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Los chicos del Portal C 11-15 a.
Una jornada para proteger a los niños
Agentes sociales y administraciones se reúnen para fomentar el buen uso de las TIC
· El martes de la semana pasada tuvo lugar la Jornada de Buenas Prácticas para la Infancia y Adolescencia en el Uso de las Nuevas Tecnologías, organizada por los ministerios de Industria y de Educación.
Equipo Telcommunity- 05 NOV 2008- MADRID (TLC)
La Jornada de Buenas Prácticas para la Infancia y Adolescencia en el Uso de las Nuevas Tecnologías, celebrada en Madrid, ha animado a los agentes sociales y a las distintas administraciones a realizar acciones que fomenten el uso útil y responsable de Internet entre los menores.
El objetivo es contribuir al desarrollo de la Sociedad en red en España en este segmento, ya que los niños y adolescentes son el futuro del país, en un momento actual marcado por importantes cambios de tipo social, cultural, educativo y económico que están provocando la expansión de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la última década.
En este sentido, el secretario de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información, Francisco Ros, ha señalado que las TIC constituyen "una seña de identidad generacional" y tanto Internet como la telefonía móvil están firmemente asentadas en el ámbito social y educativo de los jóvenes y menores. Por ello, el Gobierno tiene la responsabilidad de poner los medios y recursos para que los menores hagan un uso "práctico y fiable" de las TIC.
Asimismo Ros ha explicado que en España el uso de Internet muestra un mayor porcentaje entre la población joven y supera al de la Unión Europea hasta los 44 años de edad. En este sentido, los últimos datos del INE indican que el 94,1% de los niños de 10 a 15 años son usuarios de ordenador, el 82,2% utiliza Internet y el 65,8% dispone de teléfono móvil. Además, los jóvenes españoles entre 14 y 22 años utilizan habitualmente las redes sociales.
"Tenemos que aprender a convivir con estas tecnologías y dirigir en la línea adecuada a los niños y jóvenes. Ese es uno de los objetivos del Ministerio de Industria, Turismo y Comercio y red.es, con el portal www.chaval.es y con jornadas y acciones de sensibilización que ofrecen consejos, recomendaciones y oportunidades de reconocimiento e interacción", ha añadido el secretario de Estado, que ha concluido su intervención subrayando que "las tecnologías no son buenas ni malas en sí mismas, todo depende del uso que se haga de ellas".
El director de red.es, Sebastián Muriel, ha incidido en la misma idea, ya que "además de las modas en el vestir o en el habla, hay un elemento que se ha convertido en seña identificativa de nuestros jóvenes y es el uso que hacen de las nuevas tecnologías, como el messenger, chat, sms, descargas de música, vídeos, etc., sobre los que pivota buena parte de las actividades y actitudes cotidianas de un adolescente en la España de hoy". Por eso, desde red.es, se trabaja intensamente "para contribuir a la protección de los derechos de la infancia y que los más jóvenes se eduquen en el uso responsable y útil de las TIC".
Por su parte la secretaria de Estado de Política Social, Amparo Valcarce, ha resaltado el papel de Internet como una importante herramienta que facilita los derechos de la infancia, aunque presenta riesgos y amenazas al tratarse de usuarios más influenciables y vulnerables. Por eso ha aseverado que "podemos y debemos ofrecer a los niños una navegación segura" y esa protección debe de ser compartida por familias, poderes públicos y la sociedad.
El director de la Agencia Española de Protección de Datos, Artemi Rallo, ha destacado la importancia de la protección de los niños y adolescentes en la Red, y especialmente en las redes sociales, ya que éstos "desconocen la forma de controlar su información personal, ni cómo identificar los riesgos para su privacidad". Por ello, el director de la AEPD reclama "un compromiso de todas las administraciones con competencia educativa, para que la educación sobre protección de datos y sobre Internet se incorpore a los planes de estudios".
Buenas prácticas
Tras la mesa institucional, Félix Angulo, Catedrático de Didáctica de la Universidad de Cádiz, ha abogado por acercar las prácticas escolares tradicionales a las prácticas digitales de la sociedad actual, marcadas por las posibilidades que ofrecen la TIC.
La primera mesa redonda estuvo formada por los responsables de las organizaciones Protégeles, UNICEF, PantallasAmigas y la Plataforma de Organizaciones para la Infancia (POI), quienes han mostrado sus proyectos y han destacado la importancia de participar en la educación en las TIC.
Para concluir se expusieron las experiencias llevadas a cabo en distintas Comunidades Autónomas, instituciones y entidades educativas, como el Proyecto para el Fomento del Uso Seguro de la Tecnología del Gobierno del Principado de Asturias, o el desarrollo del Decreto 25/2007, de 6 de febrero, de la Junta de Andalucía sobre medidas para el Fomento, la Prevención de Riesgos y la Seguridad en el Uso de Internet y las TIC para personas menores. Además se han presentado los resultados obtenidos en el Centro Rural Agrupado Los Romerales, de Cuenca, y las líneas maestras seguidas por el Instituto Superior de Formación y Recursos en red para el Profesorado, del Ministerio de Educación, Política Social y Deporte.
Sobre red.es
Red.es es una entidad pública empresarial adscrita al Ministerio de Industria, Turismo y Comercio a través de la Secretaría de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información que tiene legalmente encomendadas, con carácter general, una serie de funciones con el objeto de contribuir al fomento y desarrollo de la Sociedad de la Información en nuestro país.
Sobre el Plan Avanza
El Plan Avanza, aprobado por el Consejo de Ministros del 4 de noviembre de 2005, se enmarca en los ejes estratégicos del Programa Nacional de Reformas diseñado por el Gobierno para cumplir con la Estrategia de Lisboa del año 2000: también conocida como Agenda de Lisboa o Proceso de Lisboa. Es un plan de desarrollo de la Unión Europea, que tiene como objetivo convertir el mercado común en la economía más competitiva y dinámica del mundo. En concreto, el Plan Avanza se integra en el eje estratégico de impulso al I+D+I que ha puesto en marcha el Gobierno a través de Programa Ingenio 2010.
www.telcommunity.com
Laura GÓMEZ LAMA 5 de noviembre de 2008 MADRID (MAGISnet)
El martes de la semana pasada, el salón de actos de la Secretaría de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información abrió sus puertas a la Jornada de Buenas Prácticas para la Infancia y Adolescencia en el Uso de las Nuevas Tecnologías, organizada por el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, a través de la entidad pública Red.es, junto al Ministerio de Educación.
En este marco se reunieron agentes sociales y administraciones con el fin de realizar acciones que fomenten el uso útil y responsable de internet entre los menores.
La necesidad de proteger
Los últimos datos del INE indican que el 94,1% de los niños de 10 a 15 años son usuarios de un ordenador, el 82,2% utiliza internet y el 65,8% dispone de teléfono móvil. Si además tenemos en cuenta que los jóvenes de 14 a 22 años suelen utilizar habitualmente las redes sociales, es innegable la necesidad de proporcionar las herramientas necesarias para que todo esto ocurra en un entorno en el que los menores estén protegidos de los riesgos que implica el uso de las TIC.
De hecho, el secretario de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información, Francisco Ros, explicó en su intervención que en España el uso de internet muestra un mayor porcentaje entre la población joven y supera al de la Unión Europea hasta los 44 años de edad. Por esta razón, Ros señaló que las tecnologías constituyen “una seña de identidad generacional” y tanto internet como la telefonía móvil están firmemente asentadas en el ámbito social y educativo de los jóvenes y menores, por lo que el Gobierno tiene la responsabilidad de poner los medios y recursos para que los menores hagan un uso “práctico y fiable” de las TIC. “Tenemos que aprender a convivir con estas tecnologías y dirigir en la línea adecuada a los niños y jóvenes. Éste es uno de los objetivos del Ministerio de Industria, Turismo y Comercio y red.es, con el portal www.chaval.es y con jornadas y acciones de sensibilización que ofrecen consejos, recomendaciones y oportunidades de reconocimiento e interacción”.
En esta jornada también intervino la secretaria de Estado de Política Social, Amparo Valcarce, que resaltó el papel de internet como herramienta que facilita los derechos, aunque presente riesgos, y Félix Angulo, catedrático de Didáctica de la Universidad de Cádiz, que abogó por acercar las prácticas escolares tradicionales a las digitales , marcadas por las posibilidades que ofrecen las TIC.
Declaraciones
• Sebastián Muriel, director de Red.es: “Además de las modas en el vestir o en el habla, hay un elemento que se ha convertido en seña identificativa de nuestros jóvenes y es el uso que hacen de las Nuevas Tecnologías –messenger, chat, sms, descargas de música, vídeos...–, sobre los que pivota buena parte de las actividades y actitudes cotidianas de un adolescente en la España de hoy”. Por eso, Red.es trabaja “para contribuir a la protección de los derechos de la infancia y que los más jóvenes se eduquen en el uso responsable y útil de las TIC”.
• Artemi Rallo, director de la Agencia Española de Protección de Datos, destacó la importancia de la protección de los niños y adolescentes en la Red, y especialmente en las redes sociales, ya que “desconocen la forma de controlar su información personal, ni cómo identificar los riesgos para su privacidad”. Por ello, reclamó “un compromiso de todas las administraciones con competencia educativa, para que la Educación sobre protección de datos y sobre internet se incorpore a los planes de estudios”. MAGISnet
Más del 82% de los espanoles de entre 10 y 15 anos usa internet y el 66% dispone de móvil
Protección de Datos quiere incorporar conocimientos sobre los riesgos de Internet a la educación
· Pide a las empresas más protección de datos de menores en la red
SERVIMEDIA- 28 OCT 2008- MADRID (ECOd)
El 94% de los dos millones y medio de españoles entre 10 y 15 años tiene ordenador en casa y de ellos más del 82% lo utiliza, entre otros fines, para conectarse a Internet, según informó hoy el secretario de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información, Francisco Ros, quien indicó también que el 66% de estos chavales dispone ya de teléfono móvil.
Ros hizo estas declaraciones en la inauguración de una jornada sobre "Buenas Prácticas para la Infancia y Adolescencia en el uso de las Nuevas Tecnologías", organizada por el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio y por el de Educación, Política Social y Deporte para promover iniciativas que favorezcan el uso responsable de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) entre los niños y adolescentes.
En su intervención, Ros se refirió también al grado de penetración que tienen las TIC entre los adolescentes y jóvenes y señaló que en el grupo de edad de 14 a 22 años el 83% está inscrito en redes sociales, el 57% tiene un blog propio o es lector del de algún conocido, y el 82% publica fotos en Internet.
En el ámbito educativo, continuó el secretario de Estado, España ha conseguido en tres o cuatro años ponerse a la cabeza de Europa en el uso de nuevas tecnologías. Así, concretó, con el programa "Educación en el Aula", el 99,3% de los centros educativos tiene acceso a Internet y el 95% lo utiliza con banda ancha; además, el 60% de los profesores ya usa nuevas tecnologías en sus clases.
Y es que, afirmó el secretario de Telecomunicaciones, España está por encima de la media en cuanto al uso de TIC entre los menores de 45 años, algo que no ocurre, reconoció, con los que superan esta edad, que se sitúan por debajo de la media o, incluso, "muy por debajo" si son mayores de 55 años.
RIESGOS DE LA RED
En la mesa inaugural de esta jornada intervino, además de Francisco Ros, la secretaria de Estado de Política Social, Amparo Valcarce; el director general de Red.es, Sebastián Muriel, y el director general de la Agencia Española de Protección de Datos, Artemi Rallo.
En su discurso, Valcarce subrayó que al tiempo que hay que reconocer las "inmensas oportunidades" que genera la Red para los menores, debe tenerse presente también "que representa riesgos y amenazas de importancia", como el acceso a contenidos relacionados con abusos sexuales a menores, sectas o uso de sustancias tóxicas, entre otros.
Para atajar estos riesgos y conseguir cada vez un uso más seguro de Internet y de las nuevas tecnologías en general por parte de los menores, la secretaria de Política Social apostó por garantizar un acceso igualitario a las TIC a niños y jóvenes, para evitar en ellos la llamada "brecha digital", por proteger a esta población de "contenidos inapropiados" en la Red y por evitar que Internet se use como plataforma de explotación sexual de menores.
Por su parte, Rallo hizo hincapié en la necesidad de incluir en los planes educativos una materia que aborde los riesgos que tienen las TIC para los menores, y el director de la entidad pública Red.es apuntó que a finales de este año serán ya más de 24 millones de españoles los que utilicen Internet, por lo que anunció que en 2009 se promoverán campañas de sensibilización sobre el buen uso de la Red y de las TIC en general.
IGA/caa ECOdiario
El director de la Agencia Española de Protección de Datos (AEPD), Artemi Rallo Lombarte, ha apostado hoy por incorporar al currículo educativo de los colegios conocimientos sobre los riesgos que la navegación por Internet puede entrañar para los más jóvenes, durante su intervención en la Jornada 'Buenas prácticas para la infancia y Adolescencia en el Uso de las Nuevas Tecnologías' celebrada hoy en Madrid.
En la mesa inaugural de la jornada en la que también participaron el secretario de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información, Francisco Ros, la secretaria de Estado de Política Social, Amparo Valcarce, y el director de Red.es, Sebastián Muriel, Artemi afirmó que estas enseñanzas deberían impartirse "en idéntico o similar nivel" a los conocimientos sobre informática y nuevas tecnologías.
El responsable de la AEPD comentó que los niños de hoy "usan Internet de forma profusa" y comparó su situación con la de conductores que manejan un coche, "pero no saben las reglas de la conducción". "Esto genera riesgos, y la mayor parte de los padres tienen desconocimientos notables en nuevas tecnologías", añadió.
En este sentido, Muriel destacó la labor del Programa Internet en el Aula, que, a su juicio, no sólo fomenta las tecnologías en su uso para la educación, sino que educa en su utilización responsable. "Donde no llega el Estado, es importante que llegue el sector público", dijo para después recordar que España es líder europeo en el uso que hacen los jóvenes de las novedades tecnológicas.
Por su parte, Valcarce subrayó que eliminar la brecha digital, proteger a los menores de contenidos inapropiados y combatir la pornografía infantil son los retos a los que se enfrentan los centros públicos a la hora de promover la sociedad de la información. Como Artemi y Muriel, defendió el papel de la Red en la educación y aportó que "debe ser una herramienta que garantice el ejercicio de los derechos de la infancia". HT
* Jornada de Buenas Practicas para la INFANCIA y ADOLESCENCIA
en el Uso de las Nuevas Tecnologias
'
LUGAR
Salón de Actos de la Secretaría de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la
Información.
C/ Capitán Haya, 41. Madrid.
ACTIVIDADES
09:00 h Recepción y entrega de documentación a los asistentes.
09:30 h Mesa Institucional:
• D. Francisco Ros Perán. Secretario de Estado de Telecomunicaciones y para la
Sociedad de la Información, Ministerio de Industria, Turismo y Comercio.
• Dña. Amparo Valcarce García. Secretaria de Estado de Política Social, Ministerio de
Educación, Política Social y Deporte.
•• D. Sebastián Muriel Herrero. Director General de la Entidad Pública Empresarial
Red.es.
• Dña. Amparo Marzal Martínez. Directora General de las Familias y la Infancia,
Ministerio de Educación, Política Social y Deporte.
• D. Artemi Rallo Lombarte, Director de la Agencia Española de Protección de Datos.
10:00 h Ponencia: D. Félix Angulo Rasco, Catedrático de Didáctica. Universidad de Cádiz.
11:00 h Descanso café.
11:30 h Mesa redonda: “Ejemplos de buenas prácticas en el uso de las nuevas
tecnologías dirigidas a la infancia”.
• PROTÉGELES. D.Guillermo Cánovas. Presidente de Protégeles.
• UNICEF. D. Ignacio Guadix, Responsable de Educación para el
Desarrollo de UNICEF Comité Español
• PANTALLASAMIGAS. D.Jorge Flores Fernández, Director de
PantallasAmigas.
chaval.es/docs/
Agentes sociales y administraciones se reúnen para fomentar el buen uso de las TIC
· El martes de la semana pasada tuvo lugar la Jornada de Buenas Prácticas para la Infancia y Adolescencia en el Uso de las Nuevas Tecnologías, organizada por los ministerios de Industria y de Educación.
Equipo Telcommunity- 05 NOV 2008- MADRID (TLC)
La Jornada de Buenas Prácticas para la Infancia y Adolescencia en el Uso de las Nuevas Tecnologías, celebrada en Madrid, ha animado a los agentes sociales y a las distintas administraciones a realizar acciones que fomenten el uso útil y responsable de Internet entre los menores.
El objetivo es contribuir al desarrollo de la Sociedad en red en España en este segmento, ya que los niños y adolescentes son el futuro del país, en un momento actual marcado por importantes cambios de tipo social, cultural, educativo y económico que están provocando la expansión de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la última década.
En este sentido, el secretario de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información, Francisco Ros, ha señalado que las TIC constituyen "una seña de identidad generacional" y tanto Internet como la telefonía móvil están firmemente asentadas en el ámbito social y educativo de los jóvenes y menores. Por ello, el Gobierno tiene la responsabilidad de poner los medios y recursos para que los menores hagan un uso "práctico y fiable" de las TIC.
Asimismo Ros ha explicado que en España el uso de Internet muestra un mayor porcentaje entre la población joven y supera al de la Unión Europea hasta los 44 años de edad. En este sentido, los últimos datos del INE indican que el 94,1% de los niños de 10 a 15 años son usuarios de ordenador, el 82,2% utiliza Internet y el 65,8% dispone de teléfono móvil. Además, los jóvenes españoles entre 14 y 22 años utilizan habitualmente las redes sociales.
"Tenemos que aprender a convivir con estas tecnologías y dirigir en la línea adecuada a los niños y jóvenes. Ese es uno de los objetivos del Ministerio de Industria, Turismo y Comercio y red.es, con el portal www.chaval.es y con jornadas y acciones de sensibilización que ofrecen consejos, recomendaciones y oportunidades de reconocimiento e interacción", ha añadido el secretario de Estado, que ha concluido su intervención subrayando que "las tecnologías no son buenas ni malas en sí mismas, todo depende del uso que se haga de ellas".
El director de red.es, Sebastián Muriel, ha incidido en la misma idea, ya que "además de las modas en el vestir o en el habla, hay un elemento que se ha convertido en seña identificativa de nuestros jóvenes y es el uso que hacen de las nuevas tecnologías, como el messenger, chat, sms, descargas de música, vídeos, etc., sobre los que pivota buena parte de las actividades y actitudes cotidianas de un adolescente en la España de hoy". Por eso, desde red.es, se trabaja intensamente "para contribuir a la protección de los derechos de la infancia y que los más jóvenes se eduquen en el uso responsable y útil de las TIC".
Por su parte la secretaria de Estado de Política Social, Amparo Valcarce, ha resaltado el papel de Internet como una importante herramienta que facilita los derechos de la infancia, aunque presenta riesgos y amenazas al tratarse de usuarios más influenciables y vulnerables. Por eso ha aseverado que "podemos y debemos ofrecer a los niños una navegación segura" y esa protección debe de ser compartida por familias, poderes públicos y la sociedad.
El director de la Agencia Española de Protección de Datos, Artemi Rallo, ha destacado la importancia de la protección de los niños y adolescentes en la Red, y especialmente en las redes sociales, ya que éstos "desconocen la forma de controlar su información personal, ni cómo identificar los riesgos para su privacidad". Por ello, el director de la AEPD reclama "un compromiso de todas las administraciones con competencia educativa, para que la educación sobre protección de datos y sobre Internet se incorpore a los planes de estudios".
Buenas prácticas
Tras la mesa institucional, Félix Angulo, Catedrático de Didáctica de la Universidad de Cádiz, ha abogado por acercar las prácticas escolares tradicionales a las prácticas digitales de la sociedad actual, marcadas por las posibilidades que ofrecen la TIC.
La primera mesa redonda estuvo formada por los responsables de las organizaciones Protégeles, UNICEF, PantallasAmigas y la Plataforma de Organizaciones para la Infancia (POI), quienes han mostrado sus proyectos y han destacado la importancia de participar en la educación en las TIC.
Para concluir se expusieron las experiencias llevadas a cabo en distintas Comunidades Autónomas, instituciones y entidades educativas, como el Proyecto para el Fomento del Uso Seguro de la Tecnología del Gobierno del Principado de Asturias, o el desarrollo del Decreto 25/2007, de 6 de febrero, de la Junta de Andalucía sobre medidas para el Fomento, la Prevención de Riesgos y la Seguridad en el Uso de Internet y las TIC para personas menores. Además se han presentado los resultados obtenidos en el Centro Rural Agrupado Los Romerales, de Cuenca, y las líneas maestras seguidas por el Instituto Superior de Formación y Recursos en red para el Profesorado, del Ministerio de Educación, Política Social y Deporte.
Sobre red.es
Red.es es una entidad pública empresarial adscrita al Ministerio de Industria, Turismo y Comercio a través de la Secretaría de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información que tiene legalmente encomendadas, con carácter general, una serie de funciones con el objeto de contribuir al fomento y desarrollo de la Sociedad de la Información en nuestro país.
Sobre el Plan Avanza
El Plan Avanza, aprobado por el Consejo de Ministros del 4 de noviembre de 2005, se enmarca en los ejes estratégicos del Programa Nacional de Reformas diseñado por el Gobierno para cumplir con la Estrategia de Lisboa del año 2000: también conocida como Agenda de Lisboa o Proceso de Lisboa. Es un plan de desarrollo de la Unión Europea, que tiene como objetivo convertir el mercado común en la economía más competitiva y dinámica del mundo. En concreto, el Plan Avanza se integra en el eje estratégico de impulso al I+D+I que ha puesto en marcha el Gobierno a través de Programa Ingenio 2010.
www.telcommunity.com
Una jornada para proteger a los niños
Agentes sociales y administraciones se reúnen para fomentar el buen uso de las TICLaura GÓMEZ LAMA 5 de noviembre de 2008 MADRID (MAGISnet)
El martes de la semana pasada, el salón de actos de la Secretaría de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información abrió sus puertas a la Jornada de Buenas Prácticas para la Infancia y Adolescencia en el Uso de las Nuevas Tecnologías, organizada por el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio, a través de la entidad pública Red.es, junto al Ministerio de Educación.
En este marco se reunieron agentes sociales y administraciones con el fin de realizar acciones que fomenten el uso útil y responsable de internet entre los menores.
La necesidad de proteger
Los últimos datos del INE indican que el 94,1% de los niños de 10 a 15 años son usuarios de un ordenador, el 82,2% utiliza internet y el 65,8% dispone de teléfono móvil. Si además tenemos en cuenta que los jóvenes de 14 a 22 años suelen utilizar habitualmente las redes sociales, es innegable la necesidad de proporcionar las herramientas necesarias para que todo esto ocurra en un entorno en el que los menores estén protegidos de los riesgos que implica el uso de las TIC.
De hecho, el secretario de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información, Francisco Ros, explicó en su intervención que en España el uso de internet muestra un mayor porcentaje entre la población joven y supera al de la Unión Europea hasta los 44 años de edad. Por esta razón, Ros señaló que las tecnologías constituyen “una seña de identidad generacional” y tanto internet como la telefonía móvil están firmemente asentadas en el ámbito social y educativo de los jóvenes y menores, por lo que el Gobierno tiene la responsabilidad de poner los medios y recursos para que los menores hagan un uso “práctico y fiable” de las TIC. “Tenemos que aprender a convivir con estas tecnologías y dirigir en la línea adecuada a los niños y jóvenes. Éste es uno de los objetivos del Ministerio de Industria, Turismo y Comercio y red.es, con el portal www.chaval.es y con jornadas y acciones de sensibilización que ofrecen consejos, recomendaciones y oportunidades de reconocimiento e interacción”.
En esta jornada también intervino la secretaria de Estado de Política Social, Amparo Valcarce, que resaltó el papel de internet como herramienta que facilita los derechos, aunque presente riesgos, y Félix Angulo, catedrático de Didáctica de la Universidad de Cádiz, que abogó por acercar las prácticas escolares tradicionales a las digitales , marcadas por las posibilidades que ofrecen las TIC.
Declaraciones
• Sebastián Muriel, director de Red.es: “Además de las modas en el vestir o en el habla, hay un elemento que se ha convertido en seña identificativa de nuestros jóvenes y es el uso que hacen de las Nuevas Tecnologías –messenger, chat, sms, descargas de música, vídeos...–, sobre los que pivota buena parte de las actividades y actitudes cotidianas de un adolescente en la España de hoy”. Por eso, Red.es trabaja “para contribuir a la protección de los derechos de la infancia y que los más jóvenes se eduquen en el uso responsable y útil de las TIC”.
• Artemi Rallo, director de la Agencia Española de Protección de Datos, destacó la importancia de la protección de los niños y adolescentes en la Red, y especialmente en las redes sociales, ya que “desconocen la forma de controlar su información personal, ni cómo identificar los riesgos para su privacidad”. Por ello, reclamó “un compromiso de todas las administraciones con competencia educativa, para que la Educación sobre protección de datos y sobre internet se incorpore a los planes de estudios”. MAGISnet
Más del 82% de los espanoles de entre 10 y 15 anos usa internet y el 66% dispone de móvil
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para favorecer el uso responsable de las TIC entre niños y adolescentes
para favorecer el uso responsable de las TIC entre niños y adolescentes
SERVIMEDIA- 28 OCT 2008- MADRID (ECOd)
El 94% de los dos millones y medio de españoles entre 10 y 15 años tiene ordenador en casa y de ellos más del 82% lo utiliza, entre otros fines, para conectarse a Internet, según informó hoy el secretario de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información, Francisco Ros, quien indicó también que el 66% de estos chavales dispone ya de teléfono móvil.
Ros hizo estas declaraciones en la inauguración de una jornada sobre "Buenas Prácticas para la Infancia y Adolescencia en el uso de las Nuevas Tecnologías", organizada por el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio y por el de Educación, Política Social y Deporte para promover iniciativas que favorezcan el uso responsable de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) entre los niños y adolescentes.
En su intervención, Ros se refirió también al grado de penetración que tienen las TIC entre los adolescentes y jóvenes y señaló que en el grupo de edad de 14 a 22 años el 83% está inscrito en redes sociales, el 57% tiene un blog propio o es lector del de algún conocido, y el 82% publica fotos en Internet.
En el ámbito educativo, continuó el secretario de Estado, España ha conseguido en tres o cuatro años ponerse a la cabeza de Europa en el uso de nuevas tecnologías. Así, concretó, con el programa "Educación en el Aula", el 99,3% de los centros educativos tiene acceso a Internet y el 95% lo utiliza con banda ancha; además, el 60% de los profesores ya usa nuevas tecnologías en sus clases.
Y es que, afirmó el secretario de Telecomunicaciones, España está por encima de la media en cuanto al uso de TIC entre los menores de 45 años, algo que no ocurre, reconoció, con los que superan esta edad, que se sitúan por debajo de la media o, incluso, "muy por debajo" si son mayores de 55 años.
RIESGOS DE LA RED
En la mesa inaugural de esta jornada intervino, además de Francisco Ros, la secretaria de Estado de Política Social, Amparo Valcarce; el director general de Red.es, Sebastián Muriel, y el director general de la Agencia Española de Protección de Datos, Artemi Rallo.
En su discurso, Valcarce subrayó que al tiempo que hay que reconocer las "inmensas oportunidades" que genera la Red para los menores, debe tenerse presente también "que representa riesgos y amenazas de importancia", como el acceso a contenidos relacionados con abusos sexuales a menores, sectas o uso de sustancias tóxicas, entre otros.
Para atajar estos riesgos y conseguir cada vez un uso más seguro de Internet y de las nuevas tecnologías en general por parte de los menores, la secretaria de Política Social apostó por garantizar un acceso igualitario a las TIC a niños y jóvenes, para evitar en ellos la llamada "brecha digital", por proteger a esta población de "contenidos inapropiados" en la Red y por evitar que Internet se use como plataforma de explotación sexual de menores.
Por su parte, Rallo hizo hincapié en la necesidad de incluir en los planes educativos una materia que aborde los riesgos que tienen las TIC para los menores, y el director de la entidad pública Red.es apuntó que a finales de este año serán ya más de 24 millones de españoles los que utilicen Internet, por lo que anunció que en 2009 se promoverán campañas de sensibilización sobre el buen uso de la Red y de las TIC en general.
IGA/caa ECOdiario
Protección de Datos quiere incorporar conocimientos sobre los riesgos de Internet a la educación
EUROPA PRESS | 28/10/2008 MADRID (HoyTecnología)El director de la Agencia Española de Protección de Datos (AEPD), Artemi Rallo Lombarte, ha apostado hoy por incorporar al currículo educativo de los colegios conocimientos sobre los riesgos que la navegación por Internet puede entrañar para los más jóvenes, durante su intervención en la Jornada 'Buenas prácticas para la infancia y Adolescencia en el Uso de las Nuevas Tecnologías' celebrada hoy en Madrid.
En la mesa inaugural de la jornada en la que también participaron el secretario de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información, Francisco Ros, la secretaria de Estado de Política Social, Amparo Valcarce, y el director de Red.es, Sebastián Muriel, Artemi afirmó que estas enseñanzas deberían impartirse "en idéntico o similar nivel" a los conocimientos sobre informática y nuevas tecnologías.
El responsable de la AEPD comentó que los niños de hoy "usan Internet de forma profusa" y comparó su situación con la de conductores que manejan un coche, "pero no saben las reglas de la conducción". "Esto genera riesgos, y la mayor parte de los padres tienen desconocimientos notables en nuevas tecnologías", añadió.
En este sentido, Muriel destacó la labor del Programa Internet en el Aula, que, a su juicio, no sólo fomenta las tecnologías en su uso para la educación, sino que educa en su utilización responsable. "Donde no llega el Estado, es importante que llegue el sector público", dijo para después recordar que España es líder europeo en el uso que hacen los jóvenes de las novedades tecnológicas.
Por su parte, Valcarce subrayó que eliminar la brecha digital, proteger a los menores de contenidos inapropiados y combatir la pornografía infantil son los retos a los que se enfrentan los centros públicos a la hora de promover la sociedad de la información. Como Artemi y Muriel, defendió el papel de la Red en la educación y aportó que "debe ser una herramienta que garantice el ejercicio de los derechos de la infancia". HT
* Jornada de Buenas Practicas para la INFANCIA y ADOLESCENCIA
en el Uso de las Nuevas Tecnologias
'
LUGAR
Salón de Actos de la Secretaría de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la
Información.
C/ Capitán Haya, 41. Madrid.
ACTIVIDADES
09:00 h Recepción y entrega de documentación a los asistentes.
09:30 h Mesa Institucional:
• D. Francisco Ros Perán. Secretario de Estado de Telecomunicaciones y para la
Sociedad de la Información, Ministerio de Industria, Turismo y Comercio.
• Dña. Amparo Valcarce García. Secretaria de Estado de Política Social, Ministerio de
Educación, Política Social y Deporte.
•• D. Sebastián Muriel Herrero. Director General de la Entidad Pública Empresarial
Red.es.
• Dña. Amparo Marzal Martínez. Directora General de las Familias y la Infancia,
Ministerio de Educación, Política Social y Deporte.
• D. Artemi Rallo Lombarte, Director de la Agencia Española de Protección de Datos.
10:00 h Ponencia: D. Félix Angulo Rasco, Catedrático de Didáctica. Universidad de Cádiz.
11:00 h Descanso café.
11:30 h Mesa redonda: “Ejemplos de buenas prácticas en el uso de las nuevas
tecnologías dirigidas a la infancia”.
• PROTÉGELES. D.Guillermo Cánovas. Presidente de Protégeles.
• UNICEF. D. Ignacio Guadix, Responsable de Educación para el
Desarrollo de UNICEF Comité Español
• PANTALLASAMIGAS. D.Jorge Flores Fernández, Director de
PantallasAmigas.
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Tags: jornada, uso, responsable, TIC, tecnología, MEPSYD, industria
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