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Desde abril hasta junio clases de refuerzo una hora semanal por las tardes a 8.000 alumnos
De nuevo el plan de la Consejería deja fuera a los centros concertados

HOY

Unos 8.000 alumnos de ESO reciben clases de apoyo para garantizar su éxito

EFE 09-02-2009 Mérida

Unos 8.000 alumnos de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) de Extremadura que están en riesgo de suspender asignaturas reciben este curso académico clases vespertinas de refuerzo con el fin de garantizar su éxito educativo, una iniciativa que en el curso 2007-2008 permitió lograr un título el 80 por ciento de los alumnos de Cuarto. 

Así lo ha explicado hoy en Mérida la consejera de Educación, Eva María Pérez, que ha ofrecido una rueda de prensa para presentar el Plan Específico de Refuerzo para la Consecución de los Niveles Imprescindibles de Promoción y Titulación en ESO de Extremadura (PEREX).

Según la consejera, el objetivo primordial es conseguir "el éxito educativo de todo el alumnado", en concreto el de los escolares que tienen especiales dificultades para lograr aprobar asignaturas y, en definitiva, obtener títulos académicos.

Para esto, la Junta de Extremadura aplica un Plan para proporcionarles "las mismas oportunidades" educativas, independientemente de cuál sea las circunstancias de estos alumnos de Secundaria.

Se trata de clases vespertinas semanales sobre asignaturas como Matemáticas y Lenguaje que son impartidas por unos 700 profesores que, a cambio, reciben retribuciones específica, así como comedores y transporte escolar gratuitos.

Por su parte, las familias de los alumnos beneficiarios deben comprometerse "por escrito" de que sus hijos acudirán a estas clases de apoyo.

El presupuesto es de más de 1,3 millones de euros y los centros educativos también pueden establecer planes propios de refuerzo educativo.

Pérez ha manifestado su satisfacción por este programa ya que, ha subrayado, en el curso 2008-2008 tuvo una incidencia "muy positiva" en estos alumnos.

En este sentido, ha puesto como ejemplos hechos como que el 80 por ciento de los estudiantes de Cuarto de ESO consiguieron titularse.

Todos los centros educativos de Secundaria Obligatoria de la Comunidad Autónoma deben establecer planes de actuación concretos para todo el alumnado que se encuentre en fundado riesgo de suspender alguna materia a finales del curso académico, lo que se regula en la Orden de evaluación de la ESO.
SOITU

EN HORARIO DE TARDE

Pérez ha comentado que las clases de refuerzo se imparten en horario de tarde, un día a la semana, en los mismos centros en los que estudian los alumnos y esas clases son impartidas por los propios profesores de los alumnos y en grupos reducidos para conseguir una atención más personalizada a cada estudiante.

Las clases de refuerzo se impartirán, según ha dicho la consejera, para aquellas asignaturas donde hay más suspensos como son Lengua y Literatura, Inglés, Matemáticas, Física y Química y Biología y Geología.

UN COORDINADOR POR CENTRO

La novedad de este año, es que se contará, además de con el profesor del centro que se ofrece voluntariamente, con un coordinador por centro que velará por el buen funcionamiento del plan y con un profesor de biblioteca escolar que atenderá al alumnado en sus horas libres y el guiará y orientará en sus estudios. 

La consejera ha dicho que este plan de refuerzo se pondrá en marcha tras el segundo trimestre y terminará el 8 de junio y ha explicado que las familias se comprometerán por escrito de que sus hijos asistirán a estas clases especiales.

Con respecto a los alumnos que viven fuera de la localidad donde cursan sus estudios, la Consejería de Educación les proporcionará servicio gratuito de comedor y de transporte.

Pueden participar en este proyecto cualquier centro y para ello los equipos directivos organizan y diseñan el plan en sus respectivos centros, en el marco de su compromiso por el éxito educativo con la mejora de los resultados académicos de su alumnado.
En cuanto a los centros concertados, la consejera ha afirmado que estos pueden organizar estas clases de refuerzo en las horas lectivas, es decir, en horario de mañana.
Ex24H

Para el curso 2008-2009

El plan de refuerzo educativo de Extremadura cuenta con un presupuesto de 1,35 millones

  MÉRIDA, 9 Feb. (EUROPA PRESS) - 
  El Plan Específico de Refuerzo de Extremadura (Perex) para la consecución de los niveles imprescindibles de promoción y titulación en Educación Secundaria Obligatoria (ESO) para el curso 2008-2009 cuenta con un presupuesto total de 1,35 millones de euros. 

  Así lo anunció hoy en rueda de prensa la consejera de Educación de la Junta de Extremadura, Eva María Pérez, quien recalcó que este plan se enmarca dentro del "objetivo prioritario" de la administración educativa de procurar el "éxito educativo de todo el alumnado, con independencia de la situación personal de cada estudiante". 

  "El alumno es diverso, tiene intereses y capacidades diversas, su origen social y familiar es diverso y debemos eliminar todos los obstáculos que puedan dificultar su éxito educativo", comentó. 

  El plan, indicó, está específicamente diseñado para su aplicación en los institutos públicos de la comunidad autónoma, y consiste en ofrecer a los estudiantes con riesgo de suspender el presente año académico una clase de refuerzo semanal en horario de tarde.

  Las asignaturas que se dictarán en el marco de este plan son aquellas en las que se concentra un mayor índice de fracaso escolar, es decir, en las de Lengua y Literatura, Inglés, Matemáticas, Física y Química, Biología y Geología, detalló Pérez.  

  Para garantizar que los estudiantes que no habiten en la localidad en la que se ubica el centro puedan participar en estas clases extraordinarias, la consejería pondrá a disposición de las familias los servicios gratuitos de transporte y comedor, explicó.

  La participación del alumnado en estas clases de refuerzo deberá ser consentida por los padres, quienes tendrán que remitir al centro correspondiente una autorización escrita, mediante la que se comprometen a la asistencia regular de sus hijos.

  Las clases de refuerzo serán impartidas por los profesores de los centros públicos que "voluntariamente" deseen participar en el plan, a cambio de una gratificación económica. Los grupos de refuerzo comenzarán a funcionar una vez concluya la segunda evaluación del curso y se extenderán hasta el 8 de junio.

  RESULTADOS "POSITIVOS"

  Como "novedad", a partir de este curso académico, los profesores responsables de estas clases de refuerzo contarán con el apoyo de un coordinador y de un profesor de biblioteca escolar. 

  De esta manera, dijo Pérez, se pretende "mejorar" los resultados "positivos" que el plan registró el pasado año lectivo, cuando se puso en marcha por primera vez en la región, con la participación del 75 por ciento de los institutos públicos extremeños, más de 700 docentes y 8.000 estudiantes.

  Según dijo, "gracias" al plan, el 72,3 por ciento de los estudiantes de primero, segundo y tercero de la ESO que se apuntó a las clases de refuerzo durante el curso pasado consiguieron una evaluación favorable y la consiguiente promoción. 

  Por su parte, el 80,5 por ciento de los alumnos de cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria que participó en el programa de éxito educativo consiguió su titulación. 

  Estos resultados, permitieron que la tasa global de titulación de la comunidad autónoma se incrementara en cuatro puntos, "el mayor crecimiento" de este índice registrado en la "historia de la educación en Extremadura", aseguró la consejera.

  Los institutos de la región recibirán, a partir de esta semana, las instrucciones relativas a la documentación que deberán cumplimentar en caso de que deseen concurrir a las ayudas contempladas en el Perex. 

  Además, para procurar que el profesorado extremeño disponga de "más" información sobre esta iniciativa, la consejería ha editado un folleto que repartirá en los centros públicos de la ESO en la región.
EP

 Freapa valora la puesta en marcha del nuevo Plan de Refuerzo Educativo aunque pide mayor información sobre su desarrollo

  MÉRIDA, 10 Feb. (EUROPA PRESS) - 
  La presidenta de la Federación Regional Extremeña de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos de Centros Públicos (Freapa-CP), Joaquina López Mancera, valoró hoy "de forma positiva" la puesta en marcha del nuevo Plan Específico de Refuerzo Educativo de Extremadura, dirigido a alumnado de la ESO en riesgo de suspender el curso escolar, aunque reclamó mayor información sobre el desarrollo y evaluación del mismo.

  En nota de prensa, López Mancera reclamó igualmente a la Junta que garantice que dicho plan llegue a "todos" los centros, garantizando así la "igualdad de oportunidades" de todo el alumnado.

  La responsable de Freapa recordó asimismo que ya el curso pasado su federación fue "la única" organización que apoyó públicamente dicho plan, así como que pidió que se le informase "detalladamente" de su desarrollo y evaluación, una cuestión que --recalcó-- aún no ha recibido el colectivo.

  En este sentido, lamentó que la Consejería de Educación "no entienda como necesario contar con la participación del movimiento asociativo de padres y madres", al abordar éste y otros asuntos igualmente relacionados con la educación de los hijos, "menospreciando de alguna manera el apoyo que se viene dando a las iniciativas y propuestas que van dirigidas a la mejora de la calidad educativa del alumnado extremeño".

  De este modo, demandó de la Consejería de Educación "mayor fluidez" en la información, así como que se haga partícipe a Freapa de proyectos y planes educativos, a los cuales el colectivo pueda aportar su opinión y apoyo, en un ejercicio que "debe ser de franco diálogo permanente", añadió.
EP

Escuelas Católicas lamenta que la Junta "discrimine" a los alumnos de la concertada en el Plan de Refuerzo Educativo

Advierte de la "indignación" del sector por el "trato desigual" a alumnos de centros concertados

  MÉRIDA, 9 Feb. (EUROPA PRESS) - 
  Las Escuelas Católicas de Extremadura (FERE-CECA y EyG) lamentaron hoy que el Plan para el Refuerzo Educativo anunciado hoy por la Junta de Extremadura, para el curso 2008-2009, "discrimine gravemente" a la enseñanza concertada al "excluir" del mismo a los alumnos escolarizados en dichos centros.

  En nota de prensa, las Escuelas Católicas recordaron que este plan, por el que la administración educativa dota de medios suficientes para poder impartir clases de refuerzo en horario de tarde a los alumnos en riesgo de suspender al final del curso, "ya olvidaba" en el curso 2007-2008 a los alumnos de los centros concertados, hecho que fue criticado en su momento por Escuelas Católicas de Extremadura.

  Al respecto, esta organización dirigió durante el año pasado varios escritos a la propia consejera de educación, Eva María Pérez, para que el Plan de Refuerzo "dotara de los medios que permitieran la apertura de los centros concertados una tarde a la semana, puesto que, los alumnos de estos centros tienen las mismas necesidades y los mismos derechos que sus compañeros de la red pública".

  "Según las manifestaciones realizadas en el día de hoy por la consejera de educación, el Plan de Refuerzo Educativo para el curso 2008-2009, excluye una vez más dotar de medios económicos a los centros concertados para llevar a cabo esta tarea, con lo cual, nuevamente la Consejería de Educación discrimina a las familias de los centros y obvia las necesidades de los alumnos escolarizados en los centros concertados extremeños", lamentó.

  De esta forma, apuntó Escuelas Católicas que la LOE regula la posibilidad de establecer programas de refuerzo para potenciar el éxito escolar, sin exclusión del alumnado de los centros concertados.

  "Esta Ley establece expresamente que las Administraciones educativas tienen que tener en cuenta en sus consignaciones presupuestarias la oferta existente de centros públicos y privados concertados para garantizar el derecho de todos a la educación, así como los derechos individuales de los alumnos, padres y tutores", aseveró.

APOYO DEL DEFENSOR DEL PUEBLO

  Escuelas Católicas recordó también que el propio Defensor del Pueblo, Enrique Múgica, mediante escrito de fecha 30 de septiembre de 2008, consideró "discriminatoria" la instrucción de la Junta de Extremadura que regulaba el plan de refuerzo escolar para el curso 2007/2008.

  Según Escuelas Católicas, Múgica afirmó que "no parece atender al principio constitucional de igualdad al hecho de que las dificultades de promoción de los alumnos en materias determinadas que tratan de superarse a través de las medidas de apoyo y refuerzo previstas en la citada instrucción pueden afectar por igual a los alumnos escolarizados en centros privados concertados y en centros públicos, por lo que no parece justificado, desde el punto de vista del principio de igualdad, restringir a estos últimos la posibilidad de obtener ayudas y no dar opción alguna para su obtención a los centros privados concertados".  

  Escuelas Católicas de Extremadura espera que la Administración regional recapacite en su trato hacia la enseñanza concertada para "recuperar el necesario dialogo y no poner en peligro el debate de la futura Ley de Educación Extremeña".
EP

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