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Los chicos del Portal C 11-15 a.
Jaca congrega a los mejores estudiantes de 4º de ESO de Ciencias en un campus del Ministerio de Educación
Un total de 72 estudiantes de toda España, que han destacado durante este curso por su alto rendimiento en las asignaturas científicas, tomarán partido en un campus de profundización que ha organizado el Ministerio de Educación en Jaca. Este lunes, se ha iniciado la primera fase, a la que asisten 36 de los alumnos.
A esta peculiar ‘cumbre’ científica escolar han sido convocados cuatro jóvenes de cada una de las comunidades autónomas, cuya nota media a la terminación de 4º de la ESO fuese de sobresaliente y siempre que hubiesen demostrado gran habilidad e interés por las Ciencias
— La primera fase del campus se desarrollará desde el 29 de junio al 11 de julio, mientras que la segunda, a la que asistirán los otros 36 alumnos, se llevará a cabo del 12 al 25 de julio
ANDALUCÍA
Los estudiantes que terminen ESO con éxito recibirán una beca de 6.000 euros
Entrega de solicitudes del 1 al 15 de julio
El programa ‘Beca 6000' se aplicará a partir del próximo curso escolar 2009/10. Los estudiantes que opten a estas becas deberán estar en posesión del título de Graduado en ESO y estar matriculados del curso completo de Bachillerato o Ciclos Formativos de grado medio de Formación Profesional Específica en un centro docente de Andalucía.
Para mantener la beca al año siguiente será necesario haber obtenido evaluación positiva en todas las materias del curso anterior. Además, los beneficiarios no pueden estar realizando ninguna actividad laboral ni estar inscritos como demandantes de empleo. La Consejería fijará anualmente los umbrales de renta para acceder a esta convocatoria.
El fracaso escolar es seis veces más bajo en la educación diferenciada que en la pública, según experto
Explicó hoy el director del Instituto Tecnológico Educativo de CECE, Mariano del Castillo, en las II Jornadas de Educación Diferenciada que organiza esta asociación. Mientras en la educación diferenciada las cifras de fracaso escolar se sitúan en el seis por ciento de los alumnos, este porcentaje asciende al 36 por ciento en la educación pública y al 16,6 por ciento en el conjunto de la educación privada, por lo que consideró estos resultados favorables al modelo educativo en el que niños y niñas estudian en colegios separados como "abrumadores".
Además, según sus datos, en el caso de los chicos, el fracaso escolar se eleva hasta el 52 por ciento en la educación pública, mientras que en la diferenciada se mantiene en el seis por ciento y en la educación privada en general es del 22 por ciento. El modelo "puede ser una solución" al fracaso escolar y señaló que, a tal efecto, se están realizando experimentos, por ejemplo, en Alemania.
— La retirada del concierto económico a un centro de educación diferenciada se plantea "desde comunidades que están haciendo una lectura sesgada de la Constitución y de la LOE".
Clausura de cine en el IES Odiel de Huelva
El proyecto Olont se lleva a cabo desde hace dos años y está ayudando cada curso a un total de 40 alumnos para evitar que abandonen el sistema educativo. Son jóvenes entre 13 y 16 años con alto grado de absentismo escolar.
El proyecto les ha proporcionado una vía alternativa de enseñanza en la que se les incentiva con actividades extraescolares en las que ellos se sienten realizados y les ayudan a crearles valores como la responsabilidad y hábitos de estudios. Los alumnos del proyecto Olont de absentismo escolar del instituto de la localidad periurbana protagonizan un cortometraje en un acto que sirvió para poner punto final al curso académico con la obra titulada 'Bullying', representada por los alumnos olontenses y dirigida por Antonio Crossman, está dedicada al acoso escolar.
Un total de 72 estudiantes de toda España, que han destacado durante este curso por su alto rendimiento en las asignaturas científicas, tomarán partido en un campus de profundización que ha organizado el Ministerio de Educación en Jaca. Este lunes, se ha iniciado la primera fase, a la que asisten 36 de los alumnos.
A esta peculiar ‘cumbre’ científica escolar han sido convocados cuatro jóvenes de cada una de las comunidades autónomas, cuya nota media a la terminación de 4º de la ESO fuese de sobresaliente y siempre que hubiesen demostrado gran habilidad e interés por las Ciencias
— La primera fase del campus se desarrollará desde el 29 de junio al 11 de julio, mientras que la segunda, a la que asistirán los otros 36 alumnos, se llevará a cabo del 12 al 25 de julio
ANDALUCÍA
Los estudiantes que terminen ESO con éxito recibirán una beca de 6.000 euros
Entrega de solicitudes del 1 al 15 de julio
El programa ‘Beca 6000' se aplicará a partir del próximo curso escolar 2009/10. Los estudiantes que opten a estas becas deberán estar en posesión del título de Graduado en ESO y estar matriculados del curso completo de Bachillerato o Ciclos Formativos de grado medio de Formación Profesional Específica en un centro docente de Andalucía.
Para mantener la beca al año siguiente será necesario haber obtenido evaluación positiva en todas las materias del curso anterior. Además, los beneficiarios no pueden estar realizando ninguna actividad laboral ni estar inscritos como demandantes de empleo. La Consejería fijará anualmente los umbrales de renta para acceder a esta convocatoria.
El fracaso escolar es seis veces más bajo en la educación diferenciada que en la pública, según experto
Explicó hoy el director del Instituto Tecnológico Educativo de CECE, Mariano del Castillo, en las II Jornadas de Educación Diferenciada que organiza esta asociación. Mientras en la educación diferenciada las cifras de fracaso escolar se sitúan en el seis por ciento de los alumnos, este porcentaje asciende al 36 por ciento en la educación pública y al 16,6 por ciento en el conjunto de la educación privada, por lo que consideró estos resultados favorables al modelo educativo en el que niños y niñas estudian en colegios separados como "abrumadores".
Además, según sus datos, en el caso de los chicos, el fracaso escolar se eleva hasta el 52 por ciento en la educación pública, mientras que en la diferenciada se mantiene en el seis por ciento y en la educación privada en general es del 22 por ciento. El modelo "puede ser una solución" al fracaso escolar y señaló que, a tal efecto, se están realizando experimentos, por ejemplo, en Alemania.
— La retirada del concierto económico a un centro de educación diferenciada se plantea "desde comunidades que están haciendo una lectura sesgada de la Constitución y de la LOE".
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El proyecto Olont se lleva a cabo desde hace dos años y está ayudando cada curso a un total de 40 alumnos para evitar que abandonen el sistema educativo. Son jóvenes entre 13 y 16 años con alto grado de absentismo escolar.
El proyecto les ha proporcionado una vía alternativa de enseñanza en la que se les incentiva con actividades extraescolares en las que ellos se sienten realizados y les ayudan a crearles valores como la responsabilidad y hábitos de estudios. Los alumnos del proyecto Olont de absentismo escolar del instituto de la localidad periurbana protagonizan un cortometraje en un acto que sirvió para poner punto final al curso académico con la obra titulada 'Bullying', representada por los alumnos olontenses y dirigida por Antonio Crossman, está dedicada al acoso escolar.
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