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11-15 a.
La escuela Pep Ventura de L'Hospitalet gana 11 aulas para atender al aluvión de recién llegados
Santa Coloma de Gramenet confía en disponer de este tipo de construcciones para el próximo curso
JORDI CASABELLA BARCELONA (EL PERIODICO)
Los males que conlleva la inesperada llegada de alumnos a los centros escolares de la red pública que se hallan a rebosar obtienen un rápido alivio cuando cuentan con espacio disponible para ubicar un nuevo edificio que conviva con el existente. El CEIP Pep Ventura de L'Hospitalet de Llobregat es una viva muestra de ello. A finales de abril se redactó un proyecto de ampliación que doblaba su capacidad; a primeros de julio se iniciaron las obras de cimentación, y el 15 de septiembre el alumnado ocupó las nuevas estancias. La Conselleria de Educació, lograba, por primera vez, levantar un edificio escolar en poco más de dos meses.
SISTEMA DESMONTABLE
Otras poblaciones del área metropolitana de Barcelona, como Santa Coloma de Gramenet, donde la sobreocupación de las aulas ha agravado en las últimas semanas el malestar del profesorado, aspiran ahora a beneficiarse de este sistema constructivo a base de módulos que se ensamblan para convertirse en un edificio estable y que, si la situación lo requiere, es desmontable.
La escuela Pep Ventura, situada en el barrio de Collblanc-la Torrassa, en una de las zonas donde se concentra una mayor cantidad de inmigrantes extranjeros, dispone de una nueva línea (nueve clases adicionales ) desde que comenzó el curso. De los 230 alumnos, atendidos por 18 maestros, que finalizaron las clases en junio ha pasado a contar con 365 niños al cuidado de 30 docentes. Pero la cifra de matriculados aumenta a diario. Más de la mitad de las familias proceden del extranjero, preferentemente de Latinoamérica.
La clave para entender el milagro constructivo, que les ha dotado de 11 nuevas aulas que ocupan casi 1.000 metros cuadrados y están distribuidas en tres plantas con ascensor, además de un gimnasio de estreno, reside en el patio de 7.500 metros cuadrados del que disponían. Una escuela vecina, el CEIP Màrius Torres, por ejemplo, ha tenido que basar su ampliación en el derribo del edificio existente para poder levantar uno nuevo en su lugar y, mientras tanto, echar mano de los barracones.
La directora del Pep Ventura, Montserrat Sancho, solo ve ventajas en las nuevas instalaciones. "Las aulas son amplias, tienen mucha luz, vienen equipadas con un sistema de ventilación novedoso que renueva el aire periódicamente y uno de aislamiento de la temperatura exterior", explicó antes de que una visita de este diario al flamante edificio permitiese corroborar sus palabras. Únicamente alimenta una duda, la misma que tal vez frene a Educació antes de formalizar nuevos encargos: ¿cómo envejecerá?
Imágenes de las nuevas aulas
PEDIDOS INDUSTRIALIZADOS
La conselleria comenzó hace algunos años a realizar pedidos de construcciones industrializadas con garantías de calidad para acortar los tiempos de edificación, pero nunca hasta ahora la empresa suministradora había reducido los plazos hasta el extremo de invertir menos de cinco meses entre el desarrollo y la ejecución del proyecto.
De hecho, los responsables de la ampliación del CEIP Pep Ventura, la empresa asturiana Imasa-Modultec, fue galardonada en el 2007 por el Col.legi d'Aparelladors de Catalunya por el innovador sistema usado para levantar los 3.000 metros cuadrados edificados del CEIP Garigot, de Castelldefels, donde se han utilizado idénticas técnicas constructivas.
Begoña López Ferrer, directora de contratación de Modultec, asegura que este tipo de construcciones goza de las mismas garantías que las convencionales y que no envejecen peor que ellas. Confiesa que ahora mismo no tienen más pedidos de la Generalitat y que, aunque la producción de su empresa es limitada, son capaces de atender hasta una veintena de encargos anuales.
Sancho, la directora del Pep Ventura, relata con asombro cómo las aulas llegaron a lomos de camiones tráiler que requirieron la adopción de cortes y medidas excepcionales de tráfico. Y cómo, a finales de julio, cuando se marchó de vacaciones, no daba crédito a la promesa de que, a la vuelta de los niños a las aulas, las obras habrían concluido. Tampoco olvida las gestiones desesperadas de última hora para poder contratar a una empresa que, en cuestión de horas, llevase a cabo una "limpieza de impacto" de las instalaciones y se hiciese cargo de la mudanza, de mover el nuevo y el viejo mobiliario de un lado a otro del centro.
EL COSTE DE LA OBRA
Educació señala que ha invertido 1,8 millones de euros en las obras. Erigir una escuela de una línea (nueve aulas) por el procedimiento tradicional cuesta 4 millones y 25 meses, de los que 18 se invierten en el proceso constructivo. Aparentemente todo son, pues, ventajas.
El alcalde de Santa Coloma de Gramenet, Bartomeu Muñoz, anunció días atrás que tres centros públicos de la población dispondrían, al inicio del próximo curso, de una ampliación como la llevada a cabo en el CEIP Pep Ventura de L'Hospitalet. No obstante, un portavoz de Educació afirmó ayer no tener constancia de que se haya llegado a un compromiso de estas características. ELPE
Santa Coloma de Gramenet confía en disponer de este tipo de construcciones para el próximo curso
Imagen del exterior de las nuevas instalaciones del CEIP Pep Ventura de L'Hospitalet de Llobregat, construidas con módulos prefabricados.
/EL PERIODICO
/EL PERIODICO
JORDI CASABELLA BARCELONA (EL PERIODICO)
Los males que conlleva la inesperada llegada de alumnos a los centros escolares de la red pública que se hallan a rebosar obtienen un rápido alivio cuando cuentan con espacio disponible para ubicar un nuevo edificio que conviva con el existente. El CEIP Pep Ventura de L'Hospitalet de Llobregat es una viva muestra de ello. A finales de abril se redactó un proyecto de ampliación que doblaba su capacidad; a primeros de julio se iniciaron las obras de cimentación, y el 15 de septiembre el alumnado ocupó las nuevas estancias. La Conselleria de Educació, lograba, por primera vez, levantar un edificio escolar en poco más de dos meses.
SISTEMA DESMONTABLEOtras poblaciones del área metropolitana de Barcelona, como Santa Coloma de Gramenet, donde la sobreocupación de las aulas ha agravado en las últimas semanas el malestar del profesorado, aspiran ahora a beneficiarse de este sistema constructivo a base de módulos que se ensamblan para convertirse en un edificio estable y que, si la situación lo requiere, es desmontable.
La escuela Pep Ventura, situada en el barrio de Collblanc-la Torrassa, en una de las zonas donde se concentra una mayor cantidad de inmigrantes extranjeros, dispone de una nueva línea (nueve clases adicionales ) desde que comenzó el curso. De los 230 alumnos, atendidos por 18 maestros, que finalizaron las clases en junio ha pasado a contar con 365 niños al cuidado de 30 docentes. Pero la cifra de matriculados aumenta a diario. Más de la mitad de las familias proceden del extranjero, preferentemente de Latinoamérica.
La clave para entender el milagro constructivo, que les ha dotado de 11 nuevas aulas que ocupan casi 1.000 metros cuadrados y están distribuidas en tres plantas con ascensor, además de un gimnasio de estreno, reside en el patio de 7.500 metros cuadrados del que disponían. Una escuela vecina, el CEIP Màrius Torres, por ejemplo, ha tenido que basar su ampliación en el derribo del edificio existente para poder levantar uno nuevo en su lugar y, mientras tanto, echar mano de los barracones.
La directora del Pep Ventura, Montserrat Sancho, solo ve ventajas en las nuevas instalaciones. "Las aulas son amplias, tienen mucha luz, vienen equipadas con un sistema de ventilación novedoso que renueva el aire periódicamente y uno de aislamiento de la temperatura exterior", explicó antes de que una visita de este diario al flamante edificio permitiese corroborar sus palabras. Únicamente alimenta una duda, la misma que tal vez frene a Educació antes de formalizar nuevos encargos: ¿cómo envejecerá?
Imágenes de las nuevas aulasPEDIDOS INDUSTRIALIZADOS
La conselleria comenzó hace algunos años a realizar pedidos de construcciones industrializadas con garantías de calidad para acortar los tiempos de edificación, pero nunca hasta ahora la empresa suministradora había reducido los plazos hasta el extremo de invertir menos de cinco meses entre el desarrollo y la ejecución del proyecto.
De hecho, los responsables de la ampliación del CEIP Pep Ventura, la empresa asturiana Imasa-Modultec, fue galardonada en el 2007 por el Col.legi d'Aparelladors de Catalunya por el innovador sistema usado para levantar los 3.000 metros cuadrados edificados del CEIP Garigot, de Castelldefels, donde se han utilizado idénticas técnicas constructivas.
Begoña López Ferrer, directora de contratación de Modultec, asegura que este tipo de construcciones goza de las mismas garantías que las convencionales y que no envejecen peor que ellas. Confiesa que ahora mismo no tienen más pedidos de la Generalitat y que, aunque la producción de su empresa es limitada, son capaces de atender hasta una veintena de encargos anuales.
Sancho, la directora del Pep Ventura, relata con asombro cómo las aulas llegaron a lomos de camiones tráiler que requirieron la adopción de cortes y medidas excepcionales de tráfico. Y cómo, a finales de julio, cuando se marchó de vacaciones, no daba crédito a la promesa de que, a la vuelta de los niños a las aulas, las obras habrían concluido. Tampoco olvida las gestiones desesperadas de última hora para poder contratar a una empresa que, en cuestión de horas, llevase a cabo una "limpieza de impacto" de las instalaciones y se hiciese cargo de la mudanza, de mover el nuevo y el viejo mobiliario de un lado a otro del centro.
EL COSTE DE LA OBRA
Educació señala que ha invertido 1,8 millones de euros en las obras. Erigir una escuela de una línea (nueve aulas) por el procedimiento tradicional cuesta 4 millones y 25 meses, de los que 18 se invierten en el proceso constructivo. Aparentemente todo son, pues, ventajas.
El alcalde de Santa Coloma de Gramenet, Bartomeu Muñoz, anunció días atrás que tres centros públicos de la población dispondrían, al inicio del próximo curso, de una ampliación como la llevada a cabo en el CEIP Pep Ventura de L'Hospitalet. No obstante, un portavoz de Educació afirmó ayer no tener constancia de que se haya llegado a un compromiso de estas características. ELPE
Tags: módulos, construcción, instalaciones, aulas, pabellón, edificación
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