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DATOS AVANCE 2008 2009  (2) · Las cifras de la Educación en España. Estadísticas e indicadores
ACCESO último avance estadístico de Educación >>10 PDFs   Última actualización: 25 de junio de 2009

I. Datos de Centros y su oferta educativa.

En el curso 2008-2009, en España hay 24.949 centros de Enseñanzas de Régimen General no universitarias. De ellos 17.497 son públicos y 7.452 privados. Por tipo de centro, los centros de Educación Primaria son los más numerosos con 10.189 centros. Respecto al curso anterior, se produce un incremento significativo de 1.100 Centros de E. Infantil, fundamentalmente de Primer ciclo, 600 públicos y 500 privados.

Tabla 1*: Clasificación de los centros por enseñanza que imparten

El número medio de alumnos por unidad se sitúa en 21,1 en Educación Primaria y en 24,2 en E.S.O., siendo menor para la enseñanza en centros públicos (19,8 y 23,5, respectivamente) que para la de los centros privados (24,2 y 25,7).

Tabla 2*: Alumnos por unidad y enseñanza

II. Datos de profesorado.

El profesorado de centros que imparten Enseñanzas de Régimen General no universitarias asciende a 663.084 en el curso 2008-2009, correspondiendo 484.249 a centros públicos y 178.835 a centros privados. En este curso la cifra de profesorado aumenta en 23.044, lo que significa un 3,6% de incremento, aumentando en proporciones similares en la enseñanza pública (15.809 profesores) y
privada (7.235 profesores).
Tabla 3*: Profesorado según enseñanza que imparte.

III. Datos de alumnado.

La cifra de alumnado matriculado en España durante el curso 2008-2009 para las Enseñanzas de Régimen General no universitarias asciende a 7.456.806 alumnos, representando un aumento respecto al curso anterior del 3,0%.

El 67,3% del alumnado está matriculado en centros públicos, 5.021.673 de alumnos en cifras absolutas, y el 32,7% restante en centros privados, 2.435.133 alumnos. Ambas ofertas presentan proporcionalmente incrementos similares de alumnado respecto al curso anterior, el 3,1% los centros públicos y el 2,8% los centros privados.

En la Educación Infantil destaca el importante incremento de más de un tercio (34,5%) del alumnado de Primer ciclo (0-2 años), 98.641 alumnos en cifras absolutas. Ello se debe fundamentalmente a una mayor oferta de escolarización en centros autorizados por las
Administraciones educativas para los niños de estas edades. También en el Segundo ciclo se mantiene el crecimiento derivado del incremento de la natalidad en los últimos años, con 42.972 alumnos más (3,2%).

En lo que respecta a la Educación Primaria, con un aumento del 2,0% del alumnado, se consolida el cambio de tendencia producido hace tres años, rompiendo la continua disminución habida a lo largo de veinte años. Sin embargo, el aumento de alumnado es menor que el año anterior, debido a la menor incorporación de alumnado procedente del extranjero.

El alumnado de la Educación Secundaria Obligatoria disminuye en 19.576 alumnos (-1,1%), resultado del decrecimiento de la población en las edades de cursar este nivel que todavía persiste.

Por el contrario, en las enseñanzas post-obligatorias se producen un incremento de alumnado, pese a la todavía ligera disminución del tamaño de la población asociada a estas enseñanzas. Este incremento es más claro en los Ciclos Formativos de F.P. de Grado Medio
presenciales, 13.226 alumnos más (+ 5,6%). El Bachillerato también, por primera vez en muchos años, presenta un ligero incremento de 7.373 alumnos más (+1,2%), considerados sus regímenes presencial y a distancia.

También se ha de destacar el aumento que experimentan los Programas de Cualificación Profesional Inicial de nueva implantación, comparándolos con los antiguos Programas de Garantía Social que desaparecen a partir de este curso, 6.756 alumnos más (+14,4%) considerando conjuntamente ambos tipos de programas.

Por su parte, la matrícula de la Formación Profesional de Grado Superior presencial, mantiene el crecimiento iniciado el año anterior, incrementando su matrícula en 8.215 alumnos (3,8%).

Se ha de destacar también el muy importante aumento del alumnado que cursa las enseñanzas de Ciclos Formativos de F.P. en el régimen de a distancia, el 31,6% (971 alumnos más) en Grado Medio y el +54,7% (4.314 alumnos más) en Grado Superior.

Tabla 4 [VER supra]: Alumnado matriculado en Enseñanzas de Régimen General no universitarias

El aumento global de alumnado, no afecta por igual a todas las Comunidades Autónomas, presentando algunas diferencias significativas. Destacan el aumento porcentual de alumnado de Andalucía (5,4%) y Comunitat Valenciana (3,9 %), donde se ha producido un importante incremento de la oferta de Primer ciclo de E. Infantil, seguidas de Cataluña (3,6%), Navarra (3,3%) y Madrid (3,2%), y en el lado opuesto estaría el ligero descenso en Extremadura (-0,8%), junto con la situación estable de Castilla y León (-0,1%).

Gráfico 1*: Variación del alumnado respecto al curso anterior por Comunidad Autónoma.

Enseñanzas de REGIMEN ESPECIAL

IV. Resumen de datos.

Las enseñanzas de Régimen Especial en el curso 2008-2009 son impartidas en 1.779 centros, 1.335 públicos y 444 privados, por un total de 34.480 profesores.

El alumnado de Enseñanzas de Régimen Especial, con una matrícula total de 727.497 alumnos, está matriculado mayoritariamente en centros públicos (91,3% del alumnado). Las enseñanzas de Música, regladas y no regladas, con 280.634 alumnos y las enseñanzas de Escuelas Oficiales de Idiomas con 384.607 alumnos, son las enseñanzas con mayor matrícula.

Tabla 5*: Datos básicos de Enseñanzas de Régimen Especial. Curso 2008-2009

EDUCACIÓN DE ADULTOS

V. Resumen de datos.

En cuanto a la Educación de Personas Adultas que se imparte en el Sistema Educativo, en el curso 2008-2009 un total de 421.277 personas seguían enseñanzas de carácter formal y 198.866 personas realizaron cursos de carácter no formal. Dentro de las enseñanzas de carácter formal destaca la matrícula en Enseñanzas Iniciales de Educación Básica, con 136.494 alumnos, y la Educación Secundaria para Personas Adultas con 137.420.

Tabla 6*: Datos básicos de Enseñanzas de Educación de Adultos. Curso 2008-2009

ALUMNADO EXTRANJERO

VI. Resumen de datos.

La cifra global de alumnado con nacionalidad extranjera en enseñanzas no universitarias en el curso 2008-2009 se sitúa en 742.470, con un aumento respecto al curso anterior de 42.179 alumnos (6,0%), representando el 9,7% del alumnado de las enseñanzas no universitarias de Régimen General. Este aumento supone una reducción a menos de la mitad del crecimiento experimentado en el curso anterior, que se situó en 89.589 alumnos extranjeros.

Tabla 7*: Alumnado extranjero por enseñanza y variación respecto al curso anterior

El volumen relativo del alumnado extranjero en las enseñanzas no universitarias de Régimen General presenta diferencias significativas entre las Comunidades y Ciudades Autónomas: las que cuentan con mayores porcentajes son La Rioja, 15,8%, Illes Balears, 15,5% y Madrid, 13,8%, y las que tienen menores porcentajes son Ceuta, 2,3%, Extremadura, 2,6%, y Galicia, 3,4%. También existen diferencias en su distribución en los centros donde se escolarizan: los alumnos extranjeros representan el 11,9% del alumnado en centros públicos, más del doble que en los privados, 5,2%.

Gráfico 2*: Porcentaje de alumnado extranjero en las Enseñanzas de Régimen General no universitarias

En cuanto a su nacionalidad de origen, sigue destacando el alumnado procedente de América del Sur y Central con un 44,4%, seguido del europeo con un 25,1% y del originario de África con un 20,5%. Por países destacan Marruecos, 121.036 alumnos, Ecuador, 104.651 alumnos, Rumania, 82.910, y Colombia, 57.250 alumnos.

Gráfico 3*: Distribución del alumnado extranjero por área geográfica de nacionalidad. Enseñanzas de Régimen General no universitarias y EE. de Régimen Especial

* TABLAS y GRÁFICOS VER en PDF >www.educacion.es

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