Educate Street
Los chicos del Portal C
11-15 a.
El tema de la reunión ha sido la dotación de portátiles a alumnos de 5º de primaria durante el próximo curso
↓ Hacia un Nuevo Modelo · Modificar los métodos educativos para llegar a desarrollar una sociedad del conocimiento
MADRID 19 MAY 2009 (UNIVERSIA)
La primera Confederación Sectorial de Educación presidida por el nuevo ministro de Educación, Ángel Gabilondo, tuvo lugar esta mañana [martes] en el Ministerio de Educación. Durante la reunión se presentaron las propuestas del sistema educativo a las Comunidades Autónomas. Entre los temas planteados destacaron el pacto social y político por la educación, el último informe sobre el abandono escolar prematuro y la introducción de las Nuevas Tecnologías en las aulas.
En la reunión, en la que han estado presentes todos los consejeros de Educación de las Comunidades Autónomas, se ha hablado sobre todo de la medida presentada por José Luis Rodríguez Zapatero que permitirá el año próximo que los niños de 5º de primaria tengan un portátil en el aula. Este tema aunque no estaba detallado en el orden del día ha acaparado la mayor parte de la reunión.
Durante la Conferencia Sectorial, que ha tenido lugar en Madrid, se han especificado los pasos a seguir para que el próximo curso 420.000 alumnos puedan tener los ordenadores portátiles, pero en ningún caso se ha hablado de financiación, un punto escabroso porque muchas comunidades podrían tener dificultades a la hora de destinar parte de sus presupuestos a este fin. Para hablar de este aspecto habrá una próxima reunión técnica donde los coordinadores de Tecnologías de Información definirán las grandes líneas de aplicación del proyecto Escuela 2.0.
La iniciativa de los ordenadores se encuadra dentro de un "proyecto global" de colaboración entre Gobierno y las Autonomías. De esta forma Gabilondo no quiere que las propuestas del Ministerio "se superpongan sobre los proyectos autonómicos", pues en determinadas CC.AA. hay planes específicos sobre nuevas tecnologías. Por tanto, asegura el ministro de Educación que "no se trata de una relación entre el Gobierno, sin más, con las comunidades, sino de un acuerdo de corresponsabilidad en la Comisión General de Educación, donde adoptaremos un plan compartido y aprobado por todos para que se distribuyan los recursos en atención a las necesidades, pero tendremos en cuenta los esfuerzos que cada uno ha hecho".
Otro de los temas que se ha tratado es el Pacto Político y Social por la Educación, uno de los compromisos que adquirió el nuevo Ministro de Educación cuando accedió al cargo hace algo más de un mes. Para llevarlo a cabo fijó la puesta en marcha de tres mesas de diálogo: la Conferencia Sectorial con las Comunidades Autónomas; la mesa con los grupos políticos representados en la Comisión de Educación del Congreso de los Diputados y la reunión con los agentes sociales implicados en la educación.
El pasado lunes se trató el aspecto social del pacto pues tuvieron lugar las reuniones con los secretarios generales de Comisiones Obreras, Ignacio Fernández Toxo y de la Unión general de Trabajadores, Cándido Méndez.
Aún quedan muchos aspectos que tratar como la reducción del abandono y el fracaso escolar en todos los niveles de la enseñanza; la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior; la configuración de la nueva FP; la modernización tecnológica de la educación; las becas y ayudas al estudio y la creación de canales de comunicación para permitir la participación de los estudiantes. Está previsto que en las futuras reuniones se hable de estos temas y se establezcan soluciones.
UNIVERSIA Fuente: El País; Europa Press
La consejera de Educación vasca apuesta por el pacto educativo y la renovación tecnológica
"Nosotros -ha continuado- queremos llegar a un pacto entre las diferentes formas de entender y de sentir la educación", a pesar de que reconoce que hay "muy diferentes puntos de vista" entre "nosotros los vascos", aunque "siempre hemos podido llegar a acuerdos".
Se ha referido al sistema educativo vasco, "estupendo y poco conocido aquí", ya que cumplen los objetivos de Lisboa en los índices de enseñanza obligatoria y postobligatoria, aunque están comprometidos a mejorarlos.
Nuevo Modelo de crecimiento
Sobre los ordenadores ofrecidos por el presidente del Gobierno, la consejera ha considerado que los portátiles son "la punta del iceberg y la anécdota", ya que son un punto dentro de un proyecto más ambiciosos de renovación de la escuela, con nuevas herramientas para el conocimiento.
En su opinión, no se trata de que las empresas que hacen ordenadores puedan salir de la crisis, sino de hacer una profunda modificación de los métodos educativos para llegar a desarrollar una sociedad del conocimiento, "eje del cambio para poder traer un nuevo modelo de crecimiento".
Celaá ha precisado que todas las comunidades comparten esa filosofía, aunque estén en distintas fases del proceso, por lo que que la propuesta "supone un paso decisivo", aunque no es el fin de estudiar con los materiales habituales.
Ha reconocido que sí supondrá el fin de la brecha digital, ya que todos los alumnos podrán disponer de un ordenador "progresivamente".
En cuanto a los profesores, la consejera ha indicado que van a necesitar formación, por lo que tendrán que reciclarse en los cursos de formación del profesorado.
SOITU
Cada autonomía adaptará el reparto de PC a escolares
Educación y comunidades fijarán juntos el proyecto digital
J. A. AUNIÓN - Madrid - 20/05/2009
El Ministerio de Educación y las comunidades están de acuerdo en cuáles son las prioridades de la escuela, como la lucha contra el abandono escolar, la extensión de la educación infantil o la reforma de la FP. Pero en la reunión de ayer, en la que el ministro de Educación, Ángel Gabilondo, expuso a los consejeros autonómicos sus propuestas para un gran pacto de estado, el lío llegó al hablar de la promesa de José Luis Rodríguez Zapatero de dar ordenadores portátiles el próximo curso a los alumnos de 5º primario y después extender la medida hasta 4º de ESO.
Gobierno y autonomías definirán el plan para dar portátiles a los escolares
Cataluña empezará la informatización de las aulas en la secundaria
Gabilondo insistió en que la promesa hay que encajarla en un proyecto mucho más amplio, el plan Escuela 2.0, que incluirá formación docente y que pretende integrar las nuevas tecnologías (TIC) en las aulas. Además, explicó que el desarrollo de ese plan se acordará a partir de las necesidades de cada autonomía -en los próximos días se reunirán los responsables de nuevas tecnologías de todas ellas- y encajándolo con los planes que ya desarrollan desde hace años. Hasta ahí, todos de acuerdo.
Sin embargo, aunque Gabilondo ratificó la promesa de Zapatero como punto de partida, las declaraciones de algunos consejeros hacen dudar de que el reparto de portátiles se produzca de la misma manera en todas las comunidades. Por ejemplo, el consejero de Educación de Cataluña, Ernest Maragall, aseguró que comenzarán las políticas de digitalización por la secundaria, como dice el plan que ya han presentado.
El consejero de Educación de La Rioja, Luis Alegre, interpretó que en las explicaciones de Gabilondo sobre el plan de Zapatero "hay implícitamente una rectificación" y, aunque, como la mayoría de sus homólogos dio la bienvenida a esfuerzos extra en la modernización de las aulas, añadió que con el punto concreto de dar portátiles a todos los alumnos de 5º el próximo curso no está de acuerdo. Por su parte, la consejera madrileña de Educación, Lucía Figar, aseguró que no ve mal que haya una comisión técnica para concretar el reparto de portátiles.
En cualquier caso, en las próximas semanas se concretará un plan coordinado en toda España para la digitalización de las aulas. Un plan, dijo Gabilondo, cuyo objetivo final es modernizar la forma de enseñar y aprender. Aunque, "no se trata de la eliminación ni la sustitución de todos los elementos que ya existen", matizó. Por ejemplo, dijo, "el objetivo no es que el ordenador sustituya al libro de texto".
PA
Gobierno y autonomías definirán el plan para dar portátiles a los escolares
El Ministerio de Educación y las comunidades acordarán el plan para impulsar las nuevas tecnologías en las aulas a partir de las necesidades concretas de cada autonomía -en los próximos días se reunirán los responsables de nuevas tecnologías de todas ellas- y encajándolo con los proyectos que ya desarrollan desde hace años los gobiernos regionales. Así, el proyecto Escuela 2.0, dentro del cual el presidente del Gobierno, José Luis Rodríguez Zapatero, prometió dar ordenadores portátiles el próximo curso a los alumnos de 5º primaria y después extender la medida hasta 4º de ESO, cofinanciado por Gobierno y comunidades, queda aún pendiente de concreción.
El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, que ha expuesto hoy a los consejeros autonómicos sus propuestas para un pacto educativo, ha ratificado la promesa de Zapatero como punto de partida del proyecto digital, aunque puede que el encaje con los planes de algunas comunidades sea complicado. Por ejemplo, el consejero de Educación de Cataluña, Ernest Maragall, ha asegurado que las políticas de digitalización de las aulas empezarán por la secundaria en Cataluña, en consonancia con los planes que ya habían presentado.
En general, los consejeros han dado la bienvenida a nuevos recursos, aunque algunos, como el responsable de Educación de la Generalitat Valenciana, Alejandro Font de Mora, se han quejado de que el Gobierno anuncie una medida que requerirá fondos autonómicos sin consultar a las comunidades.
Por su parte, el ministro Gabilondo ha hablado de corresponsabilidad: "No se trata de una relación entre el Gobierno, sin más, con las comunidades, sino de un acuerdo de corresponsabilidad en la Comisión General de Educación, donde adoptaremos un plan compartido y aprobado por todos para que se distribuyan los recursos en atención a las necesidades, pero tendremos en cuenta los esfuerzos que cada uno ha hecho". Además, ha insistido en que el proyecto Escuela 2.0 va mucho más allá de la mera entrega de ordenadores portátiles, ya que incluirá, para empezar, planes de formación docente, y que su objetivo es integrar las nuevas tecnologías (TIC) en las aulas, para finalmente modernizar la forma de enseñar y aprender. Aunque "no se trata de la eliminación ni la sustitución de todos los elementos que ya existen", ha matizado. Por ejemplo, "el objetivo no es que el ordenador sustituya al libro de texto". En los países donde están más extendidas las tecnologías en las aulas, ha añadido, éstas ocupan en torno "al 25% de los lenguajes educativos".
Pacto por la educación
La lucha contra el fracaso y el abandono escolar, un "drama" y un problema "serio", fue uno de los temas que más interés han suscitado en la primera Conferencia Sectorial de Educación que presidía Gabilondo. Así, el plan contra el abandono (que alcanza en torno al 30% de los jóvenes) es el primer punto de la propuesta de debate para el gran pacto de Estado en educación que ha iniciado el ministerio. También están la extensión de la educación infantil, la reforma de la Formación Profesional, la modernización tecnológica o la reforma universitaria, entre otros. El ministro, que ya ha iniciado las conversaciones con los sindicatos para alcanzar ese pacto, que hablará con asociaciones de padres y buscará el acuerdo entre los grupos políticos del congreso, reclamó la implicación de toda la sociedad.
Gabilondo quiso dejar claro que consenso no es sinónimo de uniformidad, ya que cada comunidad tiene sus propios puntos de vistas, pero aseguró que los consejeros la propuesta de trabajar por el pacto.
PA
Educación analizará el uso de las TIC en las aulas
La próxima semana se reunirán los coordinadores de TIC de todas las CCAA
ADN.es 20 MAY 2009
El Gobierno y las comunidades autónomas decidieron ayer estudiar conjuntamente el estado de implantación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) aplicadas a la educación en cada una de las regiones y sus necesidades con vistas a acordar un plan entre todas las partes.
"No se trata de una relación entre el Gobierno, sin más, con las comunidades, sino de un acuerdo de corresponsabilidad en la Comisión General de Educación, donde adoptaremos un plan compartido y aprobado por todos para que se distribuyan los recursos en atención alas necesidades", explicó ayer el ministro de Educación, Ángel Gabilondo. "Tendremos en cuenta los esfuerzos que cada uno ha hecho", agregó.
La próxima semana se reunirán los coordinadores de TIC de todas las comunidades para elaborar un informe sobre estas cuestiones, entre ellas las necesidades de formación, que se remitirá a la Comisión General para poder poner en marcha el proyecto Escuela 2.0, que impulsa el Gobierno, y decidir sobre su financiación.
ADN
DELL propondrá al gobierno un mini ordenador portátil diseñado para el sector educativo
>CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS >Netbook Dell Latitude 2100 de bajo costo para estudiantes >DELL PRESENTA SU PRIMER NETBOOK PARA EL SECTOR EDUCATIVO
19/05/2009 - MADRID, (SERVIMEDIA)
La compañía Dell propondrá al Gobierno su primer netbook para el sector educativo, después de que el jefe del Ejecutivo, José Luis Rodríguez Zapatero, anunciara en el Debate sobre el estado de la Nación su plan para digitilizar la Educación en España.
Así lo anunció hoy en rueda de prensa Jaime Nistal, director del Sector Público de DELL (DELL.NQ) que comentó que ya han presentado este mini ordenador portátil a algunas comunidades autónomas.
Nistal señaló que el LatitudeTM 2100, nombre del netbook, está diseñado para los estudiantes de Primaria de 8 a 12 años, que, según dijo, deberían tener la oportunidad y las herramientas para adquirir las habilidades necesarias para afrontar el reto del mundo digital.
Añadió que para ello es imprescindible que exista tecnología diseñada para satisfacer las necesidades particulares de los estudiantes de Primaria, sus profesores y los responsables de centros educativos.
Por su parte, Flor Gómez, responsable de este producto de Dell, detalló que este aparato "tiene un diseño extra resistente con cubierta de caucho y cuenta con conectividad wireless para Internet que puede ser monitorizada por los profesores gracias a un indicador luminoso".
También cuenta con pantalla táctil opcional, un teclado antibacteriano (de momento solo en EEUU), disco duro de estado sólido, asas y cintas, que permiten transportarlo como una mochila o un maletín, y webcam.
ECOd
Llegan los netbooks para el colegio
Tras el anuncio de Zapatero sobre los portátiles escolares Dell se apresura a presentar su primer ordenador "a prueba de estudiantes"
PABLO OLIVEIRA Y SILVA - Madrid - 19/05/2009 (PUBLICO)
Tras el anuncio de Zapatero de dotar con un ordenador portátil a los alumnos de los centros públicos y concertados a partir de quinto de Primaria las preguntas se centraron en determinar cuál sería la herramienta adecuada.
Resulta imprescindible una tecnología diseñada para satisfacer las necesidades particulares de los estudiantes, los profesores y los responsables de los centros educativos. Además, debe ser un dispositivo económico, personalizable, robusto y duradero.
Aunque otros fabricantes como Toshiba, HP e IBM llevan muchos años manteniendo programas de distribución de equipos con las instituciones académicas Dell ha decidido aprovechar esta oportunidad para destacar las bondades de su nuevo equipo Latitude 2100.
Se trata de un portátil asequible, ligero (1,32 kg) duradero y con diferenets posibilidades de conexión que, desde Dell, aseguran, se ha desarrollado en colaboración con estudiantes, profesores, padres y responsables de centros educativos.
Este 2100 es un netbook en diferentes colores, con una cubierta de caucho resistente, que ofrece conectividad inalámbrica que puede ser monitorizada por los profesores, mediante una luz situada en la tapa del portátil. Incorpora una pantalla de 10,1 pulgadas y una ventana en la parte de atrás de la batería donde se puede colocar cualquier elemento personal, como el emblema del colegio o el nombre del alumno.
Siguiendo las instrucciones dadas por el Gobierno, el nuevo Latitude podrá adquirirse con Windows XP y Vista, además de Linux Ubuntu.
PUBLICO
↓ Hacia un Nuevo Modelo · Modificar los métodos educativos para llegar a desarrollar una sociedad del conocimiento
MADRID 19 MAY 2009 (UNIVERSIA)
| Cada autonomía adaptará el reparto de PC a escolares Educación y comunidades fijarán juntos el proyecto digital Gobierno y CCAA analizarán el uso de las TIC en las aulas DELL propone al gobierno un portátil escolar de bajo coste:  el netbook LatitudeTM 2100 |
La primera Confederación Sectorial de Educación presidida por el nuevo ministro de Educación, Ángel Gabilondo, tuvo lugar esta mañana [martes] en el Ministerio de Educación. Durante la reunión se presentaron las propuestas del sistema educativo a las Comunidades Autónomas. Entre los temas planteados destacaron el pacto social y político por la educación, el último informe sobre el abandono escolar prematuro y la introducción de las Nuevas Tecnologías en las aulas.
En la reunión, en la que han estado presentes todos los consejeros de Educación de las Comunidades Autónomas, se ha hablado sobre todo de la medida presentada por José Luis Rodríguez Zapatero que permitirá el año próximo que los niños de 5º de primaria tengan un portátil en el aula. Este tema aunque no estaba detallado en el orden del día ha acaparado la mayor parte de la reunión.
Durante la Conferencia Sectorial, que ha tenido lugar en Madrid, se han especificado los pasos a seguir para que el próximo curso 420.000 alumnos puedan tener los ordenadores portátiles, pero en ningún caso se ha hablado de financiación, un punto escabroso porque muchas comunidades podrían tener dificultades a la hora de destinar parte de sus presupuestos a este fin. Para hablar de este aspecto habrá una próxima reunión técnica donde los coordinadores de Tecnologías de Información definirán las grandes líneas de aplicación del proyecto Escuela 2.0.
La iniciativa de los ordenadores se encuadra dentro de un "proyecto global" de colaboración entre Gobierno y las Autonomías. De esta forma Gabilondo no quiere que las propuestas del Ministerio "se superpongan sobre los proyectos autonómicos", pues en determinadas CC.AA. hay planes específicos sobre nuevas tecnologías. Por tanto, asegura el ministro de Educación que "no se trata de una relación entre el Gobierno, sin más, con las comunidades, sino de un acuerdo de corresponsabilidad en la Comisión General de Educación, donde adoptaremos un plan compartido y aprobado por todos para que se distribuyan los recursos en atención a las necesidades, pero tendremos en cuenta los esfuerzos que cada uno ha hecho".
Otro de los temas que se ha tratado es el Pacto Político y Social por la Educación, uno de los compromisos que adquirió el nuevo Ministro de Educación cuando accedió al cargo hace algo más de un mes. Para llevarlo a cabo fijó la puesta en marcha de tres mesas de diálogo: la Conferencia Sectorial con las Comunidades Autónomas; la mesa con los grupos políticos representados en la Comisión de Educación del Congreso de los Diputados y la reunión con los agentes sociales implicados en la educación.
El pasado lunes se trató el aspecto social del pacto pues tuvieron lugar las reuniones con los secretarios generales de Comisiones Obreras, Ignacio Fernández Toxo y de la Unión general de Trabajadores, Cándido Méndez.
Aún quedan muchos aspectos que tratar como la reducción del abandono y el fracaso escolar en todos los niveles de la enseñanza; la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior; la configuración de la nueva FP; la modernización tecnológica de la educación; las becas y ayudas al estudio y la creación de canales de comunicación para permitir la participación de los estudiantes. Está previsto que en las futuras reuniones se hable de estos temas y se establezcan soluciones.
UNIVERSIA Fuente: El País; Europa Press
La consejera de Educación vasca apuesta por el pacto educativo y la renovación tecnológica
EFE 19-05-2009 Madrid (SOITU)
Celaá ha asistido a la Conferencia sectorial de Educación, en la que el ministro Ángel Gabilondo ha presentado a las comunidades la propuesta de pacto político y social para reducir el fracaso y el abandono escolar prematuro y acometer la modernización tecnológica de la escuela, entre otros objetivos.
"Nosotros -ha continuado- queremos llegar a un pacto entre las diferentes formas de entender y de sentir la educación", a pesar de que reconoce que hay "muy diferentes puntos de vista" entre "nosotros los vascos", aunque "siempre hemos podido llegar a acuerdos".
Se ha referido al sistema educativo vasco, "estupendo y poco conocido aquí", ya que cumplen los objetivos de Lisboa en los índices de enseñanza obligatoria y postobligatoria, aunque están comprometidos a mejorarlos.
Nuevo Modelo de crecimiento
Sobre los ordenadores ofrecidos por el presidente del Gobierno, la consejera ha considerado que los portátiles son "la punta del iceberg y la anécdota", ya que son un punto dentro de un proyecto más ambiciosos de renovación de la escuela, con nuevas herramientas para el conocimiento.
En su opinión, no se trata de que las empresas que hacen ordenadores puedan salir de la crisis, sino de hacer una profunda modificación de los métodos educativos para llegar a desarrollar una sociedad del conocimiento, "eje del cambio para poder traer un nuevo modelo de crecimiento".
Celaá ha precisado que todas las comunidades comparten esa filosofía, aunque estén en distintas fases del proceso, por lo que que la propuesta "supone un paso decisivo", aunque no es el fin de estudiar con los materiales habituales.
Ha reconocido que sí supondrá el fin de la brecha digital, ya que todos los alumnos podrán disponer de un ordenador "progresivamente".
En cuanto a los profesores, la consejera ha indicado que van a necesitar formación, por lo que tendrán que reciclarse en los cursos de formación del profesorado.
SOITU
Cada autonomía adaptará el reparto de PC a escolares
Educación y comunidades fijarán juntos el proyecto digital J. A. AUNIÓN - Madrid - 20/05/2009
El Ministerio de Educación y las comunidades están de acuerdo en cuáles son las prioridades de la escuela, como la lucha contra el abandono escolar, la extensión de la educación infantil o la reforma de la FP. Pero en la reunión de ayer, en la que el ministro de Educación, Ángel Gabilondo, expuso a los consejeros autonómicos sus propuestas para un gran pacto de estado, el lío llegó al hablar de la promesa de José Luis Rodríguez Zapatero de dar ordenadores portátiles el próximo curso a los alumnos de 5º primario y después extender la medida hasta 4º de ESO.
Gobierno y autonomías definirán el plan para dar portátiles a los escolares
Cataluña empezará la informatización de las aulas en la secundaria
Gabilondo insistió en que la promesa hay que encajarla en un proyecto mucho más amplio, el plan Escuela 2.0, que incluirá formación docente y que pretende integrar las nuevas tecnologías (TIC) en las aulas. Además, explicó que el desarrollo de ese plan se acordará a partir de las necesidades de cada autonomía -en los próximos días se reunirán los responsables de nuevas tecnologías de todas ellas- y encajándolo con los planes que ya desarrollan desde hace años. Hasta ahí, todos de acuerdo.
Sin embargo, aunque Gabilondo ratificó la promesa de Zapatero como punto de partida, las declaraciones de algunos consejeros hacen dudar de que el reparto de portátiles se produzca de la misma manera en todas las comunidades. Por ejemplo, el consejero de Educación de Cataluña, Ernest Maragall, aseguró que comenzarán las políticas de digitalización por la secundaria, como dice el plan que ya han presentado.
El consejero de Educación de La Rioja, Luis Alegre, interpretó que en las explicaciones de Gabilondo sobre el plan de Zapatero "hay implícitamente una rectificación" y, aunque, como la mayoría de sus homólogos dio la bienvenida a esfuerzos extra en la modernización de las aulas, añadió que con el punto concreto de dar portátiles a todos los alumnos de 5º el próximo curso no está de acuerdo. Por su parte, la consejera madrileña de Educación, Lucía Figar, aseguró que no ve mal que haya una comisión técnica para concretar el reparto de portátiles.
En cualquier caso, en las próximas semanas se concretará un plan coordinado en toda España para la digitalización de las aulas. Un plan, dijo Gabilondo, cuyo objetivo final es modernizar la forma de enseñar y aprender. Aunque, "no se trata de la eliminación ni la sustitución de todos los elementos que ya existen", matizó. Por ejemplo, dijo, "el objetivo no es que el ordenador sustituya al libro de texto".
PA
Gobierno y autonomías definirán el plan para dar portátiles a los escolares
La propuesta de Escuela 2.0 se encajará con los proyectos que ya tienen en marcha las comunidades
El presidente promete 420.000 portátiles para 5º de primaria
Cada autonomía adaptará el reparto de PC a escolares
El Ministerio de Educación y las comunidades acordarán el plan para impulsar las nuevas tecnologías en las aulas a partir de las necesidades concretas de cada autonomía -en los próximos días se reunirán los responsables de nuevas tecnologías de todas ellas- y encajándolo con los proyectos que ya desarrollan desde hace años los gobiernos regionales. Así, el proyecto Escuela 2.0, dentro del cual el presidente del Gobierno, José Luis Rodríguez Zapatero, prometió dar ordenadores portátiles el próximo curso a los alumnos de 5º primaria y después extender la medida hasta 4º de ESO, cofinanciado por Gobierno y comunidades, queda aún pendiente de concreción.
El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, que ha expuesto hoy a los consejeros autonómicos sus propuestas para un pacto educativo, ha ratificado la promesa de Zapatero como punto de partida del proyecto digital, aunque puede que el encaje con los planes de algunas comunidades sea complicado. Por ejemplo, el consejero de Educación de Cataluña, Ernest Maragall, ha asegurado que las políticas de digitalización de las aulas empezarán por la secundaria en Cataluña, en consonancia con los planes que ya habían presentado.
En general, los consejeros han dado la bienvenida a nuevos recursos, aunque algunos, como el responsable de Educación de la Generalitat Valenciana, Alejandro Font de Mora, se han quejado de que el Gobierno anuncie una medida que requerirá fondos autonómicos sin consultar a las comunidades.
Por su parte, el ministro Gabilondo ha hablado de corresponsabilidad: "No se trata de una relación entre el Gobierno, sin más, con las comunidades, sino de un acuerdo de corresponsabilidad en la Comisión General de Educación, donde adoptaremos un plan compartido y aprobado por todos para que se distribuyan los recursos en atención a las necesidades, pero tendremos en cuenta los esfuerzos que cada uno ha hecho". Además, ha insistido en que el proyecto Escuela 2.0 va mucho más allá de la mera entrega de ordenadores portátiles, ya que incluirá, para empezar, planes de formación docente, y que su objetivo es integrar las nuevas tecnologías (TIC) en las aulas, para finalmente modernizar la forma de enseñar y aprender. Aunque "no se trata de la eliminación ni la sustitución de todos los elementos que ya existen", ha matizado. Por ejemplo, "el objetivo no es que el ordenador sustituya al libro de texto". En los países donde están más extendidas las tecnologías en las aulas, ha añadido, éstas ocupan en torno "al 25% de los lenguajes educativos".
Pacto por la educación
La lucha contra el fracaso y el abandono escolar, un "drama" y un problema "serio", fue uno de los temas que más interés han suscitado en la primera Conferencia Sectorial de Educación que presidía Gabilondo. Así, el plan contra el abandono (que alcanza en torno al 30% de los jóvenes) es el primer punto de la propuesta de debate para el gran pacto de Estado en educación que ha iniciado el ministerio. También están la extensión de la educación infantil, la reforma de la Formación Profesional, la modernización tecnológica o la reforma universitaria, entre otros. El ministro, que ya ha iniciado las conversaciones con los sindicatos para alcanzar ese pacto, que hablará con asociaciones de padres y buscará el acuerdo entre los grupos políticos del congreso, reclamó la implicación de toda la sociedad.Gabilondo quiso dejar claro que consenso no es sinónimo de uniformidad, ya que cada comunidad tiene sus propios puntos de vistas, pero aseguró que los consejeros la propuesta de trabajar por el pacto.
PA
Educación analizará el uso de las TIC en las aulas
La próxima semana se reunirán los coordinadores de TIC de todas las CCAAADN.es 20 MAY 2009
El Gobierno y las comunidades autónomas decidieron ayer estudiar conjuntamente el estado de implantación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) aplicadas a la educación en cada una de las regiones y sus necesidades con vistas a acordar un plan entre todas las partes.
"No se trata de una relación entre el Gobierno, sin más, con las comunidades, sino de un acuerdo de corresponsabilidad en la Comisión General de Educación, donde adoptaremos un plan compartido y aprobado por todos para que se distribuyan los recursos en atención alas necesidades", explicó ayer el ministro de Educación, Ángel Gabilondo. "Tendremos en cuenta los esfuerzos que cada uno ha hecho", agregó.
La próxima semana se reunirán los coordinadores de TIC de todas las comunidades para elaborar un informe sobre estas cuestiones, entre ellas las necesidades de formación, que se remitirá a la Comisión General para poder poner en marcha el proyecto Escuela 2.0, que impulsa el Gobierno, y decidir sobre su financiación.
ADN
DELL propondrá al gobierno un mini ordenador portátil diseñado para el sector educativo
>CARACTERÍSTICAS TÉCNICAS >Netbook Dell Latitude 2100 de bajo costo para estudiantes >DELL PRESENTA SU PRIMER NETBOOK PARA EL SECTOR EDUCATIVO19/05/2009 - MADRID, (SERVIMEDIA)
La compañía Dell propondrá al Gobierno su primer netbook para el sector educativo, después de que el jefe del Ejecutivo, José Luis Rodríguez Zapatero, anunciara en el Debate sobre el estado de la Nación su plan para digitilizar la Educación en España.
Así lo anunció hoy en rueda de prensa Jaime Nistal, director del Sector Público de DELL (DELL.NQ) que comentó que ya han presentado este mini ordenador portátil a algunas comunidades autónomas.
Nistal señaló que el LatitudeTM 2100, nombre del netbook, está diseñado para los estudiantes de Primaria de 8 a 12 años, que, según dijo, deberían tener la oportunidad y las herramientas para adquirir las habilidades necesarias para afrontar el reto del mundo digital.
Añadió que para ello es imprescindible que exista tecnología diseñada para satisfacer las necesidades particulares de los estudiantes de Primaria, sus profesores y los responsables de centros educativos.
Por su parte, Flor Gómez, responsable de este producto de Dell, detalló que este aparato "tiene un diseño extra resistente con cubierta de caucho y cuenta con conectividad wireless para Internet que puede ser monitorizada por los profesores gracias a un indicador luminoso".
También cuenta con pantalla táctil opcional, un teclado antibacteriano (de momento solo en EEUU), disco duro de estado sólido, asas y cintas, que permiten transportarlo como una mochila o un maletín, y webcam.
ECOd
Llegan los netbooks para el colegio
Tras el anuncio de Zapatero sobre los portátiles escolares Dell se apresura a presentar su primer ordenador "a prueba de estudiantes"PABLO OLIVEIRA Y SILVA - Madrid - 19/05/2009 (PUBLICO)
)
Tras el anuncio de Zapatero de dotar con un ordenador portátil a los alumnos de los centros públicos y concertados a partir de quinto de Primaria las preguntas se centraron en determinar cuál sería la herramienta adecuada.
Resulta imprescindible una tecnología diseñada para satisfacer las necesidades particulares de los estudiantes, los profesores y los responsables de los centros educativos. Además, debe ser un dispositivo económico, personalizable, robusto y duradero.
Aunque otros fabricantes como Toshiba, HP e IBM llevan muchos años manteniendo programas de distribución de equipos con las instituciones académicas Dell ha decidido aprovechar esta oportunidad para destacar las bondades de su nuevo equipo Latitude 2100.
Se trata de un portátil asequible, ligero (1,32 kg) duradero y con diferenets posibilidades de conexión que, desde Dell, aseguran, se ha desarrollado en colaboración con estudiantes, profesores, padres y responsables de centros educativos.
Este 2100 es un netbook en diferentes colores, con una cubierta de caucho resistente, que ofrece conectividad inalámbrica que puede ser monitorizada por los profesores, mediante una luz situada en la tapa del portátil. Incorpora una pantalla de 10,1 pulgadas y una ventana en la parte de atrás de la batería donde se puede colocar cualquier elemento personal, como el emblema del colegio o el nombre del alumno.
Siguiendo las instrucciones dadas por el Gobierno, el nuevo Latitude podrá adquirirse con Windows XP y Vista, además de Linux Ubuntu.
PUBLICO
AMPLIAR >+info
| Enviar
Problemática educativa en Educación Secundaria Obligatoria -España. Contribuir a Dignificar la etapa de los 11 a los 15 años Nuevas tecnologías Centros Q
Buscador
Calendario
Articulos Anteriores
- Teatro escolar en Alcalá de Henares y Sevilla
- Iniciativas y experiencias digitales escolares
- Pacto educativo· Faltan directores· FP en alza· Escuela digital· Juntos: familia, escuela y calle
- FP en Canarias · Convocatoria Premios FP · Cine educativo· Encuentro Darwin· Concursos
- Educación convoca el Premio Marta Mata a la calidad de los centros educativos para el año 2009
- 'Top of the class': anatomía del cerebrito según la OCDE
- Educación viva
- Los alumnos del IES de Guadarrama representan hoy en Madrid 'La casa de Bernarda Alba'
- Arranca en Melilla el IX Certamen Teatral de centros docentes Actor César Jiménez
- Convocan Concurso de Buenas Prácticas en Dinamización de Bibliotecas escolares 2009
- Un portátil para cada alumno de 5º curso modernizará las escuelas
- La profesora robot debuta en una escuela japonesa
Categorias
Enlaces2
- Leer.es
Music Classroom- YouTube EDU
- «Wikisaber»
- chaval.es
- www.bibliotecaescolardigital.es
- www.bibliotecasvirtuales.com
- www.educacion.es
- Planetalector.com
- www.sehacesaber.org
- www.kalipedia.com
- www.educarBien.es
- www.esdelibro.es
- www.convivencia.mec.es
- www.red.es
- www.magisnet.com
- AULA.elmundo
• EDUCARAGÓN
Aula C
Archivo
