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Los chicos del Portal C 11-15 a.
Los CAC de Ciudad Real ofertan actividades de lectura, cuentacuentos, juegos de mesa, magia, manualidades, deporte, acrobacias, gymkhanas, técnicas de trabajo intelectual y apoyo curricular entre otras
↓ Campamento urbano en Logroño destinado a niños inmigrantes sin recursos económicos
CIUDAD REAL 28 JUL 2008 (EL DIA)
En efecto, ir en verano a la escuela ya no es ninún sufrimiento para los más pequeños. Y es que entre las medidas que la Concejalía de Educación ha puesto en marcha para este periodo destacan como proyecto novedoso los Centros Abiertos a la Comunidad (CAC), cuyo objetivo es la integración del uso de los Centros Educativos de Educación Infantil con la propia vecindad. Así pues, durante todo el mes de julio y parte de agosto, los colegios Carlos Eraña y Alcalde José Maestro permanecen abiertos desde las nueve de la mañana hasta las dos de la tarde a fin de que los padres puedan conciliar la vida familiar con el trabajo.
Cristina, monitora en Carlos Eraña, explica que a diferencia de las conocidas escuelas de verano, la flexibilidad que se ofrece a niños y padres es mucho mayor en los CAC, en la medida que el usuario puede elegir entre los dos turnos de horarios: de nueve a dos, o de once y media a dos (el turno más solicitado, puesto que muchos padres no quieren hacer madrugar a sus hijos), así como acudir todo el mes, por semanas, etcétera. De hecho, todavía hay alumnos que están acudiendo nuevos en este mes de julio.
En cuanto a la organización de los alumnos con los que cuentan los centros, esta se configura en tres grupos, uno infantil y dos de primaria: de primero a tercero y de cuarto a sexto. Para el caso del centro Carlos Eraña, y aunque el número de alumnos es variable, actualmente se trabaja con un número en torno a los 72 alumnos, mientras que Alcalde José Maestro acoge un total de 90.
A propósito de los monitores, el centro Carlos Eraña cuenta con un total de cinco, repartidos entre educación física, biblioteca.... Por su parte, el colegio Alcalde José Maestre dispone de dos responsables de educación física, y tres monitores: uno de biblioteca, otro de técnicas de estudio y otro de acrobacias, compartido con Carlos Eraña.
Algunas de las actividades que los jóvenes llevan a cabo estos días son de animación a la lectura (cuentacuentos), juegos de mesa, magia, manualidades, deporte (acrobacias, gymkhanas), técnicas de trabajo intelectual y apoyo curricular entre otras.
No obstante, según explica Cristina, las actividades de refuerzo escolar se ofrecen únicamente en Alcalde José Maestro, por lo que a aquellos padres y alumnos que requirieron este servicio se les remitió al otro centro, donde practican ejercicios de lectura comprensiva, matemáticas o inglés, en función de las necesidades de cada alumno.
La monitora asegura que las actividades que más éxito tienen entre los jóvenes, tanto en chicos como chicas, son los ejercios deportivos y de exteriores, como gymkhanas o manualidades.
¿Play? ¿Qué Play?
No deja de ser sorprendente la actitud de los niños ciudadrealeños con respecto a las tecnologías y las nuevas formas de ocio. Cristina desmiente el mito de las generaciones más jóvenes como continuamente conectadas a la videoconsola o a Internet: “A los niños les gusta venir porque en sus casas se aburren, y aquí están con otros niños, hacen actividades, juegos, interactuan... Además, por la tarde suelen salir a jugar o ir a la piscina”. Y sigue: “De veras se divierten con los juegos tradicionales”.
Cristina valora como muy buena la acogida que han tenido los centros abiertos, debido a la importante demanda de actividades por parte de los más jóvenes en la capital. Asimismo, subraya el agradecimiento de los padres respecto a este tipo de iniciativas.
Asimismo, durante el próximo mes de agosto los Centros Abiertos a la Comunidad organizarán nuevas actividades, si bien en este caso proyectadas hacia jornadas de tipo más concreto, y solo entre las semanas del 6 al 13, y del 25 al 29. Habrá días dedicados a la educación vial, la igualdad de género, la literatura, etcétera.
En este caso, se dispondrán de 40 plazas para Educación Infantil, y 60 para Primaria en cada uno de los centros. Estas actividades tendrán un precio de dos euros por cada jornada completa, y uno por media jornada. Los horarios se mantendrán de 9 a 2. Por su parte los interesados pueden acudir hasta finales de julio a la Concejalía de Educación, situada en la calle de la Rosa, 12.
En su primer año de la iniciativa de Centros Abiertos, la concejala de Eduación, Carmen Sancho, valora como muy positiva la experiencia y la organización entre los propios padres: se dieron casos en los que determinados alumnos abandonaron los colegios por sus vacaciones familiares, aunque esas plazas pronto fueron cubiertas de nuevo.
Sancho considera “que el futuro se encuentra en los centros abiertos”, pero descarta la posibilidad de dejar de mantener la escuela de verano infantil “ferroviaria” para los más pequeños: “Creo que no hay que quitarla, pero posteriormente, en función de las necesidades de las familias, habrá que tender a esta nueva modadidad de centros”.
Para la concejala el programa de las cinco escuelas de verano ha tenido como resultado las expectativas previstas: “Empezamos con cien niños, luego la cifra subió hasta los 300, y actualmentre trabajamos con un número de 500. Hubo muchas demandas de matrícula, e incluso hubo quien se quedó fuera.”
En cuanto a próximas ediciones de los centros abiertos, Sancho dice que antes de trazar nuevos planes cabe la necesidad de reunirse con los distintos técnicos, profesores y monitores para evaluar los resultados y orientar el próximo curso.
Vacaciones para todos
La Parroquia San Ignacio de Loyola organiza durante el mes de julio un campamento urbano destinado a niños inmigrantes sin recursos económicos
Niños y monitores del campamento urbano. /J. RODRÍGUEZ- LR
EN RESUMEN
¿Qué?: Campamento urbano para niños inmigrantes.
¿Cuándo?: Durante todo el mes de julio.
¿Dónde?: En la parroquia San Ignacio de Loyola, en Logroño.
¿Quién?: Cáritas, Jesuitas y la agencia Fundarco.
Que los menores en situación de exclusión también disfruten de sus vacaciones de verano. Ése es el objetivo que persigue el campamento urbano para niños inmigrantes que han organizado por tercer año consecutivo la Parroquia San Ignacio de Loyola, Cáritas y Fundarco. «Los chavales españoles tienen un montón de posibilidades para el verano: granjas escuela, campamentos o cursos en el extranjero. Unas experiencias que no están al alcance de estos chicos», argumenta José Luis Pinilla, responsable de los proyectos de integración de Cáritas y párroco de San Ignacio de Loyola.
Las instalaciones de esta parroquia logroñesa acogen desde el 1 de julio a los 30 participantes de este campamento urbano, con colores de piel, religiones y procedencias muy diversas, desde Pakistán a Paraguay pasando por Costa de Marfil. «Los primeros días los dedicamos a juegos que les permitan conocer sus nombres y culturas», explica Alfredo, el coordinador de este peculiar campamento, que además de ofrecer una alternativa para el verano a los hijos de familias sin recursos, pretende facilitar la convivencia e integración entre distintas nacionalidades de inmigrantes. «Tratamos de romper los grupos que suelen formar los chavales de un mismo país, algo frecuente entre los pakistaníes, porque lo que queremos es que se mezclen entre ellos», señala Alfredo.
Las actividades del campamento son tan diversas como sus participantes: cine, competiciones deportivas, manualidades, cocina -ya han hecho pizza y pinchos de fruta- y cursos de internet en la «ciberteca para excluidos» que tiene la parroquia. «Aprovechamos el verano para romper la brecha digital que hay entre estos chavales y sus compañeros españoles», explica el párroco, José Luis Pinilla. Otra de las actividades del campamento son las excursiones que los chavales hacen una vez a la semana a algún lugar turístico de Logroño o a alguna localidad próxima, donde aprovechan el día para ir a la piscina y compartir sus actividades con los niños de la localidad.
El coste de este proyecto asciende a 2.000 euros, que aportan Jesuitas, Cáritas y Fundarco. La colaboración entre esta agencia del Gobierno regional y la parroquia San Ignacio de Loyola va más allá de este campamento de verano. Durante todo el año, el templo gestiona una de las cibertecas de Fundarco, que se destina a cursos de informática para inmigrantes, parados y personas mayores.
En el futuro, la parroquia pretende ampliar el campamento de verano a jóvenes españoles en situación de exclusión y realizar una experiencia similar durante Semana Santa, tal y como ya se hace en Navidades, para atender a los hijos de familias inmigrantes mientras los padres trabajan. «Queremos que la nuestra sea una parroquia sin fronteras», resume Pinilla.
LA RIOJA
Tags: verano, actividades, campamento, urbano, cultura, ocio, libre
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