| La primaria se estanca La última evaluación revela dificultades de comprensión y expresión en lengua española e inglés En ciencias y matemáticas se ha mejorado algo. Los resultados en inglés se desploman en el análisis de la información. "Son mejores en los saberes pasivos que en los activos", dice un experto. La evaluación oficial de 2007 de los alumnos de 6º de Primaria (11-12 años), a la que ha tenido acceso EL PAÍS, muestra un sistema educativo estable, con ligeras mejorías en ciencias y matemáticas, y con resultados en lengua castellana similares a los de la prueba de 2003, y mejores que los de 1999. Pero al alivio inicial al ver que los alumnos de hoy no son peores que los de ayer, como se empeñan en repetir algunos, le sigue enseguida la desazón. CANARIAS Educación creará y suprimirá títulos de FP en función del mercado laboral El Gobierno tomará "decisiones contundentes" para revalorizar la Formación Profesional y advierte de que la "flexibilidad" de las titulaciones, cuya oferta se adaptará a la demanda, "generará debate". Los centros de calidad estrenarán el próximo curso los "proyectos pasarela" para permitir la reincorporación al sistema educativo de quienes lo hayan abandonado. Se configurará la red de centros de referencia de FP de las Islas. MURCIA Operación 'antipellas' La Consejería recopila en un borrador 54 medidas para prevenir y erradicar el absentismo escolar, entre las que destacan el trabajo con las familias, la flexibilización de los estudios y la colaboración con los ayuntamientos. La Mesa Comarcal para el seguimiento de la norma se reunirá una vez al mes como mínimo. El borrador, que estos días está siendo analizado por padres y profesores para realizar las aportaciones que consideren oportunas, se convertirá en el primer Plan Regional contra el Absentismo Escolar que se pone en marcha en la Comunidad Autónoma de Murcia. CÓRDOBA Las quejas sobre educación al Defensor del Pueblo crecieron un 12% en 2008 Los ciudadanos de la provincia presentaron el año pasado 49 quejas ante la oficina del Defensor del Pueblo Andaluz por cuestiones relativas a la educación, según recoge el informe de 2008 de este organismo presentado ante el Parlamento de Andalucía el pasado 31 de marzo. Educación es la segunda área con más consultas a la oficina de José Chamizo. Entre las quejas reseñadas en el informe, siete presentadas por un grupo de padres de un municipio de la provincia, cuyos hijos se vieron afectados por la denegación de plazas en un centro al no existir plazas suficientes y fueron derivados a otro colegio muy lejos de sus domicilios. El informe del Defensor también se detiene en los problemas de la atención educativa domiciliaria a niños enfermos a raíz de una queja de la provincia según la cual 26 niños que demandaban este servicio no eran atendidos. El Defensor pudo comprobar que, de los 47 alumnos peticionarios, en la Delegación sólo 30 eran atendidos. La Administración se justificó en la falta de voluntarios. NAVARRA Sólo 12 centros tienen candidatos a director, de los 32 que deben renovarlo este año En el curso pasado, el 71% de las direcciones de colegios e institutos fueron designadas por Educación Aún con todo, estos datos son mejores que los del curso pasado cuando, de los 59 centros que debían renovar su equipo directivo, sólo 17 lo hicieron voluntariamente. Desde la Asociación de Directores de Centros de Educación Infantil y Primaria (ADIPNA), apuestan por incentivar estos cargos para atraer a los profesores. "Es fundamental que los directores vean que sus esfuerzos en la gestión se van a ver compensados, tanto económicamente como con prestigio", insiste su presidente. Verdaderos alumnos Eran otros tiempos, para los de la moderna progresía, merecedores de no haber existido, para los que éramos y seguimos siendo profesionales, agradables porque se podía trabajar y sacar rendimiento al trabajo hecho en la clase. Me estoy refiriendo a los años 70, cuando[...] yo era profesor en el Instituto de Jerez de los Caballeros... Aquel era un instituto pequeño y por eso, posiblemente, el contacto era mucho más cercano que en los institutos monstruo que tanto agradan a ciertos sectores oficiales. A pesar de que han transcurrido muchos años, la buena relación que teníamos los profesores y los alumnos, allí, no se ha deteriorado, el contacto sigue y cada cinco años el Sábado Santo, desde hace ya 25 años, nos reunimos en ese bonito pueblo... Al principio de curso, tuve buen cuidado de dejar el 11 de abril como día ocupado, sin posibilidad de cambio, ese día era no el de una reunión, era EL DE LA REUNIÓN, y así será. |
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