). En el lado opuesto, Madrid tiene 18,6 (condicionado por la UNED), La Rioja roza los 16 y las universidades de Galicia tienen de media 15 alumnos por profesor.
El fenómeno de las universidades ajenas a la Administración Pública es un hecho reciente en España, ya que sólo cuatro (Deusto, Navarra, Pontificia de Comillas y Pontificia de Salamanca) se crearon antes de 1985. La universidad privada también se caracteriza, según el informe, por su concentración en Barcelona y, sobre todo, en Madrid: una de cada tres instituciones de educación superior de titularidad privada tiene su sede en la comunidad madrileña.
Entre los problemas que sufren los centros, el estudio apunta a la carencia de Personal de Administración y Servicios (PAS), estamento clave que incluye servicios administrativos, gestión, mantenimiento de bibliotecas o de laboratorios, y otras funciones. Por otra parte, en cuanto a la investigación, en el caso español en este campo, el peso recae en el sistema público. En cuanto a la implantación de las nuevas tecnologías, el informe revela que de las 73 universidades españolas, 56 tienen un índice igual o mejor de alumnos por ordenador de lo recomendado por la UE, y sólo 13 no cumplen las recomendaciones. ep
CÓRDOBA, 15 Jun. (EUROPA PRESS) - Más de la mitad de los españoles (58 por ciento) considera que la formación en ciencias recibida en el periodo de formación fue "insuficiente". El 73 por ciento dice ser incapaz de mencionar un organismo de investigación y desarrollo, y el 85 por ciento pide un esfuerzo de los científicos para comunicar a la sociedad los beneficios de su trabajo.
El Instituto de Estudios Sociales Avanzados de Andalucía (IESA-CSIC) informó a través de un comunicado remitido a Europa Press de que estos datos se extraen de una encuesta elaborada por el propio IESA-CSIC sobre percepción social de la ciencia. El estudio, realizado mediante entrevista telefónica a 2.323 personas, revela el protagonismo absoluto alcanzando por Internet como principal fuente de información sobre temas científicos y tecnológicos.
El 55 por ciento de los encuestados acudiría a la Red en busca de respuestas, un porcentaje que se incrementa hasta el 88 por ciento entre los usuarios de 18 a 29 años.
Otras fuentes de información sobre ciencia preferidas por los encuestados son: la prensa especializada, a la que acuden un 26 por ciento de los entrevistados, las enciclopedias y libros de ciencia (25 por ciento) y los diarios (23 por ciento). El último recurso son las bibliotecas, fuente de información a la que sólo acude un 0,8 por ciento de los encuestados.
Sin embargo, las carencias propias en formación científica declaradas por los españoles no les impiden mostrar cierto interés y optimismo. Mientras que la mitad de los encuestados opina que la cultura científica de los ciudadanos es cada vez mayor; el 43 por ciento asegura que las informaciones sobre ciencia y tecnología resultan útiles en su vida cotidiana, y hasta el 84 por ciento reclama a los programadores de televisión más espacios de información y divulgación científica.
Los primeros datos de esta encuesta del IESA-CSIC, difundidos el pasado mes de mayo, mostraban que, si bien la información sobre ciencia y tecnología interesa a un 47 por ciento de los españoles, el 67 por ciento opina que este tipo de noticias están "poco" o "nada" presentes en los medios de comunicación. ep
TAMBIÉN >>http://feriavirtual.universia.es/ Feria Virtual Universia de Empleo y Formación Tags: Orientación, feria, virtual, Universia, selectividad, carreras, on-line
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