| Una rápida convergencia europea de la enseñanza no universitaria IGNACIO VILLAVERDE, PROFESOR DE DERECHO CONSTITUCIONAL Tengo niños y sobrinos en edad escolar, unos iniciándose, otros a mitad de camino, otros terminándola, y con todos tengo la misma sensación. Perplejidad porque los temarios son vueltas a los mismos conocimientos año tras año. Es como si se avanzara por rotación. Confusión porque el modelo educativo español, si es que algo así existe, cada vez es menos inteligible... Demasiadas leyes, demasiadas reformas, demasiada improvisación y poca profesionalidad y sensatez en el diseño del cimiento (y cemento) básico de cualquier sociedad moderna y avanzada: la educación de nuestros niños y jóvenes. ¿Y tú para qué sirves? Juan Carlos Rodríguez Ibarra, ex presidente de la Junta de Extremadura ... si resucitáramos a un profesor del siglo XIX, éste encontraría la misma escuela, pero la sociedad que alberga esa escuela es radicalmente diferente de la que él abandonó en el siglo XIX y muy diferente de la del siglo XX. En la educación es donde veremos la mayor revolución en los menores plazos. Qué hay de lo mío?", es la pregunta que formulan muchos jóvenes universitarios cuando provistos de un certificado, llamado título, expendido por cualquiera de nuestras universidades, se asoman al mercado laboral. La respuesta podría ser a la gallega: "¿Y lo tuyo qué es? ¿Tú qué sabes hacer? ¿Tú para qué sirves? Ese certificado que llevas en el bolsillo acredita que tienes un nivel de información sobre una serie de materias que has cursado, con más o menos éxito, en la facultad o escuela en la que te matriculaste hace cinco o tres años, o para ser más exacto, hace siete o cuatro años...", ya que un porcentaje elevadísimo de universitarios no termina sus estudios en el plazo estipulado por la universidad oferente de dicha titulación. Pacto por la Educación: retos compartidos CONSTANTINO SOTOCA «El protagonismo en Educación no lo tienen los poderes públicos, sino cada una de las personas que integran la comunidad educativa regional» El pasado lunes [25 de mayo] fue un día histórico para la Educación en nuestra Región [de Murcia]. Un hito cuya magnitud es difícilmente cuantificable, porque no existe ningún parámetro que permita medir la ilusión, el compromiso y la generosidad que han servido de sustento a un acuerdo que será determinante a la hora de dibujar la sociedad que queremos para el futuro. |
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