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Los chicos del Portal C 11-15 a.
| Competición internacional de robótica Un total de 142 alumnos de 11 centros escolares navarros y un grupo de Zaragoza participaron en la I edición del torneo FIRST Lego League Tres equipos vivirán la final nacional en Barcelona. El objetivo perseguido por el CEIN, centro organizador del evento, es introducir la ciencia y la tecnología en los colegios de forma lúdica y "enganchar" a los más jóvenes VALENCIA Los hospitales aplicarán «tecnología inteligente» para frenar la obesidad en los niños El 15 por ciento de los niños valencianos son obesos. Ingenieros, pediatras y psicólogos se han unido por primera vez para crear una herramienta capaz de cambiar los hábitos de la población más joven. El Hospital General de Valencia contará con la primera unidad dotada con el sistema ETIOBE (E-terapia inteligente para la obesidad infantil). Un novedoso sistema de sensorización permite ajustar el programa a cada caso. Más de 7.000 alumnos de Málaga dan clases de apoyo en sus centros por la tarde El plan de acompañamiento aumenta el rendimiento académico, reduce el absentismo y mejora la convivencia. Se imparte en la mitad de los colegios malagueños. Está dirigido a escolares con dificultades en su aprendizaje - Crear el hábito de estudio El plan de acompañamiento introduce en el alumnado la cultura del trabajo diario y ayuda a los profesores a aprender a enseñar de forma innovadora SEVILLA Un estudio prima los factores "extraescolares" sobre los académicos en el rendimiento educativo Un estudio del investigador Ildefonso Marqués Perales sobre la educación postobligatoria en Andalucía y España revela que las circunstancias extraescolares como el estatus social de los padres pesan más en el rendimiento educativo que los factores puramente escolares. Lo publica el Centro de Estudios Andaluces. Pretende ofrecer análisis útiles y posibles soluciones a la hora de abordar la mejora de los logros educativos. - Los resultados de este estudio apuntan a la necesidad de que las inversiones que se realicen en políticas educativas vayan acompañadas de inversiones en políticas sociales. PREMIOS INFANCIA CM 2008 Un programa para niños superdotados de la fundación CEIM, premiado por la Comunidad de Madrid El programa de enriquecimiento educativo para alumnos con altas capacidades de Fundación CEIM comenzó en 1995 y se dirige a estudiantes superdotados de la Comunidad de Madrid de entre 5 y 18 años. En el curso 2008-2009 cuenta con un total de 1.093 alumnos inscritos, de los que se ocupan 86 profesores que han recibido formación especializada para tratar con este tipo de estudiantes.
VíDEO »Proyecto ESTALMAT (Detección y estímulo del talento precoz en matemáticas), dirigido a chicos y chicas de 12 y 13 años con especial capacidad para las matemáticas.  www.padresycolegios.com Galardonado el periódico gratuito Padres, que edita SIENA El viernes pasado tuvo lugar la XII edición de los Premios de la Infancia que cada año otorga la Comunidad de Madrid a entidades o personalidades destacadas por su trabajo en la protección, defensa y promoción de los valores y derechos de la infancia y la adolescencia Otros premiados - Programa de TV Art Attack, del Club Megatrix de Antena 3 - Proyecto Atención a la Infancia y Adolescencia afectada por VIH/SIDA, de la Asociación Apoyo Positivo - Doctor José Arizcun-Pineda, presidente del Consejo de Atención a la Infancia y Adolescencia de Madrid. PREMIOS CEAPA 2008 CEAPA entrega los premios del VIII Concurso de Experiencias Educativas impulsadas por las APAS Galardonadas la APAS de León, Madrid, La Rioja, Barcelona, Jaén y Baleares Entre las 108 experiencias que se presentaron en esta edición, el primer premio fue para la APA del Colegio Público La Palomera, de León, por el proyecto “El rincón de las culturas”, sobre integración del alumnado. − La Asociación de Padres del Colegio Cervantes de Fuenmayor (La Rioja) recibió recientemente en el Ateneo de Madrid el tercer premio Veían que las aulas de sus hijos se llenaban de nuevos alumnos venidos desde Portugal, Rumanía, Colombia, Argentina o Marruecos. Y crearon un programa de radio: Onda Fuenmayor. Lograron convertir la emisora en un centro lúdico-didáctico en el que los niños de la localidad de 6 y 7 años comprendieran lo que leían, se expresaran en un mismo idioma, supieran dialogar entre ellos y sobre todo, respetar las ideas de quienes no parecían iguales. |
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