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Los chicos del Portal C 11-15 a.
Once colegios públicos y seis privados sacan las mejores notas en la región
Los resultados son 'buenos pero mejorables'
El colegio con mejor nota de Getafe tiene un 50% de estudiantes inmigrantes
La nota media de los públicos es 20,36 por 25,14 de los privados y 23 de los concertados
· La oposición ve 'nefasto' publicar los resultados de la prueba de nivel de 6º
EFE 10/12/2008 MADRID (EL MUNDO)
Once colegios públicos y cinco privados han sacado las mejores notas en la prueba de nivel de 6º de Primaria que realizó la Comunidad el pasado mayo, aunque sólo en el público "Jaime Vera", de Torrejón, y en el privado Nuestra Señora de Loreto, de San Blas, aprobaron matemáticas y lengua todos los alumnos.
Según ha explicado la consejera de Educación, Lucía Figar, en una rueda de prensa ofrecida junto a la viceconsejera Alicia Delibes, el jueves se harán públicos los resultados pormenorizados de aquella prueba, ordenados por municipio (distrito en el caso de Madrid capital), tipo de centro (público, concertado o privado) y nota media obtenida por cada uno de ellos.
La explicación, que se dará en la Comisión de Educación de la Asamblea de Madrid y después se colgará en la web de la Consejería, responde al cumplimiento de las recomendaciones del informe europeo PISA tras comprobar que la realización de pruebas externas (y el conocimiento posterior de los datos) mejora la calidad y el rendimiento de los centros.
En ese sentido, Figar ha destacado el hecho de que de los 1.208 centros que se sometieron a la prueba, con un total de 53.072 alumnos, los once mejores resultados -con puntuaciones superiores a 30 sobre 40- se dieron en colegios públicos.
También hizo notar que en los municipios donde los padres podían elegir el tipo de centro la escuela pública obtenía mejores resultados, lo que demuestra que "es de calidad y no solo compite, sino que a veces mejora, la concertada y la privada".
Es el caso, ha dicho, de Las Rozas, o Pozuelo de Alarcón, donde la oferta de colegios es mucho mayor que en otros y los dos centros con mejores notas han sido el San Miguel (con 32,85 de media) y el San José Obrero, respectivamente, con un 28,67.
Uno de los datos que aparece en el listado es el curioso cero por ciento de aprobados en matemáticas del Instituto Británico (también en Pozuelo), -no hicieron la prueba por no depender de la Comunidad-, solo igualado por los colegios públicos de Villamantilla, Ribatejada y Quijorna.
También llama la atención que en Getafe, con tantos centros públicos como privados, obtenga la mejor nota el público "Ortiz de Echagüe", con un 50% de alumnado inmigrante (una nota de 29,83).
De los concertados, la nota más alta la tuvieron el "San Javier", en Arganzuela, (34,53) y el "San Diego y San Vicente", en Chamberí, (30,50) y el "Samer de Calasanz", de Valdemoro (32,07).
En la capital, los mejores resultados fueron en los privados "Nuestra Señora de Santa María", de Hortaleza, con 32,84, y el "San Patricio" (Chamartín), con un 31,15, y los que obtuvieron peores notas, los públicos "República de Colombia", en Carabanchel, (5,38), donde nadie aprobó ni lengua ni matemáticas, y "Manuel Núñez Arenas", en Puente de Vallecas (6,00), donde todos suspendieron matemáticas.
Por municipios, las mejores notas se dieron en Coslada, con cuatro centros de más de 30 puntos sobre 40 y Torrejón de Ardoz, con dos, y los peores, en el único colegio (público) de Villamantilla, donde no aprobó ningún niño las dos asignaturas, aunque el resto de los pueblos obtuvo calificaciones por encima de 10.
Estos datos ya fueron dados a conocer a las familias en el mes de junio, con la puntuación obtenida por cada escolar y la media de sus colegios.
No obstante, ha apuntado Alicia Delibes, cada vez eran más las familias que pedían información sobre la calidad de los centros a los que querían llevar a sus hijos; estos datos, asegura, ayudarán a los padres a valorar para elegir, un "baremo" similar al que puede ofrecer la selectividad para "calibrar" la calidad de los institutos.
EL MUNDO
LAS PRUEBAS SON UN 'ÉXITO'
EFE 11/12/2008 MADRID (EL MUNDO)
El vicepresidente de Madrid, Ignacio González, ha dicho que los resultados de la prueba de nivel de sexto de primaria que realizó la Comunidad en mayo pasado "acaban con los estereotipos que algunos tenían" y demuestran que la calidad de la educación en la región "es buena aunque, por supuesto, mejorable".
González se ha pronunciado así en rueda de prensa tras el Consejo de Gobierno, donde ha vuelto a defender las pruebas de nivel que realiza la Comunidad a los alumnos de distintos cursos académicos para determinar su grado de aprendizaje y poder tomar medidas que refuercen los conocimientos educativos.
El vicepresidente ha calificado de "absolutamente indispensables" estas pruebas y ha dicho que su "éxito" se pone de manifiesto en el hecho de que el Gobierno de España, que al principio las criticó "duramente" junto con los grupos de la oposición y los sindicatos, ha decidido realizarlas con carácter general y obligatorio en todos los colegios del territorio nacional.
Según González, las calificaciones de la última prueba de sexto que dio ayer a conocer la consejera de Educación, Lucía Figar, han revelado que el "grado de formación" que se imparte en los colegios madrileños es "bastante bueno" y han "acabado con todos los estereotipos que muchos han querido poner encima de la mesa" sobre la calidad de nuestra enseñanza.
Ha asegurado que en la Comunidad de Madrid "trabajamos todos los días" para mejorar el grado de aprendizaje de los alumnos y ha insistido en que estos "medidores" de nivel son la mejor manera de determinar lo que se está impartiendo en los colegios madrileños y poder tomar medidas para que "nuestros niños aprendan lo que tienen que aprender en cada curso escolar".
Por su parte, la Ministra de Educación, Política Social y Deporte, Mercedes Cabrera, considera que "entrar en una confrontación de medir resultados entre la (enseñanza) pública, la concertada y la privada es hacerle un favor muy flaco a nuestro sistema educativo".
"Entiendo el sistema educativo como un conjunto; es verdad -ha dicho la ministra- que tenemos un compromiso muy profundo con la enseñanza pública, pero nunca caeré en la confrontación o el enfrentamiento entre un tipo de centro u otro".
Desde su punto de vista, "cualquier evaluación cumple la función que debe cumplir cuando se utiliza para mejorar resultados: no para establecer un ránking entre centros, sino para aprender de lo que hacen bien unos y quizá menos bien otros".
EL MUNDO
La nota media de los públicos es 20,36 por 25,14 de los privados y 23 de los concertados
La consejera de Educación lleva hoy los resultados a la Asamblea de Madrid
El colegio con mejor nota de Getafe tiene un 50% de estudiantes inmigrantes
La oposición ve 'nefasto' publicar los resultados de la prueba de nivel de 6º
Once colegios públicos y cinco privados han sacado las mejores notas en la prueba de nivel de 6º de Primaria que realizó la Comunidad el pasado mayo, aunque sólo en el público "Jaime Vera", de Torrejón, y en el privado Nuestra Señora de Loreto, de San Blas, aprobaron matemáticas y lengua todos los alumnos. Entre los 20 primeros, sólo hay cinco colegios privados, pero si el cálculo se hace entre los 50 con nota más alta sólo hay 18 públicos.
La nota media en los colegios públicos es de 20,36 sobre una puntuación máxima de 40, frente al 23,28 de los concertados y el 25,14 de los privados. Las diferencias, más discretas, también se dan entre los centros de los municipios y los de Madrid capital, siendo mejores, según los resultados, los primeros. Así, los colegios públicos de la ciudad de Madrid han obtenido de media un 19,55, es decir, no llega ni al aprobado.
Figar ha destacado el hecho de que de los 1.208 centros que se sometieron a la prueba, con un total de 53.072 alumnos, los once mejores resultados -con puntuaciones superiores a 30 sobre 40- se dieron en colegios públicos.
También hizo notar que en los municipios donde los padres podían elegir el tipo de centro la escuela pública obtenía mejores resultados, lo que demuestra que "es de calidad y no solo compite, sino que a veces mejora, la concertada y la privada".
Es el caso de Las Rozas, o Pozuelo de Alarcón, donde la oferta de colegios es mucho mayor que en otros y los dos centros con mejores notas han sido el San Miguel (con 32,85 de media) y el San José Obrero, respectivamente, con un 28,67.
Uno de los datos que aparece en el listado es el curioso cero por ciento de aprobados en matemáticas del Instituto Británico (también en la localidad de Pozuelo), -no hicieron la prueba por no depender de la Comunidad-, solo igualado por los colegios públicos de Villamantilla, Ribatejada y Quijorna.
También llama la atención que en Getafe, con tantos centros públicos como privados, obtenga la mejor nota el público "Ortiz de Echagüe", con un 50% de alumnado inmigrante (una nota de 29,83).
De los concertados, la nota más alta la tuvieron el 'San Javier', en Arganzuela, (34,53) y el 'San Diego y San Vicente', en Chamberí, (30,50) y el "Samer de Calasanz", de Valdemoro (32,07).
En la capital, los mejores resultados fueron en los privados 'Nuestra Señora de Santa María', de Hortaleza, con 32,84, y el 'San Patricio' , con un 31,15, y los que obtuvieron peores notas, los públicos 'República de Colombia', en Carabanchel, (5,38), donde nadie aprobó ni lengua ni matemáticas, y 'Manuel Núñez Arenas', en Puente de Vallecas (6,00), donde todos suspendieron matemáticas.
Por municipios, las mejores notas se dieron en Coslada, con cuatro centros con más de 30 puntos sobre 40 y Torrejón de Ardoz, con dos, y los peores, en el único colegio (público) de Villamantilla, donde no aprobó ningún niño las dos asignaturas
Publicar el ránking es 'nefasto'
"Es totalmente injusto, además de falso, que por la realización de una prueba de estas características se 'ponga nota' al trabajo de toda la comunidad educativa en un centro". La diputada regional de IU expresaba así su frontal rechazo a que la Consejería de Educación "haga público el nombre de los mejores colegios y por eliminación de los peores".
Vaquero, portavoz de IU en la Comisión de Educación de la Asamblea, Vaquero indicó que "es muy desmoralizador para los profesores y las familias", en referencia al 'ránking' de colegios.
La consejería Educación, Lucía Fígar, ha entregado a la Asamblea de la Comunidad de Madrid los resultados de la prueba de primaria que se realizó el pasado 8 de mayo en los centros educativos de la región. Entre los 53.072 alumnos de los 1.208 centros que participaron, seis de cada 10 alumnos que se presentaron a la prueba de nivel aprobaron.
Para la diputada de IU, la prueba de primaria carece de validez porque, entre otras variables, no tiene en cuenta el tipo de centro, el profesorado o el entorno, lo que la convierte sólo en un test de destreza no en un prueba seria y rigurosa que pueda ayudar a mejorar la calidad de la enseñanza.
La portavoz socialista de Educación en la Asamblea, Fátima Peinado, también ha criticado que la Comunidad haga públicos los resultados de la prueba de primaria. Para Peinado, lo que "no es necesario para medir el nivel del alumnado madrileño y además tiene unas consecuencias nefastas para los centros con las peores notas".
Ya que los centros con peores resultados han obtenido vuelven a concentrarse en la zona sur y sureste de Madrid, la diputada socialista se pregunta si "ya que han publicado este ranking, ¿servirá para elaborar un plan de choque para mejorar la calidad de la enseñanza en estos centros?".
Peinado calificó la publicación de los resultados de la prueba de sexto de Primaria como algo "completamente inútil e innecesario para evaluar el nivel del alumnado en su conjunto".
Para la socialista, la publicación de estos datos es una "falta de respeto a la comunidad educativa y a los grupos parlamentarios de la Asamblea, y más después de que Figar se haya comprometido a traerlos la Cámara regional una vez anunciados a bombo y platillo".
Vaquero también señaló que "es intolerable" seguir sin saber para qué se utilizan estos resultados y qué medidas se están tomando para solucionar los déficits detectados y ha afirmado que lo que la Educación necesita en la en Madrid es más inversión, unos mejores Presupuestos y una mayor colaboración entre la Administración y comunidad educativa.
EL MUNDO
DE LOS PRIVADOS SÓLO NO PASÓ LA PRUEBA EL 7,6%
El 43,75% de los colegios públicos suspendió la prueba de nivel de 6º de Primaria de la Comunidad de Madrid. Mientras, sólo el 7,6% de los colegios privados y el 19,8% de los concertados no pasó el examen, que comprobaba los conocimientos en Matemáticas y Lengua, según se desprende de los datos ofrecidos ayer por el Gobierno regional.
La nota media en los colegios públicos es de 20,36 sobre una puntuación máxima de 40, frente al 23,28 de los concertados y el 25,14 de los privados.
Las diferencias, más discretas, también se dan entre los centros de los municipios y los de Madrid capital, siendo mejores, según los resultados, los de los municipios. Así, los colegios públicos de la ciudad de Madrid han obtenido de media un 19,55, es decir, no han llegado ni al aprobado.
En el caso de los colegios públicos de los municipios (496 en toda la Comunidad de Madrid sin contar los de la capital), los resultados son algo mejores, puesto que de media se obtiene 21,17 puntos, frente a los concertados de la región (119) que obtienen 23,33 puntos y los de Madrid capital (263), que sacan una nota media similar, 23,24 puntos.
Por otro lado, once colegios públicos y cinco privados han sacado las 20 mejores notas, aunque sólo en el público "Jaime Vera", de Torrejón, y en el privado Nuestra Señora de Loreto, de San Blas, aprobaron matemáticas y lengua todos los alumnos. Entre los 20 primeros, sólo hay cinco colegios privados, pero si el cálculo se hace entre los 50 con nota más alta sólo hay 18 públicos.
La consejera de Educación destacó ayer el hecho de que de los 1.208 centros que se sometieron a la prueba, con un total de 53.072 alumnos, los once mejores resultados -con puntuaciones superiores a 30 sobre 40- se dieron en colegios públicos.
También hizo notar que en los municipios donde los padres podían elegir el tipo de centro la escuela pública obtenía mejores resultados, lo que demuestra que "es de calidad y no solo compite, sino que a veces mejora, la concertada y la privada".
Es el caso de Las Rozas, o Pozuelo de Alarcón, donde la oferta de colegios es mucho mayor que en otros y los dos centros con mejores notas han sido el San Miguel (con 32,85 de media) y el San José Obrero, respectivamente, con un 28,67.
Críticas del Gobierno
La Ministra de Educación, Política Social y Deporte, Mercedes Cabrera, ha considerado que "entrar en una confrontación de medir resultados entre la (enseñanza) pública, la concertada y la privada es hacerle un favor muy flaco a nuestro sistema educativo".
Desde su punto de vista, "cualquier evaluación cumple la función que debe cumplir cuando se utiliza para mejorar resultados: no para establecer un ránking entre centros, sino para aprender de lo que hacen bien unos y quizá menos bien otros".
Por su lado, el vicepresidente de Madrid, Ignacio González, ha dicho que los resultados de la prueba "acaban con los estereotipos que algunos tenían" y demuestran que la calidad de la educación en la región "es buena aunque, por supuesto, mejorable".
EL MUNDO
PILAR ÁLVAREZ / Madrid - 10/12/2008(EL PAIS)
M. ASENJO | MADRID Jueves, 11-12-08
El colegio público Jaime Vera, de Torrejón de Ardoz, y el privado Nuestra Señora de Loreto, en el distrito de San Blas, son los dos únicos colegios de la región en los que el cien por cien de sus alumnos superaron las pruebas de nivel de 6º de Primaria celebradas el pasado mayo en 1.208 centros de la Comunidad de Madrid (más de 700 públicos), con un total de 53.072 alumnos. En cuanto a la media obtenida, sólo 19 colegios superaron los 30 puntos (sobre 40 posibles): once colegios públicos cinco privados y tres concertados.
El examen de Lengua fue superado por el 67,1% de los escolares madrileños. Esto significa que seis de cada diez alumnos aprobaron la prueba de nivel que se realizaba por cuarto año consecutivo. La nota media en Lengua fue de 6,08 y el 43,1% de los estudiantes obtuvo una calificación superior al 7. En Matemáticas, la media fue de 5,21 y el 29,1% superó el notable.
Once centros registraron el cien por cien de aprobados en Lengua. El número baja en Matemáticas: sólo en seis colegios tuvieron pleno de aprobados, Cuatro de los centros son públicos.
Por localidades, en 101 municipios los públicos tuvieron el mayor porcentaje de aprobados en Lengua, y en 98 en Matemáticas. Asimismo, en 96 municipios el colegio que más nota media ha conseguido es público (en 18 de ellos, superando a colegios concertados y privados). En seis localidades aprueban todos los colegios públicos: Tres Cantos, Torrelodones, Algete, Las Rozas, Villaviciosa y Boadilla .Los datos relativos a los centros fueron facilitados ayer en rueda de prensa por la consejera de Educación, Lucía Figar, quien hoy entregará el listado completo de centros a la Asamblea regional. Los resultados se detallan por cada uno de los municipios y colegios, por orden alfabético y especificando el tipo de centro (público, privado y concertado). En la información se incluye el porcentaje de aprobados en cada una de las pruebas así como la nota media lograda por cada centro.
Los mejores y los peores
Del total de los 1.208 centros, sólo 19 rebasaron los 30 puntos. La consejera de Educación negó que se pretenda establecer un un «ranking de colegios». Preguntada por si esta evaluación puede perjudicar a los peores a la hora de las matriculaciones, la consejera subrayó que «las familias analizan otros muchos factores, como la cercanía».
Los colegios y los padres ya recibieron en junio la puntuación de los escolares, así como la media del colegio comparada con el conjunto. Estos resultados aparecen ahora detallados por municipios y colegios. Hay que tener en cuenta que de los 179 municipios sólo en 50 están presentes las tres redes: pública, privada y concertada. En 18 de ese medio centenar, el primer lugar de la lista lo ocupa un centro público, mientras que en los 32 restantes es un colegio concertado o privado el que logra las mejores calificaciones.
Por notas medias del examen, el colegio que más puntuación ha sacado es el concertado San Javier, del distrito de Arganzuela, con 34,43 puntos; le sigue el público Jaime Vera, de Torrejón de Ardoz, con 33,67 puntos y todos sus alumnos aprobados en las dos pruebas; después, el San Miguel de Las Rozas, también público, (32,85) y en cuarto lugar el Nuestra Señora Santa María, en Hortaleza, que es el primer privado en la lista con 32,84 puntos.
En el otro extremo de la relación, siete centros tienen menos de diez puntos: de ellos, tres son públicos, tres concertados y uno privado.
Inmigrantes
Un total de once colegios públicos y concertados con más de un 50% de inmigrantes han obtenido notas superiores a la media y un alto porcentaje de aprobados. Entre ellos, se encuentra La Ciudad Escuela Los Muchachos de Leganés, con un 80% de aprobados en Lengua y Matemáticas y una nota de 29,60 (siete puntos por encima de la media) y el Santa Isabel, en el distrito de Centro, con un 63% de aprobados en Lengua y un 84% en Matemáticas. La nota media es de 24,74.
ABC
Para Ignacio González, vicepresidente de la Comunidad, los resultados de la prueba de nivel de sexto de primaria que realizó la Comunidad en mayo pasado «acaban con los estereotipos que algunos tenían» y demuestran que la calidad de la educación en la región «es buena aunque, por supuesto, mejorable». González se pronunció así en rueda de prensa tras el Consejo de Gobierno, donde volvió a defender las pruebas de nivel que realiza la Comunidad a los alumnos de distintos cursos académicos para determinar su grado de aprendizaje y poder tomar medidas que refuercen los conocimientos educativos.
Sin embargo, en opinión de la ministra de Educación, Mercedes Cabrera, el listado de centros educativos que el pasado miércoles hizo público la Consejería madrileña supone «entrar en una confrontación de medir resultados entre la (enseñanza) pública, la concertada y la privada y es hacerle un favor muy flaco a nuestro sistema educativo», dijo en declaraciones a Efe.
El «ranking» es, según la Federación de Trabajadores de la Enseñanza FETE-UGT, «un ataque más» de la Comunidad de Madrid a la escuela pública por parte de esta Consejería, pues «hay que tener en cuenta de dónde parte cada centro y la clase de alumnos que se escolarizan en la mayoría de ellos», denunció el sindicato, que aseguró que el deterioro al que somete el Gobierno regional de Esperanza Aguirre a la enseñanza pública ha quedado demostrado nuevamente.
El secretario general del Partido Socialista de Madrid, Tomás Gómez, por su parte, exigía ayer la dimisión de la consejera de Educación de las Comunidad, Lucia Figar, por los malos resultados obtenidos por la región en dichos informes, ya que «son peores que los de 2005».
ABC
[...]
El examen, cuya validez científica también es puesta en duda por el profesorado, se realiza desde 2005. El ex consejero de Educación, Luis Peral, se comprometió en 2006 a no hacer público el listado, tal y como sucedió el primer año. Sin embargo, su sucesora, Figar, no ha tenido reparos en que los colegios hayan aparecido en la prensa con su localización. E incluso ha puesto a disposición de los padres los resultados de cada alumno, algo que también veta la LOE.
La comparación de los resultados con los de la primera edición no aclara mejoras o deterioro de los centros. "La dificultad difiere cada año. No sirve de nada", resume Pozas.
PUBLICO
LAURA DEL POZO, 12 DIC 2008- MADRID (MAGISnet )
Se cumple así una de las promesas realizadas por Esperanza Aguirre quien ya afirmó que estos resultados sería conocidos por la Asamblea, donde se analizarían y se buscarían claves para la mejora. Por el momento el debate deberá esperar a la vuelta de vacaciones.
Este curso no ha habido ránking como tal, los datos se han presentado detallados por municipios y colegios, en orden alfabético y especificando la red: pública, privada o concertada. Además, se han incluido las notas medias de cada parte de la evaluación y la general del centro.
Ver los resultados en la capital y los resultados en los municipios.
En el primer análisis ofrecido por la Consejería de Educación, se han destacado los resultados de los 19 centros que han obtenido calificaciones por encima de los 30 puntos sobre un total de 40 –éste parece ser el límite del éxito. Los públicos han sido el CP “Gonzalo de Berceo”, “Torres de Quevedo”, “Blas de Otero” y “San Esteban”, de Coslada; “Jaime Vera” y “Giner de los Ríos”, de Torrejón de Ardoz; “Príncipe de Asturias”, de Madrid; “San Miguel”, de Las Rozas; “Villar Palasi”, de San Fernando de Henares; “Nuestra Señora de Lourdes”, de Torrelodones; y “El Tejar”, de Majadahonda. En cuanto a los concertados, han sido tres: “San Javier” y “San Diego y San Vicente”, de Madrid, y “Samer Calasanz”, de Valdemoro. “Nuestra Señora de Santa María”, “Nuestra Señora de Loreto”, “San Patricio” y “Máter Salvatoris” de Madrid, y “Villa de Griñón”, en Griñón han sido los cinco privados con más de un 30.
Frente a estos centros que han superado la frontera del éxito, la nota media general en la Comunidad ha sido en torno al 20. Además, sorprende encontrar municipios de la importancia de Alcalá de Henares, Alcobendas, Móstoles o Pozuelo, donde ningún centro ha llegado al 30. Tampoco los municipios pequeños donde sólo cuentan con uno o dos centros, forman parte de la cabecera de la lista.
Polémico ránking
La decisión de la Consejería de Educación de hacer público este listado ha llegado en un momento especialmente convulso para la comunidad educativa; el pasado día 3 miles de docentes salieron a la calle En defensa de la Educación pública y parece que las movilizaciones no van a cejar. Por ello la reacción de los centros será clave para la continuidad de la Prueba, ya que no hay que olvidar que tras la publicación del primer ránking fueron muchos los colegios que se negaron a la evaluación hasta el punto de arrancar al anterior consejero, Luis Peral, la promesa de no volver a hacer públicas las notas.
Por el momento, los que no han tardado en manifestar su opinión han sido los diferentes sectores de la comunidad educativa. La Confederación Española de Centros de Enseñanza (CECE) se ha mostrado encantada con la publicación de dichos datos, ya que consideran que “sólo conociendo los resultados de los centros y pudiéndolos poner en comparación con otros se pueden establecer, por parte de los colegios, planes de actuación para afrontar con éxito aquellas áreas en las que presenten mayores dificultades”. Concapa también ha apoyado esta decisión de la Consejería de Educación al considerar que ésta es una de las formas adecuadas para que la transparencia penetre en el sistema educativo y permita a los padres conocer el colegio que desean para sus hijos, haciendo un recto uso de su libertad de enseñanza y de su consiguiente derecho de elección de centro educativo”.
Mientras, el Partido Socialista de Madrid ha manifestado por boca de su portavoz en la Asamblea, Fátima Peinado, su disgusto ante la reincidencia en este tipo de publicaciones “que no son necesarias para medir el nivel del alumnado madrileño y además tiene unas consecuencias nefastas para los centros con las peores notas”. Peinado sólo espera que a la vista de los resultados obtenidos la Consejería de Educación ponga en marcha medidas de mejora.
Lucía Figar ya ha anunciado la elaboración de un plan de choque para los 25 centros con peores resultados, para ello se realizará un diagnóstico individualizado de cada centro y se le ofrecerá medidas adicionales de apoyo.
MAGISnet
PDFs
EL PAIS 10/12/2008
EL MUNDO 11 DIC 2008
ABC 11 DIC 2008 MAGISnet 12 de diciembre 2008
Resultados en la capital
Resultados en los municipios.
Los resultados son 'buenos pero mejorables'
El colegio con mejor nota de Getafe tiene un 50% de estudiantes inmigrantes
La nota media de los públicos es 20,36 por 25,14 de los privados y 23 de los concertados
· La oposición ve 'nefasto' publicar los resultados de la prueba de nivel de 6º
)
RANKING de los 20 mejoresEFE 10/12/2008 MADRID (EL MUNDO)
Once colegios públicos y cinco privados han sacado las mejores notas en la prueba de nivel de 6º de Primaria que realizó la Comunidad el pasado mayo, aunque sólo en el público "Jaime Vera", de Torrejón, y en el privado Nuestra Señora de Loreto, de San Blas, aprobaron matemáticas y lengua todos los alumnos.
Según ha explicado la consejera de Educación, Lucía Figar, en una rueda de prensa ofrecida junto a la viceconsejera Alicia Delibes, el jueves se harán públicos los resultados pormenorizados de aquella prueba, ordenados por municipio (distrito en el caso de Madrid capital), tipo de centro (público, concertado o privado) y nota media obtenida por cada uno de ellos.
La explicación, que se dará en la Comisión de Educación de la Asamblea de Madrid y después se colgará en la web de la Consejería, responde al cumplimiento de las recomendaciones del informe europeo PISA tras comprobar que la realización de pruebas externas (y el conocimiento posterior de los datos) mejora la calidad y el rendimiento de los centros.
En ese sentido, Figar ha destacado el hecho de que de los 1.208 centros que se sometieron a la prueba, con un total de 53.072 alumnos, los once mejores resultados -con puntuaciones superiores a 30 sobre 40- se dieron en colegios públicos.
También hizo notar que en los municipios donde los padres podían elegir el tipo de centro la escuela pública obtenía mejores resultados, lo que demuestra que "es de calidad y no solo compite, sino que a veces mejora, la concertada y la privada".
Es el caso, ha dicho, de Las Rozas, o Pozuelo de Alarcón, donde la oferta de colegios es mucho mayor que en otros y los dos centros con mejores notas han sido el San Miguel (con 32,85 de media) y el San José Obrero, respectivamente, con un 28,67.
Uno de los datos que aparece en el listado es el curioso cero por ciento de aprobados en matemáticas del Instituto Británico (también en Pozuelo), -no hicieron la prueba por no depender de la Comunidad-, solo igualado por los colegios públicos de Villamantilla, Ribatejada y Quijorna.
También llama la atención que en Getafe, con tantos centros públicos como privados, obtenga la mejor nota el público "Ortiz de Echagüe", con un 50% de alumnado inmigrante (una nota de 29,83).
De los concertados, la nota más alta la tuvieron el "San Javier", en Arganzuela, (34,53) y el "San Diego y San Vicente", en Chamberí, (30,50) y el "Samer de Calasanz", de Valdemoro (32,07).
En la capital, los mejores resultados fueron en los privados "Nuestra Señora de Santa María", de Hortaleza, con 32,84, y el "San Patricio" (Chamartín), con un 31,15, y los que obtuvieron peores notas, los públicos "República de Colombia", en Carabanchel, (5,38), donde nadie aprobó ni lengua ni matemáticas, y "Manuel Núñez Arenas", en Puente de Vallecas (6,00), donde todos suspendieron matemáticas.
Por municipios, las mejores notas se dieron en Coslada, con cuatro centros de más de 30 puntos sobre 40 y Torrejón de Ardoz, con dos, y los peores, en el único colegio (público) de Villamantilla, donde no aprobó ningún niño las dos asignaturas, aunque el resto de los pueblos obtuvo calificaciones por encima de 10.
Estos datos ya fueron dados a conocer a las familias en el mes de junio, con la puntuación obtenida por cada escolar y la media de sus colegios.
No obstante, ha apuntado Alicia Delibes, cada vez eran más las familias que pedían información sobre la calidad de los centros a los que querían llevar a sus hijos; estos datos, asegura, ayudarán a los padres a valorar para elegir, un "baremo" similar al que puede ofrecer la selectividad para "calibrar" la calidad de los institutos.
EL MUNDO
LAS PRUEBAS SON UN 'ÉXITO'
González dice que los resultados son 'buenos pero mejorables'
La ministra Cabrera critica que se confronten modelos privados y públicosEFE 11/12/2008 MADRID (EL MUNDO)
El vicepresidente de Madrid, Ignacio González, ha dicho que los resultados de la prueba de nivel de sexto de primaria que realizó la Comunidad en mayo pasado "acaban con los estereotipos que algunos tenían" y demuestran que la calidad de la educación en la región "es buena aunque, por supuesto, mejorable".
González se ha pronunciado así en rueda de prensa tras el Consejo de Gobierno, donde ha vuelto a defender las pruebas de nivel que realiza la Comunidad a los alumnos de distintos cursos académicos para determinar su grado de aprendizaje y poder tomar medidas que refuercen los conocimientos educativos.
El vicepresidente ha calificado de "absolutamente indispensables" estas pruebas y ha dicho que su "éxito" se pone de manifiesto en el hecho de que el Gobierno de España, que al principio las criticó "duramente" junto con los grupos de la oposición y los sindicatos, ha decidido realizarlas con carácter general y obligatorio en todos los colegios del territorio nacional.
Según González, las calificaciones de la última prueba de sexto que dio ayer a conocer la consejera de Educación, Lucía Figar, han revelado que el "grado de formación" que se imparte en los colegios madrileños es "bastante bueno" y han "acabado con todos los estereotipos que muchos han querido poner encima de la mesa" sobre la calidad de nuestra enseñanza.
Ha asegurado que en la Comunidad de Madrid "trabajamos todos los días" para mejorar el grado de aprendizaje de los alumnos y ha insistido en que estos "medidores" de nivel son la mejor manera de determinar lo que se está impartiendo en los colegios madrileños y poder tomar medidas para que "nuestros niños aprendan lo que tienen que aprender en cada curso escolar".
Por su parte, la Ministra de Educación, Política Social y Deporte, Mercedes Cabrera, considera que "entrar en una confrontación de medir resultados entre la (enseñanza) pública, la concertada y la privada es hacerle un favor muy flaco a nuestro sistema educativo".
"Entiendo el sistema educativo como un conjunto; es verdad -ha dicho la ministra- que tenemos un compromiso muy profundo con la enseñanza pública, pero nunca caeré en la confrontación o el enfrentamiento entre un tipo de centro u otro".
Desde su punto de vista, "cualquier evaluación cumple la función que debe cumplir cuando se utiliza para mejorar resultados: no para establecer un ránking entre centros, sino para aprender de lo que hacen bien unos y quizá menos bien otros".
EL MUNDO
Sólo cinco privados entre los 20 mejores colegios del ránking de la Comunidad
Entre los 50 primeros, sin embargo, sólo hay 15 públicosLa nota media de los públicos es 20,36 por 25,14 de los privados y 23 de los concertados
La consejera de Educación lleva hoy los resultados a la Asamblea de Madrid
El colegio con mejor nota de Getafe tiene un 50% de estudiantes inmigrantes
La oposición ve 'nefasto' publicar los resultados de la prueba de nivel de 6º
Once colegios públicos y cinco privados han sacado las mejores notas en la prueba de nivel de 6º de Primaria que realizó la Comunidad el pasado mayo, aunque sólo en el público "Jaime Vera", de Torrejón, y en el privado Nuestra Señora de Loreto, de San Blas, aprobaron matemáticas y lengua todos los alumnos. Entre los 20 primeros, sólo hay cinco colegios privados, pero si el cálculo se hace entre los 50 con nota más alta sólo hay 18 públicos.
La nota media en los colegios públicos es de 20,36 sobre una puntuación máxima de 40, frente al 23,28 de los concertados y el 25,14 de los privados. Las diferencias, más discretas, también se dan entre los centros de los municipios y los de Madrid capital, siendo mejores, según los resultados, los primeros. Así, los colegios públicos de la ciudad de Madrid han obtenido de media un 19,55, es decir, no llega ni al aprobado.
Figar ha destacado el hecho de que de los 1.208 centros que se sometieron a la prueba, con un total de 53.072 alumnos, los once mejores resultados -con puntuaciones superiores a 30 sobre 40- se dieron en colegios públicos.
También hizo notar que en los municipios donde los padres podían elegir el tipo de centro la escuela pública obtenía mejores resultados, lo que demuestra que "es de calidad y no solo compite, sino que a veces mejora, la concertada y la privada".
Es el caso de Las Rozas, o Pozuelo de Alarcón, donde la oferta de colegios es mucho mayor que en otros y los dos centros con mejores notas han sido el San Miguel (con 32,85 de media) y el San José Obrero, respectivamente, con un 28,67.
Uno de los datos que aparece en el listado es el curioso cero por ciento de aprobados en matemáticas del Instituto Británico (también en la localidad de Pozuelo), -no hicieron la prueba por no depender de la Comunidad-, solo igualado por los colegios públicos de Villamantilla, Ribatejada y Quijorna.
También llama la atención que en Getafe, con tantos centros públicos como privados, obtenga la mejor nota el público "Ortiz de Echagüe", con un 50% de alumnado inmigrante (una nota de 29,83).
De los concertados, la nota más alta la tuvieron el 'San Javier', en Arganzuela, (34,53) y el 'San Diego y San Vicente', en Chamberí, (30,50) y el "Samer de Calasanz", de Valdemoro (32,07).
En la capital, los mejores resultados fueron en los privados 'Nuestra Señora de Santa María', de Hortaleza, con 32,84, y el 'San Patricio' , con un 31,15, y los que obtuvieron peores notas, los públicos 'República de Colombia', en Carabanchel, (5,38), donde nadie aprobó ni lengua ni matemáticas, y 'Manuel Núñez Arenas', en Puente de Vallecas (6,00), donde todos suspendieron matemáticas.
Por municipios, las mejores notas se dieron en Coslada, con cuatro centros con más de 30 puntos sobre 40 y Torrejón de Ardoz, con dos, y los peores, en el único colegio (público) de Villamantilla, donde no aprobó ningún niño las dos asignaturas
Publicar el ránking es 'nefasto'
"Es totalmente injusto, además de falso, que por la realización de una prueba de estas características se 'ponga nota' al trabajo de toda la comunidad educativa en un centro". La diputada regional de IU expresaba así su frontal rechazo a que la Consejería de Educación "haga público el nombre de los mejores colegios y por eliminación de los peores".
Vaquero, portavoz de IU en la Comisión de Educación de la Asamblea, Vaquero indicó que "es muy desmoralizador para los profesores y las familias", en referencia al 'ránking' de colegios.
La consejería Educación, Lucía Fígar, ha entregado a la Asamblea de la Comunidad de Madrid los resultados de la prueba de primaria que se realizó el pasado 8 de mayo en los centros educativos de la región. Entre los 53.072 alumnos de los 1.208 centros que participaron, seis de cada 10 alumnos que se presentaron a la prueba de nivel aprobaron.
Para la diputada de IU, la prueba de primaria carece de validez porque, entre otras variables, no tiene en cuenta el tipo de centro, el profesorado o el entorno, lo que la convierte sólo en un test de destreza no en un prueba seria y rigurosa que pueda ayudar a mejorar la calidad de la enseñanza.
La portavoz socialista de Educación en la Asamblea, Fátima Peinado, también ha criticado que la Comunidad haga públicos los resultados de la prueba de primaria. Para Peinado, lo que "no es necesario para medir el nivel del alumnado madrileño y además tiene unas consecuencias nefastas para los centros con las peores notas".
Ya que los centros con peores resultados han obtenido vuelven a concentrarse en la zona sur y sureste de Madrid, la diputada socialista se pregunta si "ya que han publicado este ranking, ¿servirá para elaborar un plan de choque para mejorar la calidad de la enseñanza en estos centros?".
Peinado calificó la publicación de los resultados de la prueba de sexto de Primaria como algo "completamente inútil e innecesario para evaluar el nivel del alumnado en su conjunto".
Para la socialista, la publicación de estos datos es una "falta de respeto a la comunidad educativa y a los grupos parlamentarios de la Asamblea, y más después de que Figar se haya comprometido a traerlos la Cámara regional una vez anunciados a bombo y platillo".
Vaquero también señaló que "es intolerable" seguir sin saber para qué se utilizan estos resultados y qué medidas se están tomando para solucionar los déficits detectados y ha afirmado que lo que la Educación necesita en la en Madrid es más inversión, unos mejores Presupuestos y una mayor colaboración entre la Administración y comunidad educativa.
EL MUNDO
DE LOS PRIVADOS SÓLO NO PASÓ LA PRUEBA EL 7,6%
El 43,75% de los colegios públicos suspendió la prueba de 6º de Primaria
MADRID 11/12/2008 ELMUNDO.ES.-El 43,75% de los colegios públicos suspendió la prueba de nivel de 6º de Primaria de la Comunidad de Madrid. Mientras, sólo el 7,6% de los colegios privados y el 19,8% de los concertados no pasó el examen, que comprobaba los conocimientos en Matemáticas y Lengua, según se desprende de los datos ofrecidos ayer por el Gobierno regional.
La nota media en los colegios públicos es de 20,36 sobre una puntuación máxima de 40, frente al 23,28 de los concertados y el 25,14 de los privados.
Las diferencias, más discretas, también se dan entre los centros de los municipios y los de Madrid capital, siendo mejores, según los resultados, los de los municipios. Así, los colegios públicos de la ciudad de Madrid han obtenido de media un 19,55, es decir, no han llegado ni al aprobado.
En el caso de los colegios públicos de los municipios (496 en toda la Comunidad de Madrid sin contar los de la capital), los resultados son algo mejores, puesto que de media se obtiene 21,17 puntos, frente a los concertados de la región (119) que obtienen 23,33 puntos y los de Madrid capital (263), que sacan una nota media similar, 23,24 puntos.
Por otro lado, once colegios públicos y cinco privados han sacado las 20 mejores notas, aunque sólo en el público "Jaime Vera", de Torrejón, y en el privado Nuestra Señora de Loreto, de San Blas, aprobaron matemáticas y lengua todos los alumnos. Entre los 20 primeros, sólo hay cinco colegios privados, pero si el cálculo se hace entre los 50 con nota más alta sólo hay 18 públicos.
La consejera de Educación destacó ayer el hecho de que de los 1.208 centros que se sometieron a la prueba, con un total de 53.072 alumnos, los once mejores resultados -con puntuaciones superiores a 30 sobre 40- se dieron en colegios públicos.
También hizo notar que en los municipios donde los padres podían elegir el tipo de centro la escuela pública obtenía mejores resultados, lo que demuestra que "es de calidad y no solo compite, sino que a veces mejora, la concertada y la privada".
Es el caso de Las Rozas, o Pozuelo de Alarcón, donde la oferta de colegios es mucho mayor que en otros y los dos centros con mejores notas han sido el San Miguel (con 32,85 de media) y el San José Obrero, respectivamente, con un 28,67.
Críticas del Gobierno
La Ministra de Educación, Política Social y Deporte, Mercedes Cabrera, ha considerado que "entrar en una confrontación de medir resultados entre la (enseñanza) pública, la concertada y la privada es hacerle un favor muy flaco a nuestro sistema educativo".
Desde su punto de vista, "cualquier evaluación cumple la función que debe cumplir cuando se utiliza para mejorar resultados: no para establecer un ránking entre centros, sino para aprender de lo que hacen bien unos y quizá menos bien otros".
Por su lado, el vicepresidente de Madrid, Ignacio González, ha dicho que los resultados de la prueba "acaban con los estereotipos que algunos tenían" y demuestran que la calidad de la educación en la región "es buena aunque, por supuesto, mejorable".
EL MUNDO
Educación presenta el ránking de colegios según la prueba de 6º de Primaria
La cabeza y la cola están en Madrid capital: el que obtiene las peores calificaciones es público y está en Carabanchel y el mejor es privado y está en San BlasPILAR ÁLVAREZ / Madrid - 10/12/2008(EL PAIS)
El colegio privado Nuestra Señora de Loreto, en el distrito madrileño de San Blas, es el centro de la Comunidad de Madrid con mejor nota en la prueba de 6º de Primaria. Así lo avala el 100% de aprobados y la nota media de 34,53 sobre 40 que logró en la prueba de destrezas mínimas que el Gobierno regional realizó en mayo y que cuatro de cada diez alumnos suspendieron. Se evaluaron 1.208 centros, de los que más de 700 son públicos. Sólo 19 lograron más de 30 puntos, 11 de ellos públicos. Por contra, ocho centros tienen menos de diez puntos. El peor es público y está en Carabanchel. Es el cuarto año que se realiza el examen, pero Educación sólo dio estos datos sólo en 2005.
- +info
- Cuatro de cada diez alumnos madrileños suspenden la prueba de Sexto de Primaria
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- PSOE e IU critican que Figar haga una lista de centros escolares
La consejera de Educación, Lucía Figar, ha adelantado hoy algunos detalles de un informe que entregará mañana en la Asamblea de Madrid con los resultados de la prueba de 6º de Primaria de Madrid. A pesar de que ha ofrecido los datos de los centros por municipios, por porcentaje de aprobados en lengua y matemáticas y la nota media de cada centro, Figar ha negado que se trate de un "ránking de colegios". Preguntada si esta evaluación puede perjudicar a los peores a la hora de las matriculaciones, la consejera ha subrayado que no tiene por qué, ya que "las familias analizan otros muchos factores, como la cercanía". La prueba se realizó en mayo y se presentaron 53.072 alumnos pertenecientes a 1.208 centros. Como ya se informó un mes después, cuatro de cada 10 alumnos de la región no la pasaron y, por tanto, no tienen los conocimientos mínimos exigidos para su nivel.
Los mejores colegios son 19
Los colegios y los padres ya recibieron en junio la puntuación de los escolares, así como la media del colegio comparada con el conjunto. Estos resultados aparecen ahora detallados por municipios y colegios, por orden alfabético y especificando el tipo de centro. Hay que tener en cuenta que, de los 179 municipios de la región, sólo en 50 están presentes los tres tipos: colegios públicos, privados y concertados. De estos 50, en 18 el primer lugar de la lista lo ocupa un centro público, mientras que en los 32 restantes es un colegio concertado o privado el que logra las mejores notas.
19 centros han alcanzado mayor puntuación -30 puntos sobre un total de 40-, de los que 11 son públicos (Gonzalo de Berceo, Torres de Quevedo, Blas de Otero y San Esteban, de Coslada; Jaime Vera y Giner de los Ríos, de Torrejón de Ardoz; Príncipe de Asturias, de Madrid; San Miguel, de Las Rozas; Villar Palasi, de Alcalá de Henares; Nuestra Señora de Lourdes, de Torrelodones; y El Tejar, de Majadahonda), tres concertados (San Javier y San Diego y San Vicente, de Madrid, y Samer Calasanz, de Valdemoro) y cinco privados (Nuestra Señora de Santa María, Nuestra Señora de Loreto, San Patricio y Máter Salvatoris, de Madrid, y Villa de Griñón, en Griñón).
Dos centros registraron un 100% de aprobados en Lengua y en Matemáticas: el público Jaime Vera, de Torrejón de Ardoz, con una nota media de 33,57 sobre 40, y el privado Nuestra Señora de Loreto, en el distrito madrileño de San Blas, con un 34,53. En el lado opuesto, ocho centros tienen menos de diez puntos: cuatro públicos, tres concentrados y uno privado. Seis están en Madrid capital -repartidos en los distritos más deprimidos del sur: Carabanchel, Usera, Villaverde y Puente de Vallecas- el séptimo, que además es el privado, en Alcobendas (colegio Areteia, que tiene 7,22 puntos, con un 3,70 de aprobados en Lengua y un 0% en Matemáticas) y el octavo, público, en Villamantilla (colegio San Miguel, 7,50). El peor, con un 0% de aprobados en las dos materias y una media de un 5,38, es el público República de Colombia, en el distrito madrileño de Carabanchel. Entre los peores también se encuentra el San Roque de Villaverde, donde se cambiaron alumnos gitanos por payos. Su nota es un 7,21, con 0% de aprobados en Lengua y Matemáticas.
Sólo seis colegios con 100% en Matemáticas
Por contra, 11 centros registraron un 100% de alumnos aprobados en Lengua, entre los cuales hay cinco centros públicos (Monte de El Pardo y Príncipe de Asturias, ambos del distrito madrileño de Fuencarral; Manuel de Falla, del distrito de Villaverde; C.R.A. Vega de Tajuña, de Orusco de Tajuña, y Jaime Vera, de Torrejón de Ardoz) tres concertados (San Pascual, de Aranjuez; San Javier, del distrito madrileño de Arganzuela, y Santa Cruz, del distrito Carabanchel) y tres privados (Nuestra Señora de Santa María, del distrito de Hortaleza; Afuera III A, del distrito de Retiro, y Nuestra Señora de Loreto, del distrito de Hortaleza).
El número baja en Matemáticas: sólo seis centros
registraron un 100% de alumnos aprobados, entre los cuales hay cuatro
centros públicos (Jaime Vera, de Torrejón de Ardoz; Nuestra Señora de
Lourdes, de Torrelodones; Villar Palasi, de San Fernando de Henares, y
San Esteban, de Coslada), un privado (Nuestra Señora de Loreto, del
distrito madrileño de San Blas) y un concertado (Samer Calasanz, de
Valdemoro). Por localidades, en 101 municipios los públicos tuvieron el
mayor porcentaje de aprobados en Lengua y en 98 en Matemáticas.
Asimismo, en 96 municipios, el colegio que más nota media ha conseguido
es público (en 18 de ellos, superando a colegios concertados y
privados). En seis localidades aprueban todos los colegios públicos:
Tres Cantos, Torrelodones, Algete, Las Rozas, Villaviciosa y Boadilla.
PA
Once centros públicos, cinco privados y tres concertados, los mejores en primaria
Del total de los 1.208 centros evaluados, sólo diecinueve, once de ellos públicos, rebasan los 30 puntosM. ASENJO | MADRID Jueves, 11-12-08
El colegio público Jaime Vera, de Torrejón de Ardoz, y el privado Nuestra Señora de Loreto, en el distrito de San Blas, son los dos únicos colegios de la región en los que el cien por cien de sus alumnos superaron las pruebas de nivel de 6º de Primaria celebradas el pasado mayo en 1.208 centros de la Comunidad de Madrid (más de 700 públicos), con un total de 53.072 alumnos. En cuanto a la media obtenida, sólo 19 colegios superaron los 30 puntos (sobre 40 posibles): once colegios públicos cinco privados y tres concertados.
El examen de Lengua fue superado por el 67,1% de los escolares madrileños. Esto significa que seis de cada diez alumnos aprobaron la prueba de nivel que se realizaba por cuarto año consecutivo. La nota media en Lengua fue de 6,08 y el 43,1% de los estudiantes obtuvo una calificación superior al 7. En Matemáticas, la media fue de 5,21 y el 29,1% superó el notable.
Once centros registraron el cien por cien de aprobados en Lengua. El número baja en Matemáticas: sólo en seis colegios tuvieron pleno de aprobados, Cuatro de los centros son públicos.
Por localidades, en 101 municipios los públicos tuvieron el mayor porcentaje de aprobados en Lengua, y en 98 en Matemáticas. Asimismo, en 96 municipios el colegio que más nota media ha conseguido es público (en 18 de ellos, superando a colegios concertados y privados). En seis localidades aprueban todos los colegios públicos: Tres Cantos, Torrelodones, Algete, Las Rozas, Villaviciosa y Boadilla .Los datos relativos a los centros fueron facilitados ayer en rueda de prensa por la consejera de Educación, Lucía Figar, quien hoy entregará el listado completo de centros a la Asamblea regional. Los resultados se detallan por cada uno de los municipios y colegios, por orden alfabético y especificando el tipo de centro (público, privado y concertado). En la información se incluye el porcentaje de aprobados en cada una de las pruebas así como la nota media lograda por cada centro.
Los mejores y los peores
Del total de los 1.208 centros, sólo 19 rebasaron los 30 puntos. La consejera de Educación negó que se pretenda establecer un un «ranking de colegios». Preguntada por si esta evaluación puede perjudicar a los peores a la hora de las matriculaciones, la consejera subrayó que «las familias analizan otros muchos factores, como la cercanía».
Los colegios y los padres ya recibieron en junio la puntuación de los escolares, así como la media del colegio comparada con el conjunto. Estos resultados aparecen ahora detallados por municipios y colegios. Hay que tener en cuenta que de los 179 municipios sólo en 50 están presentes las tres redes: pública, privada y concertada. En 18 de ese medio centenar, el primer lugar de la lista lo ocupa un centro público, mientras que en los 32 restantes es un colegio concertado o privado el que logra las mejores calificaciones.
Por notas medias del examen, el colegio que más puntuación ha sacado es el concertado San Javier, del distrito de Arganzuela, con 34,43 puntos; le sigue el público Jaime Vera, de Torrejón de Ardoz, con 33,67 puntos y todos sus alumnos aprobados en las dos pruebas; después, el San Miguel de Las Rozas, también público, (32,85) y en cuarto lugar el Nuestra Señora Santa María, en Hortaleza, que es el primer privado en la lista con 32,84 puntos.
En el otro extremo de la relación, siete centros tienen menos de diez puntos: de ellos, tres son públicos, tres concertados y uno privado.
Inmigrantes
Un total de once colegios públicos y concertados con más de un 50% de inmigrantes han obtenido notas superiores a la media y un alto porcentaje de aprobados. Entre ellos, se encuentra La Ciudad Escuela Los Muchachos de Leganés, con un 80% de aprobados en Lengua y Matemáticas y una nota de 29,60 (siete puntos por encima de la media) y el Santa Isabel, en el distrito de Centro, con un 63% de aprobados en Lengua y un 84% en Matemáticas. La nota media es de 24,74.
ABC
La enseñanza en la región es buena, aunque mejorable
ABC | MADRID Viernes, 12-12-08Para Ignacio González, vicepresidente de la Comunidad, los resultados de la prueba de nivel de sexto de primaria que realizó la Comunidad en mayo pasado «acaban con los estereotipos que algunos tenían» y demuestran que la calidad de la educación en la región «es buena aunque, por supuesto, mejorable». González se pronunció así en rueda de prensa tras el Consejo de Gobierno, donde volvió a defender las pruebas de nivel que realiza la Comunidad a los alumnos de distintos cursos académicos para determinar su grado de aprendizaje y poder tomar medidas que refuercen los conocimientos educativos.
Sin embargo, en opinión de la ministra de Educación, Mercedes Cabrera, el listado de centros educativos que el pasado miércoles hizo público la Consejería madrileña supone «entrar en una confrontación de medir resultados entre la (enseñanza) pública, la concertada y la privada y es hacerle un favor muy flaco a nuestro sistema educativo», dijo en declaraciones a Efe.
El «ranking» es, según la Federación de Trabajadores de la Enseñanza FETE-UGT, «un ataque más» de la Comunidad de Madrid a la escuela pública por parte de esta Consejería, pues «hay que tener en cuenta de dónde parte cada centro y la clase de alumnos que se escolarizan en la mayoría de ellos», denunció el sindicato, que aseguró que el deterioro al que somete el Gobierno regional de Esperanza Aguirre a la enseñanza pública ha quedado demostrado nuevamente.
El secretario general del Partido Socialista de Madrid, Tomás Gómez, por su parte, exigía ayer la dimisión de la consejera de Educación de las Comunidad, Lucia Figar, por los malos resultados obtenidos por la región en dichos informes, ya que «son peores que los de 2005».
ABC
Los profesores dudan del examen
DIEGO BARCALA - Madrid - 13/12/2008 (PÚBLICO)[...]
El examen, cuya validez científica también es puesta en duda por el profesorado, se realiza desde 2005. El ex consejero de Educación, Luis Peral, se comprometió en 2006 a no hacer público el listado, tal y como sucedió el primer año. Sin embargo, su sucesora, Figar, no ha tenido reparos en que los colegios hayan aparecido en la prensa con su localización. E incluso ha puesto a disposición de los padres los resultados de cada alumno, algo que también veta la LOE.
La comparación de los resultados con los de la primera edición no aclara mejoras o deterioro de los centros. "La dificultad difiere cada año. No sirve de nada", resume Pozas.
PUBLICO
La Consejería hace públicos los resultados centro por centro
El pasado 10 de diciembre, Día de los Derechos Humanos, fue la fecha elegida por la Consejería de Educación para hacer públicos los resultados de la Prueba de Sexto de Primaria (CDI) para el curso 2007-08. Posteriormente, el día 11, estos mismos resultados fueron enviados a la Asamblea de Madrid para conocimiento de los miembros integrantes y su posterior debate.LAURA DEL POZO, 12 DIC 2008- MADRID (MAGISnet )
Se cumple así una de las promesas realizadas por Esperanza Aguirre quien ya afirmó que estos resultados sería conocidos por la Asamblea, donde se analizarían y se buscarían claves para la mejora. Por el momento el debate deberá esperar a la vuelta de vacaciones.
Este curso no ha habido ránking como tal, los datos se han presentado detallados por municipios y colegios, en orden alfabético y especificando la red: pública, privada o concertada. Además, se han incluido las notas medias de cada parte de la evaluación y la general del centro.
Ver los resultados en la capital y los resultados en los municipios.
En el primer análisis ofrecido por la Consejería de Educación, se han destacado los resultados de los 19 centros que han obtenido calificaciones por encima de los 30 puntos sobre un total de 40 –éste parece ser el límite del éxito. Los públicos han sido el CP “Gonzalo de Berceo”, “Torres de Quevedo”, “Blas de Otero” y “San Esteban”, de Coslada; “Jaime Vera” y “Giner de los Ríos”, de Torrejón de Ardoz; “Príncipe de Asturias”, de Madrid; “San Miguel”, de Las Rozas; “Villar Palasi”, de San Fernando de Henares; “Nuestra Señora de Lourdes”, de Torrelodones; y “El Tejar”, de Majadahonda. En cuanto a los concertados, han sido tres: “San Javier” y “San Diego y San Vicente”, de Madrid, y “Samer Calasanz”, de Valdemoro. “Nuestra Señora de Santa María”, “Nuestra Señora de Loreto”, “San Patricio” y “Máter Salvatoris” de Madrid, y “Villa de Griñón”, en Griñón han sido los cinco privados con más de un 30.
Frente a estos centros que han superado la frontera del éxito, la nota media general en la Comunidad ha sido en torno al 20. Además, sorprende encontrar municipios de la importancia de Alcalá de Henares, Alcobendas, Móstoles o Pozuelo, donde ningún centro ha llegado al 30. Tampoco los municipios pequeños donde sólo cuentan con uno o dos centros, forman parte de la cabecera de la lista.
Polémico ránking
La decisión de la Consejería de Educación de hacer público este listado ha llegado en un momento especialmente convulso para la comunidad educativa; el pasado día 3 miles de docentes salieron a la calle En defensa de la Educación pública y parece que las movilizaciones no van a cejar. Por ello la reacción de los centros será clave para la continuidad de la Prueba, ya que no hay que olvidar que tras la publicación del primer ránking fueron muchos los colegios que se negaron a la evaluación hasta el punto de arrancar al anterior consejero, Luis Peral, la promesa de no volver a hacer públicas las notas.
Por el momento, los que no han tardado en manifestar su opinión han sido los diferentes sectores de la comunidad educativa. La Confederación Española de Centros de Enseñanza (CECE) se ha mostrado encantada con la publicación de dichos datos, ya que consideran que “sólo conociendo los resultados de los centros y pudiéndolos poner en comparación con otros se pueden establecer, por parte de los colegios, planes de actuación para afrontar con éxito aquellas áreas en las que presenten mayores dificultades”. Concapa también ha apoyado esta decisión de la Consejería de Educación al considerar que ésta es una de las formas adecuadas para que la transparencia penetre en el sistema educativo y permita a los padres conocer el colegio que desean para sus hijos, haciendo un recto uso de su libertad de enseñanza y de su consiguiente derecho de elección de centro educativo”.
Mientras, el Partido Socialista de Madrid ha manifestado por boca de su portavoz en la Asamblea, Fátima Peinado, su disgusto ante la reincidencia en este tipo de publicaciones “que no son necesarias para medir el nivel del alumnado madrileño y además tiene unas consecuencias nefastas para los centros con las peores notas”. Peinado sólo espera que a la vista de los resultados obtenidos la Consejería de Educación ponga en marcha medidas de mejora.
Lucía Figar ya ha anunciado la elaboración de un plan de choque para los 25 centros con peores resultados, para ello se realizará un diagnóstico individualizado de cada centro y se le ofrecerá medidas adicionales de apoyo.
MAGISnet
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PDFs
EL PAIS 10/12/2008
- Ránking de colegios por municipios de la Comunidad de Madrid 2,2Mb
- Ránking de colegios por distritos de Madrid 1,54Mb
- Documento: Prueba de Lengua de Sexto de Primaria 2008
- Documento: Dictado de Sexto de Primaria 2008
- Documento: Matemáticas de Sexto de Primaria 2008
EL MUNDO 11 DIC 2008
- [Pueden dar ERROR estos 2 siguientes* LINKs (?!)]
- PDF: Madrid capital* | Comunidad*
- Así fue el examen | Mates | Lengua | Dictado
ABC 11 DIC 2008 MAGISnet 12 de diciembre 2008
Resultados en la capital
Resultados en los municipios.
Tags: prueba, diagnóstico, Primaria, nivel, resultados, rendimiento, Madrid
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