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lunes, 09 de julio de 2007

En Cantabria se pueden adquirir los manuales de varias editoriales
. Abordan la sexualidad, el racismo y el sistema político, entre otros temas

ROSA M. RUIZ 28/JUN/07 SANTANDER
La polémica sobre la Educación para la Ciudadanía no cesa. Los detractores creen que esta asignatura pretende «adoctrinar» a los jóvenes y animan a los alumnos a negarse a ir a clase. Desde el Gobierno se insiste en que las críticas de padres y determinados sectores políticos y religiosos se deben al desconocimiento sobre la materia. Ahora eso puede cambiar porque las librerías cántabras empiezan a recibir los primeros manuales que utilizarán los alumnos de tercero de ESO a partir de este curso.

Por ejemplo, en la librería Estvdio disponen de dos libros sobre esta materia. Uno de ellos ya está a la venta, al precio de 15, 96 euros. Lleva por título: ' Praxis. Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos', es de la editorial Octaedro y sus autores son J. M. Aran, M. Güell, I. Marías y J. Muñoz. También dispone de otro libro, 'Educación para la ciudadanía y los derechos humanos', de Editex, escrito por Mariano González Clavero. Éste aún no se puede comprar, pero la librería dispone de un ejemplar para que padres y profesores consulten sus contenidos.

Ambas editoriales recogen el espíritu del Ministerio de Educación sobre los contenidos de la materia: la estructura ética de la sociedad, el régimen democrático, los derechos humanos y los principios recogidos en la Constitución Española.

El manual de la editorial Octaedro ha recibido críticas por parte de algunos sectores de la sociedad. / ANDRÉS FERNÁNDEZ

El de Octaedro ya ha recibido muchas críticas por parte de los sectores más conservadores de la sociedad. Esta distribuido en ocho temas. El primero lleva por título: Las relaciones interpersonales: sexualidad y afectividad y trata los distintos tipos de familia y la prevención y métodos anticonceptivos.

El segundo tema trata la homosexualidad y la represión que han tenido los gais a lo largo de los años. Los discapacitados y su integración en la sociedad ocupan el tercer capitulo del libro. La diversidad cultural, con temas como el racismo o las migraciones, el cuarto. El quinto capítulo es para la conquista de los derechos de la mujer y el feminismo. El sexto aborda la democracia, la Constitución española y la participación ciudadana.

En el séptimo capítulo se tratan los derechos de los consumidores y en el octavo los medios de transportes y la educación vial. Por último, el libro trata el problema Norte-Sur los derechos humanos y el voluntariado.

Las críticas a este texto se refieren fundamentalmente a cómo aborda la homosexualidad y las relaciones interpersonales.

En el manual de Mariano González Clavero para Editex (en Estudio aún no han fijado precio) apenas se hacen más hincapié en la participación y colaboración, el medio ambiente y a las ONGs. También se divide en ocho capítulos. En el primero, dedicado a las relaciones interpersonales se incluyen el cuidado a las personas dependientes, la situación de la infancia y los derechos humanos y se dedica un aparado al 'bullying' y cómo evitar el acoso en las aulas. El segundo capitulo trata sobre la participación y colaboración, el voluntariado como forma de solidaridad y la seguridad vial.

En el tercer capítulo se tratan los derechos y deberes del ciudadano y se incluye la declaración de los derechos del hombre. También se dedica un apartado a la mujer y cómo ha alcanzado sus derechos.

El cuarto capítulo lleva por título: 'Democracia y sus instituciones' e incluye la política al servicio del ciudadano, el Estado Autonómico y algunas nociones sobre la política europea y la Unión Europea.

El quinto tema de este manual aborda el cambio social. La diversidad de las personas, la intolerancia y la influencia de los medios de comunicación. El Estado y los servicios públicos se abordan en el sexto capítulo. En este capítulo se incluyen información sobre el sistema de impuestos.

En el séptimo, se tratan los conflictos en un mundo desigual, lucha de la pobreza y cooperación y en el octavo apartado se trata sobre la globalización e interdependencia, que incluye el impacto de las acciones del hombre en la naturaleza.

Este libro de Editex incluye información sobre diversas ONGs españolas (laicas y religiosas) y los Objetivos del Milenio relacionados con la conservación del planeta.

Manual de Marina*

Hay otros libros de esta asignatura elaborados por las editoriales Santillana, Edebé y Teide. José Antonio Marina es el autor de un texto para la Fundación Santa María-ediciones SM que no desagrada a las sectores más próximos a la Iglesia Católica y que por tanto recomiendan que se siga en los colegios privados y concertados pertenecientes a órdenes religiosas.

ALGUNOS CAPÍTULOS
    Los temas más polémicos de la asignatura

    Algunas viñetas del libro de la editorial Octaedro tratan sobre la homosexualidad y los anticonceptivos

    Relaciones sexuales

    El primer tema que abordarán los estudiantes de tercer curso de ESO (14-15 años) que sigan el libro 'Educación para la ciudadanía' de la Editorial Octaedro está dedicado a las Relaciones Interpersonales: Sexualidad y Afectividad. En este capítulo se describen los distintos métodos anticonceptivos que existen para evitar embarazos no deseados y el contagio de enfermedades de transmisión sexual como el sida. El capítulo se completa con una serie de ejercicios para los alumnos y con viñetas en la que se deja claro la importancia del uso del preservativo. También recomienda una película: 'Bienvenido a casa', de David Trueba.

    El feminismo

    Otro de los capítulos aborda la conquista de los derechos de la mujer. Uno de los apartados trata sobre el sexismo que se detecta en el lenguaje. Entre los ejercicios que se proponen a los alumnos piden analizar un listado de chistes sobre los hombres como: «¿Por qué hacen falta millones de espermatozoides para fertilizar un óvulo? Porque los espermatozoides son masculinos y se niegan a preguntar el camino».

    La homosexualidad

    Uno de los temas que más polémica ha levantado entre los detractores de esta asignatura es el de la homosexualidad. Mientras que otros libros apenas incluyen este apartado dentro de un capítulo sobre valores familiares, en el de la Editorial Octaedro dedican varias páginas. Además de hacer un repaso sobre la represión de los homosexuales en el pasado y la homofobia, también se habla de la situación legal de los gais y se incluyen viñetas con las que se pretende normalizar la situación de las parejas homosexuales con hijos.
Cursos para los profesores

Ramón Ruiz, director general de Coordinación, Centros y Renovación Educativa de la Consejería de Educación del Gobierno de Cantabria, confirmó ayer a este periódico que la carga docente de la asignatura de Educación para la Ciudadanía correrá a cargo de los departamentos de Geografía e Historia o Filosofía y, que estos órganos docentes serán los que elegirán qué material (libros o apuntes) utilizarán los estudiantes para seguir las clases.

Ruiz asegura que por el momento ningún centro cántabro se ha negado a impartir la materia, si bien «tampoco podrían hacerlo»

También señala que la Consejería asesorará a los centros cántabros que lo deseen sobre los libros que existen para impartir la asignatura.

El director general de Coordinación anuncia que en septiembre se impartirá un seminario de cuatro días sobre Educación para la Ciudadanía en los Centros de Profesorado (CIE) de Santander, Laredo y Torrelavega para los profesores que deseen ampliar sus conocimientos de la materia. eDM

Una hora a la semana

BILBAO 02.07.07 La asignatura Educación para la Ciudadanía, en el País Vasco, formará parte de las materias obligatorias y evaluables para el alumnado, es decir, contará a la hora de hacer la nota media del curso. Se deberá impartir en uno de los cursos del tercer ciclo de Educación Primaria (5º ó 6º), así como en uno de los tres primeros la ESO. Tan sólo ocupara a los escolares una hora a la semana.ecd

HEMEROTECA
* relacionado
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  • Marina defiende la nueva asignatura de 'Educación para la ciudadanía'
    El filósofo y ensayista considera que las críticas hacia la recién creada materia han generado una polémica que «si no fuera tan superficial causaría rubor »
    ASER FALAGÁN 06/09/06 SANTANDER
    José Antonio Marina, que ya prepara los libros de texto de la nueva asignatura 'Educación para la ciudadanía', calificó ayer la reacción de un sector de la Iglesia -entre el que se encuentra el arzobispo de Madrid, Antonio María Rouco Varela, aunque evitó referirse a él- «tal indignidad que causaría rubor si no fuera tan superficial». El filósofo y ensayista aclaró que «lo que ha hecho el Gobierno es crear una materia para obedecer una orden expresa de la Unión Europea», puesto que «una de las ocho competencias -lectivas- que aprobó el Consejo de Europa en 2001 es precisamente la competencia social para la convivencia».

    Marina recordó que en Francia se está meditando incluso «introducir un servicio cívico de seis meses», una medida que considera muy relacionada con las necesidades que justifican la nueva materia docente, e hizo mención a una serie de informes científicos que defienden la creación de esta materia incluso a costa de perder horas de docencia de las disciplinas científicas.

    «Que a mí me hubiera gustado que se llamara de otra manera? Sin duda, aunque después he pensado que este título no está tan mal, pero lo realmente importante es que vamos a disponer de cuatro años para hablar de cosas fundamentales» en la Secundaria y el Bachillerato, se felicitó.

    En ensayista denunció que «toda la polémica ha surgido por uno solo de los más de cien 'items' de los que se compone la asignatura», en concreto al referido a 'La familia y sus distintos tipos', en el que han querido leer «que la familia homosexual es igual que la tradicional cuando ni siquiera lo dice». eDM
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      Una hora a la semana

      La asignatura Educación para la Ciudadanía formará parte de las materias obligatorias y evaluables para el alumnado, es decir, contará a la hora de hacer la nota media del curso. Se deberá impartir en uno de los cursos del tercer ciclo de Educación Primaria (5º ó 6º), así como en uno de los tres primeros la ESO. Tan sólo ocupara a los escolares una hora a la semana.

      Su introducción en la Ley Orgánica de Educación (LOE) se debe a una recomendación del Consejo de Europa que, hace cinco años, aconsejó a todos los estados miembros que hicieran de esta materia un «objetivo prioritario» de su política educativa, con el fin de preparar a las personas para «la ciudadanía activa». A grandes rasgos, su objetivo es «favorecer el desarrollo de personas libres e íntegras a través de la consolidación de la autoestima, la dignidad personal, la libertad y la responsabilidad». Entonces, ¿por qué tanta polémica? La asignatura también abordará cuestiones espinosas para los sectores más tradicionales como la dimensión humana de la sexualidad, las opciones laicas o religiosas de los individuos, el pluralismo moral, los prejuicios homófobos o los distintos modelos de familia. ecd

    PS 11/JUL/2007
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    Redacción Aprendemas 11/07/2007
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    Tags: EpC, Ciudadanía, libros, texto, libreerías, venta

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