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martes, 28 de julio de 2009

Offside en Valencia y País Vasco · Adiós Lenguas Clásicas · Pacto Educativo · Acciones magistrales

Publicado por Seina @ 8:00

C. VALENCIANA
El juez tumba el boicot de Camps a Educación para la Ciudadanía
Declara nula la opción de que los alumnos se acojan a la objeción de concienciaEl Tribunal Superior de Justicia de Valencia anula la orden del Gobierno autonómico para que la materia se imparta en inglés, pueda aprobarse con un trabajo y esté permitido evitarla por objeción de conciencia

PAÍS VASCO
Educación deroga que el euskera sea la lengua principal en el sistema escolar
Aplica el auto del Tribunal Superior que suspendió el decreto del anterior Gobierno Vasco
El TSJPV suspendió de forma cautelar la disposición de los decretos sobre los contenidos curriculares de Educación Infantil y Bachillerato que establecían el euskera como «principal lengua vehicular en el ámbito escolar».
Aunque la consejera no entró a valorar el fallo, asumió el compromiso de eliminar la consideración del euskera como lengua principal en el sistema escolar y abrir un proceso de diálogo y negociación de cara a explorar una reforma consensuada del sistema de modelos

"Para evitar una distorsión inapropiada"
El Gobierno vasco suprime el euskera como lengua principal en la enseñanza
El Boletín Oficial del País Vasco (BOPV) recoge una orden del Departamento de Educación del Gobierno vasco que suspende el apartado de la normativa aprobada por el anterior Ejecutivo que establecía el euskera como principal lengua vehicular en el ámbito escolar. La modificación del decreto se produce en cumplimiento de un auto de la Sala de lo Contencioso Administrativo del Tribunal Superior de Justicia del País Vasco. A principios del pasado mes de junio, el TSJPV suspendió cautelarmente el contenido de los artículos de los decretos de Educación Infantil y Bachillerato que establecían el euskera como principal lengua vehicular en la enseñanza en Euskadi.

La imposición de un mínimo de alumnos está erradicando el Latín y el Griego
Los profesores de Clásicas necesitan reunir un número mínimo de alumnos para poder impartir clase -El límite de alumnos depende de los decretos de cada administración autonómica, aunque directores, orientadores e Inspección educativa también ponen trabas para la organización del grupo
Atrás quedaron los años en los que el Latín y el Griego eran obligatorios para todos los alumnos. Tras una época de esplendor en la década de los 60, cuando se cursaban varios años de estas materias, la llegada de la Ley General de Educación de 1970 supuso una pérdida paulatina en la enseñanza de las lenguas clásicas. El último reducto obligatorio lo encontrábamos en 2º de BUP, cuando la asignatura era común para todos. La Logse finalmente produjo la eliminación de la obligatoriedad, hasta el punto que en la actualidad muchos profesores ni siquiera saben, a comienzos de curso, si impartirán clase de su propia asignatura.

CONCAPA dispuesta a un pacto educativo de mínimos que obvie temas polémicos
La Confederación Católica de Padres de Alumnos (CONCAPA) está dispuesta a participar en un pacto educativo de mínimos ambiciosos, en los que toda la comunidad se muestre de acuerdo y que evite los temas controvertidos. "Es muy difícil conciliar ideas que son muy distintas e incluso contrarias entre diferentes organizaciones, pero hay temas comunes; todos coincidimos en la necesidad de mejorar la educación, el esfuerzo del alumnado, formar mejor al profesorado y a los padres"
CONCAPA reclama la constitución de una mesa de padres para tratar periódicamente con el Ministerio los problemas educativos, además de otras cuestiones: .- Igualdad de trato para la escuela pública y concertada; extensión de los conciertos al Bachillerato y de los servicios de transporte y comedor en igualdad de condiciones.

PREMIO A LA ACCIÓN MAGISTRAL, CONVOCATORIA 2009
Las CCAA presentan los finalistas del Premio Acción Magistral
En esta edición se han registrado un total de 251 candidaturas procedentes de centros escolares de toda España, pero, finalmente, han sido 142 las que han optado al Premio, ya que el resto se presentaron de forma incompleta o fueron desestimadas por no ajustarse a las bases de la convocatoria. El fallo del Jurado se hará público a finales del próximo mes de septiembre. Los premios serán entregados por SM la Reina, presidenta de Honor de la FAD.
De todas las candidaturas recibidas en cada Comunidad, la Comisión de Evaluación Autonómica selecciona tres proyectos, que pasan a la fase nacional del Premio. Las recomendaciones, informes y evaluaciones de la Comisión de Evaluación Autonómica son remitidas a la Comisión de Evaluación Nacional, y posteriormente al Jurado, que tras un periodo de debate y reflexión, emitirá su juicio.
En esta convocatoria del Premio a la Acción Magistral 2009 han participado profesores y centros educativos que han desarrollado durante el curso 2008-2009 un proyecto o experiencia educativa en Educación Infantil y/o Primaria dentro del ámbito del desarrollo de la personalidad de los alumnos. El Premio tiene una dotación económica de 9.000€ para el profesor o profesores autores del proyecto y 9.000€ para el centro educativo en que se desarrolla la experiencia premiada. Dichos importes son aportados por BBVA.

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