Educate Street
Los chicos del Portal C 11-15 a.
ENFOQUES DE
ACTUALIDAD
EDUCATIVA
14
| ¡No es posible! Andrés Gómez Fernández Quiero establecer un Pacto de Estado en Educación! Así se pronunció hace unos días el nuevo Ministro de Educación, por lo que se considera un clamor, una necesidad, ante una situación educativa, considerada por los expertos, como la mejor noticia en mucho tiempo. Porque la problemática en nuestro país, no es de un sistema educativo, sino de diecisiete y un poco más- diecisiete autonomías y dos ciudades autónomas, aunque éstas no tengan competencias educativas-. Por otro lado hay que reconocer que se ha llegado a extremos ridículos por su excesivo localismo, ya que en pocas ocasiones, nuestras Autonomías se han saltado las normas del Estado y se han aplicado criterios y normativas que no estaban previstas ni autorizadas por las leyes. ¿Hasta cuándo para echar el freno? Veamos el despropósito de estos últimos treinta años... Se busca director SEBASTIÀ VERD Cuarenta y cinco centros docentes de las islas Baleares carecen en estos momentos de director. Setenta y cinco estaban pendientes de renovación, pero sólo en treinta se ha podido completar el proceso de elección... La falta de voluntarios para dirigir escuelas e institutos radica en los problemas mencionados [precariedad de medios y la masificación de la enseñanza pública], junto a otros, como es la heterogeneidad del claustro de profesores, del colectivo de padres y de los propios alumnos, con intereses diversos y no siempre coincidentes. Antes, el ser director comportaba un prestigio social y, sobre todo, un prestigio profesional entre maestros y profesores. Hoy no es así. Los incentivos para dirigir un centro, incluidos los económicos, no bastan para convencer a quienes, en otras circunstancias, estarían dispuestos a asumir esta responsabilidad. Las pruebas de diagnóstico Juan Doncel, Córdoba Se han hecho públicos los resultados de las pruebas de diagnóstico o de evaluación externa realizadas a los alumnos que han cursado el segundo ciclo de la Educación Primaria y a los alumnos que han cursado el primer ciclo de la ESO, y la tónica general es que el fracaso en el aprendizaje y la enseñanza de las competencias lingüística y matemática muestra tasas cada vez mayores. Las acciones de la política educativa encaminadas a una "escolarización de calidad" no tienen incidencia directa en logro de los objetivos curriculares y educativos, en el desarrollo de madurez personal de los alumnos y en la calidad de la enseñanza y el aprendizaje. Sobre el fracaso educacional en España Germán Gorráiz Análisis de los elementos racionales que intervienen en el proceso educacional y su evidente falta de interconexión, plasmada en las endémicas tasas de fracaso escolar y en la escasa o nula implicación de las autoridades educativas. Insuficiente apoyo institucional y ausencia de la necesaria flexibilidad laboral en las empresas para lograr la conciliación de la vida laboral y familiar que ha favorecido la proliferación de guarderías infantiles públicas y privadas en las que el niño deberá pasar años decisivos para la formación de su personalidad y afectividad, lo que coadyuvará al desarraigo afectivo de los niños y tendrá implicaciones negativas en su posterior desarrollo psicológico agravado por la falta de tiempo de los progenitores para supervisar su proceso madurativo. A ello se añadiría la inadecuada adquisición de hábitos básicos Revisar la educación José Aguilar LAS pruebas de diagnóstico realizadas en octubre pasado a los escolares andaluces de quinto de Primaria y tercero de ESO (con edades comprendidas entre los 11 y los 14 años) no han arrojado resultados malos. Los han arrojado peores. Peores que en cursos precedentes. La Agencia Andaluza de Evaluación Educativa hizo esta especie de cata entre 161.000 alumnos y la calidad detectada ha sido manifiestamente mejorable. Salvo en matemáticas de Primaria, donde los estudiantes recibieron buena nota, en el resto de las materias evaluadas las notas han sido más negativas que en el curso anterior. Reflexiones de un docente jubilado El ex director del instituto Generalife, Manuel Vílchez, recuerda los cambios que ha tenido Educación en 30 años. Vílchez, catedrático de Lengua Castellana y Literatura, compartió con 390 compañeros sus Breves reflexiones de un jubilado en el homenaje que les ofreció la Junta de Andalucía por su dedicación y los servicios prestados. Sólo los que llevan más de 30 años en la profesión saben cómo ha evolucionado el sistema educativo, en qué condiciones se trabajaba en el aula antes de la llegada de la democracia, cómo afrontaba un docente lo que entonces se llamaba "enseñanza" o cuál era el perfil de los jóvenes que ahora tanto se echa de menos. Sólo los que ahora se jubilan son capaces de mirar atrás y callar a los que dicen que en el pasado se educaba mejor. Y ellos más que nadie saben cuáles son los pilares sobre los que debería asentarse una escuela pública de calidad. Quince de cada cien profesores afirman que han sido agredidos Conferencia de Rafael Puyol, exrector de la Complutense, en Oviedo Rafael Puyol, rector de la Complutense de Madrid entre 1995 y 2003, realizó con datos el dibujo de la situación de la educación en España. Hizo una recomendación: «Las familias tienen que involucrarse más en el proceso formativo de sus hijos». Sazonó la conferencia de cifras tras las que no es difícil deducir problemas estructurales graves. Resaltó que la situación en Asturias es mejor que la media española. La Formación Profesional (FP) tiene, por ejemplo, 465.000 alumnos, un tercio de los que cursan estudios universitarios. En países como Alemania o Finlandia sucede lo contrario: los estudiantes de FP suponen el 60 por ciento del total del alumnado del país. «Es necesario una puesta firme, con un plan integral». Puyol dejó claro que el fracaso escolar «afecta a todos». «Ha de ser un objetivo de cualquier política educativa». |
| <•> |
| Enviar
Problemática educativa en Educación Secundaria Obligatoria -España. Contribuir a Dignificar la etapa de los 11 a los 15 años Nuevas tecnologías Centros Q
Buscador
Calendario
Articulos Anteriores
- «L'Ode à la Joie», Petits Chanteurs de la Croix à Bois · JS Bach · «Himno a la Alegría», PCCB
- Un estudiante del Puerto de Santa María representa a España en la Olimpiada de Biología de Japón
- Prórroga de solicitudes para 'Premios IRENE: la paz empieza en casa' 2009
- MÉXICO· Se reúne en Mérida la élite estudiantil mundial de la Física
- Comienza la 50ª Olimpiada Internacional Matemática en Bremen (Alemania)
- Una estudiante de Zaragoza gana la primera Olimpiada Española de Economía
- «Qué guay volver a la vida normal», exclama el joven Paolino tras superar 14 ciclos de quimio
- Pedagogía hospitalaria, una alternativa para menores enfermos
- Top Spanish School· Campus· UniForo· Informe Bachillerato· Bus y libros gratis· Verano Concilia
- Cuatro compañías escolares llevan sus obras al Teatro María Guerrero
- Educación convoca los Premios Nacionales 2009 de Fomento de la Lectura de Prensa
- 15 estudiantes obtienen Premio Nacional de Bachillerato 2007/2008
Categorias
Enlaces2
- Leer.es
Music Classroom- YouTube EDU
- «Wikisaber»
- chaval.es
- www.bibliotecaescolardigital.es
- www.bibliotecasvirtuales.com
- www.educacion.es
- Planetalector.com
- www.sehacesaber.org
- www.kalipedia.com
- www.educarBien.es
- www.esdelibro.es
- www.convivencia.mec.es
- www.red.es
- www.magisnet.com
- AULA.elmundo
• EDUCARAGÓN
Aula C
Archivo
