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NO LECTIVO Hasta el 7, 8 y11 de Enero Según CCAA y centros |
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El centro sevillano ha sido
galardonado con el premio a la innovación en la enseñanza eTwinning, en
la categoría de 12 a 15 años
Quedaron finalistas el IES Menéndez y Pelayo de Barcelona y un centro de la ciudad polaca de Lodzi
Lourdes Contreras 18/02/2009 -(ANDALUCIA educa)
El centro andaluz ha sido merecedor de esta distinción, que concede la Comisión Europea, por el proyecto ‘No frontiers!’ (Sin fronteras), realizado conjuntamente con el Collège Martin Luther King. Empleando al mismo tiempo las matemáticas y elementos culturales de su propio país, como monumentos o lugares célebres, los alumnos han creado puzzles matemáticos y otros tantos juegos para sus compañeros utilizando herramientas como ‘Google maps’. A juicio del jurado, la iniciativa muestra “un enfoque muy creativo e innovador”, permitiendo a los estudiantes dar rienda suelta a su imaginación, según apreciaron fuentes el Ejecutivo comunitario.
eTwinning es una iniciativa de la Unión Europea para animar a los centros escolares a establecer redes entre sí, valiéndose de internet, con el objetivo de compartir ideas y realizar proyectos de colaboración. Desde que se puso en marcha en enero de 2005, profesores de 48.286 colegios se han registrado en este sistema, que ha posibilitado que se lleven a cabo 11.994 proyectos en cada uno de los cuales han participado al menos dos escuelas de dos países distintos.
La conferencia anual de eTwinning se ha celebrado este año en Praga, foro en el que se ha hecho entrega de los galardones a las diez mejores iniciativas del curso 2007-2008. Para ello, se han evaluado más de quinientos proyectos en función de su carácter innovador, su integración en el programa escolar, su grado de colaboración, su uso creativo de las tecnologías de la información y su transferibilidad. Los ganadores de las primeras cuatro categorías han sido premiados con un viaje al campamento eTwinning en Grecia, que se realizará en abril.
Como finalista en la categoría de 12 a 15 años quedó el proyecto ‘Mind the Gap’, que se centra en las diferencias y semejanzas entre los alumnos y sus padres cuando eran adolescentes, y que ha sido realizado por el instituto IES Menéndez y Pelayo de Barcelona y un centro de la ciudad polaca de Lodzi. Por su parte, en el apartado de Matemáticas y ciencia, el segundo premio correspondió también a un proyecto en el que participó un colegio español, la Escuela Infantil Gloria Fuertes de Gijón, junto con otros once centros. Titulado ‘1,2 Buckle my shoe’, esta iniciativa trata de animar a los niños a descubrir y explorar conceptos matemáticos de forma innovadora.
ANDe
eTwinning Prizes 2009 - the winners!
PRAGA.- On 13 February, the winners and runners-up of the eTwinning Prizes 2009 were announced during a special prize-giving ceremony in Prague during the annual eTwinning Conference 2009.
>> Información sobre los finalistas
Ceremonia de entrega de Premios eTwinning 2009
CENICE >>Formación a Distancia 'eTwinning'
La acción eTwinning es una parte fundamental del programa eLearning iniciado por la Comisión Europea a principios del año 2004. La iniciativa pretende ayudar en la creación de Hermanamientos Escolares. Aprender, colaborar, compartir, ayudar, conocer distintas realidades europeas se convierten en los objetivos mas fáciles a través de School Twinning... >> +
2008
BRUSELAS
Más de 35.000 escuelas europeas impulsan sus intercambios gracias al sistema virtual eTwinning
La conferencia sobre eTwinning se celebró en Bucarest del 14 al 16 de marzo. Bruselas galardó a ocho destacados proyectos escolares realizados en el curso 2006/2007. Los proyectos finalistas (de más de 400 presentados) salen de 26 centros educativos de 16 países comunitarios, incluido España.
Quedaron finalistas el IES Menéndez y Pelayo de Barcelona y un centro de la ciudad polaca de Lodzi
Lourdes Contreras 18/02/2009 -(ANDALUCIA educa)
El centro andaluz ha sido merecedor de esta distinción, que concede la Comisión Europea, por el proyecto ‘No frontiers!’ (Sin fronteras), realizado conjuntamente con el Collège Martin Luther King. Empleando al mismo tiempo las matemáticas y elementos culturales de su propio país, como monumentos o lugares célebres, los alumnos han creado puzzles matemáticos y otros tantos juegos para sus compañeros utilizando herramientas como ‘Google maps’. A juicio del jurado, la iniciativa muestra “un enfoque muy creativo e innovador”, permitiendo a los estudiantes dar rienda suelta a su imaginación, según apreciaron fuentes el Ejecutivo comunitario.
eTwinning es una iniciativa de la Unión Europea para animar a los centros escolares a establecer redes entre sí, valiéndose de internet, con el objetivo de compartir ideas y realizar proyectos de colaboración. Desde que se puso en marcha en enero de 2005, profesores de 48.286 colegios se han registrado en este sistema, que ha posibilitado que se lleven a cabo 11.994 proyectos en cada uno de los cuales han participado al menos dos escuelas de dos países distintos.
La conferencia anual de eTwinning se ha celebrado este año en Praga, foro en el que se ha hecho entrega de los galardones a las diez mejores iniciativas del curso 2007-2008. Para ello, se han evaluado más de quinientos proyectos en función de su carácter innovador, su integración en el programa escolar, su grado de colaboración, su uso creativo de las tecnologías de la información y su transferibilidad. Los ganadores de las primeras cuatro categorías han sido premiados con un viaje al campamento eTwinning en Grecia, que se realizará en abril.
Como finalista en la categoría de 12 a 15 años quedó el proyecto ‘Mind the Gap’, que se centra en las diferencias y semejanzas entre los alumnos y sus padres cuando eran adolescentes, y que ha sido realizado por el instituto IES Menéndez y Pelayo de Barcelona y un centro de la ciudad polaca de Lodzi. Por su parte, en el apartado de Matemáticas y ciencia, el segundo premio correspondió también a un proyecto en el que participó un colegio español, la Escuela Infantil Gloria Fuertes de Gijón, junto con otros once centros. Titulado ‘1,2 Buckle my shoe’, esta iniciativa trata de animar a los niños a descubrir y explorar conceptos matemáticos de forma innovadora.
ANDe
eTwinning Prizes 2009 - the winners!
PRAGA.- On 13 February, the winners and runners-up of the eTwinning Prizes 2009 were announced during a special prize-giving ceremony in Prague during the annual eTwinning Conference 2009.
>> Información sobre los finalistas
Ceremonia de entrega de Premios eTwinning 2009
MADRID.- El pasado 12 de febrero tuvo lugar en la sede del Instituto Superior de Formación y Recursos en Red para el Profesorado (ISFRRP) del MEPSYD la ceremonia de entrega de los Premios Nacionales eTwinning 2009.
El acto fue presidido por el director del ISFRRP, D. Antonio Pérez Sanz, y por el Jefe de Servicio de Proyectos Internacionales, D. Carlos J. Medina Bravo. Asimismo, contamos con la asistencia de los representantes eTwinning de las distintas Comunidades y Ciudades Autónomas.
FOTOS del ACTO en MADRID >etwinning.isftic.mepsyd.es
CENICE >>Formación a Distancia 'eTwinning'
La acción eTwinning es una parte fundamental del programa eLearning iniciado por la Comisión Europea a principios del año 2004. La iniciativa pretende ayudar en la creación de Hermanamientos Escolares. Aprender, colaborar, compartir, ayudar, conocer distintas realidades europeas se convierten en los objetivos mas fáciles a través de School Twinning... >> +
2008
BRUSELAS
Más de 35.000 escuelas europeas impulsan sus intercambios gracias al sistema virtual eTwinning
La conferencia sobre eTwinning se celebró en Bucarest del 14 al 16 de marzo. Bruselas galardó a ocho destacados proyectos escolares realizados en el curso 2006/2007. Los proyectos finalistas (de más de 400 presentados) salen de 26 centros educativos de 16 países comunitarios, incluido España.
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