Educate Street
Los chicos del Portal C
11-15 a.
Programa de becas para estudiantes de FP
El Ministerio y L´Oréal firman un convenio para becar a estudiantes en riesgo de abandono escolar
· El acuerdo permitirá que el sistema formativo responda a las necesidades de la sociedad, de los estudiantes y del sistema productivo
↓ 860 estudiantes almerienses cursan Programas de Cualificación Profesional Inicial · Estos Programas abren diferentes vías para reducir el abandono prematuro y el riesgo de fracaso escolar
MADRID, 21 Sep. (EUROPA PRESS) -
El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, propuso hoy la creación de centros de Formación Profesional (FP) en los campus de las universidades con el fin de vincularla a otros niveles de enseñanza y desterrar la idea, sostenida en ocasiones, de que se trata de una educación de segundo nivel. En esta línea, apuntó que los Reyes presidirán mañana la inauguración del nuevo curso de FP, "siendo la primera vez que se institucionaliza este evento".
En declaraciones a los medios, tras la firma del programa de becas 'L'Oreal Impulsa' dirigido a estudiantes en riesgo de abandono escolar prematuro, el titular de Educación destacó que la FP "debe situarse en el centro del modelo educativo y flexibilizarse mucho más". "Tenemos que avanzar hacia un nuevo modelo de esta formación, que no sólo aporta al alumno una preparación integral sino que ofrece un alto grado de empleabilidad", explicó.
Así, apuntó se trata del "primer acuerdo" firmado con el sector privado para impulsar esta clase de enseñanza. "Esperamos que a este modelo de cooperación le sigan muchos otros que surjan de un compromiso social y educativo", señaló. Igualmente, pidió que se rechace el concepto de que la FP "es un reducto para que el no puede acceder a más" y subrayó el crecimiento de su demanda de más de un seis por ciento en el presente curso, "entre otras cosas, por la alta inserción laboral que registra".
Por otra parte, preguntado acerca de la autoridad del profesorado, Gabilondo recalcó que el profesor "debe tenerla" y se comprometió a trabajar por el reconocimiento de su figura. No obstante, afirmó que la decisión que resulte de este debate "debe estar integrada dentro del Pacto Escolar". "Queda mucho por hacer porque hay que valorar el alcance legal que tendrá y el reparto de competencias entre el Estado y las comunidades autónomas", añadió.
"Sin autoridad no hay democracia, pero sin democracia no hay autoridad, hay autoritarismo", aseguró el ministro. En este sentido, aclaró que "no se trata sólo de un asunto escolar", sino social y que "se extiende y vincula al seno de las familias". "Trabajaremos por un pacto educativo que recoja los temas que más preocupan a la sociedad y para ello partimos de una propuesta abierta con muchos aspectos que se pueden conciliar, porque no se trata de una estrategia vacía de contenido", argumentó.
ESPAÑA, "EN DESVENTAJA" RESPECTO A LA UE
Asimismo, remarcó el importante papel de las prácticas profesionales del alumnado como un elemento "clave" del aprendizaje. "Hay cosas que sólo pueden aprenderse con el ejercicio", apuntó. No obstante, destacó que España se halla actualmente "en desventaja" respecto a otros países "más avanzados", especialmente en las FP de grado medio, y anunció que el Gobierno está dialogando con las CC.AA para su impulso.
Por su parte, el presidente de L'Oreal España, Luis Del Valle, explicó que el programa de becas presentado se dirige a los jóvenes mayores de 16 años que tengan el título de la ESO o que hayan superado la prueba de acceso a Ciclos de Formación Profesional de Grado Medio o los módulos obligatorios de un Programa de Calificación Profesional Inicial (PCPI). "Los alumnos recibirán una cuantía económica mensual equivalente a medio salario", detalló.
De esta forma, explicó que los trabajadores de la empresa "actuarán como tutores que establecerán un seguimiento individualizado de cada participante". "Nuestro objetivo es incentivar los estudios de estética personal y facilitar la inserción laboral de los becados, de modo que tenga la tranquilidad de que disponen de los recursos mínimos mientras se forman", concluyó Del Valle.
EP
El Ministerio de Educación y L'Oreal firmaron hoy un convenio para fomentar un programa de becas destinado a estudiantes de FP en riesgo de abandono escolar.
Según informó hoy el Ministerio, firmaron el acuerdo el ministro, Angel Gabilondo, y el presidente de L'Oreal España, Luis del Valle.
“L'Oreal Impulsa” es un programa que cuenta con nueve becas en 2009 a las que se le sumarán otras 15 para el próximo curso, destinadas a jóvenes que hayan abandonado o estén en riesgo de abandonar de forma prematura el sistema educativo. Su objetivo es incentivarles para que puedan continuar sus estudios realizando un Ciclo de Formación Profesional de Grado Medio de Imagen Personal.
Los beneficiarios de estas becas reciben una ayuda de 350 euros mensuales durante los dos años de duración de los estudios. Además se les financian los gastos educativos derivados del curso y los materiales didácticos.
A estas ayudas pueden optar jóvenes españoles o residentes de más de 16 años que tenga el título de ESO, hayan superado la prueba de acceso a Ciclos de FP de Grado Medio o que hayan superado los módulos obligatorios de un Programa de Cualificación Profesional Inicial (PCPI) de la Familia Profesional de Imagen Personal.
ECOd SERVIMEDIA) 21-SEP-09 EGB/jrv
El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, el presidente de L´Oréal España, Luis del Valle, han firmado hoy un convenio para fomentar el programa de becas "L´Oréal Impulsa" para estudiantes de Formación Profesional relacionados con la familia profesional de Imagen Personal.
"L´Oréal Impulsa" cuenta con 9 becas en 2009 a las que se le sumarán otras 15 becas para el próximo curso, destinadas a jóvenes que hayan abandonado o estén en riesgo de abandonar de forma prematura el sistema educativo. Su objetivo es incentivarles para que puedan continuar sus estudios realizando un Ciclo de Formación Profesional de Grado Medio de Imagen Personal.
Los beneficiarios de estas becas reciben una ayuda de 350 euros mensuales durante los 2 años de duración de los estudios. Además se les financian los gastos educativos derivados del curso y los materiales didácticos.
A estas ayudas pueden optar jóvenes españoles o residentes de más de 16 años que tenga el título de ESO, hayan superado la prueba de acceso a Ciclos de FP de Grado Medio o que hayan superado los módulos obligatorios de un Programa de Cualificación Profesional Inicial (PCPI) de la Familia Profesional de Imagen Personal.
Este tipo de acuerdos fomentará que cada vez la Formación Profesional responda más y mejor a la realidad del sector privado y de nuevas herramientas a los jóvenes para desenvolverse en el ámbito laboral.
El Ministerio de Educación realiza un importante esfuerzo por impulsar la Formación Profesional ya que considera que es fundamental en el proceso de cambio de modelo productivo. De hecho mañana 22 de septiembre SS.MM. los Reyes de España Don Juan Carlos y Doña Sofía inaugurarán el curso de FP junto al ministro de Educación, Ángel Gabilondo.
En este sentido cabe destacar que en el curso 2009-2010 el número de estudiantes de Formación Profesional se ha incrementado en un 6%.
EDUCACION.es
ALMERíA, 21 AGO 2009 (TELEPRENSA)
Una vez cumplido el objetivo de la escolarización universal hasta los 16 años, la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía tiene como reto principal el aumento del éxito escolar y de la permanencia del alumnado en el sistema educativo el mayor tiempo posible.
Así, un total de 861 escolares se encuentran matriculados en alguno de los Programas de Cualificación Profesional que se ofertan en 34 institutos de Enseñanza Secundaria y dos entidades de convenio de la provincia de Almería (la Escuela de Formación agraria Campomar y el Ayuntamiento de Vera). En concreto son 783 alumnos en centros públicos y 78 en centros concertados.
Estos programas ponen a disposición del alumnado en riesgo de exclusión formativa y social una triple vía para evitar el abandono educativo, desde la salida profesional homologada mediante el reconocimiento de competencias profesionales, la oportunidad de superar la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio o la posibilidad de obtener el título de graduado en ESO.
Los Programas de Cualificación Profesional Inicial están destinados al alumnado mayor de 16 años que no haya obtenido el título de Graduado en ESO, con el objetivo de que todos alcancen competencias profesionales propias de una cualificación de nivel 1 de la estructura actual del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, así como que tengan la posibilidad de una inserción sociolaboral satisfactoria y amplíen sus competencias básicas para proseguir estudios en las diferentes enseñanzas.
Estructurados en dos cursos académicos, el primer curso lo componen módulos de carácter obligatorio, divididos a su vez en dos grupos: formación general para ampliar competencias básicas y favorecer la transición desde el sistema educativo al mundo laboral; y módulos específicos, cuyo objetivo es proporcionar al alumnado las competencias de un perfil profesional determinado que incluye un periodo de formación en centros de trabajo. En el segundo curso se imparten módulos de carácter voluntario y que conducen a la obtención del título de Graduado Secundaria Obligatoria.
En Almería las enseñanzas ofertadas se encuentran las de Auxiliar de Gestión Administrativa; Instalaciones electrotécnicas y de comunicaciones; Mantenimiento de vehículos; Carpintería; Viveros, jardines y parques; Servicios en restauración; Ayudante de cocina; Auxiliar de peluquería; Técnicas estéticas; Fontanería y calefacción-climatización; Agricultura y transformación agroalimentaria; y las de Auxiliar informático. El desarrollo de estas cualificaciones básicas podrán animar al estudiante a proseguir sus estudios profesionales en Ciclos Formativos.
En el conjunto de posibilidades para la atención a la diversidad de estudiantes con riesgo de abandono escolar, procedente de incorporación tardía al sistema educativa, jóvenes con posibilidades de inserción laboral, etc., los Programas de Cualificación Profesional, en el segundo año de su implantación, se han mostrado como una de las vías más eficaces y demandadas del sistema educativo.
TP
El Ministerio y L´Oréal firman un convenio para becar a estudiantes en riesgo de abandono escolar
· El acuerdo permitirá que el sistema formativo responda a las necesidades de la sociedad, de los estudiantes y del sistema productivo
↓ 860 estudiantes almerienses cursan Programas de Cualificación Profesional Inicial · Estos Programas abren diferentes vías para reducir el abandono prematuro y el riesgo de fracaso escolar
)
MADRID, 21 Sep. (EUROPA PRESS) -
El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, propuso hoy la creación de centros de Formación Profesional (FP) en los campus de las universidades con el fin de vincularla a otros niveles de enseñanza y desterrar la idea, sostenida en ocasiones, de que se trata de una educación de segundo nivel. En esta línea, apuntó que los Reyes presidirán mañana la inauguración del nuevo curso de FP, "siendo la primera vez que se institucionaliza este evento".
En declaraciones a los medios, tras la firma del programa de becas 'L'Oreal Impulsa' dirigido a estudiantes en riesgo de abandono escolar prematuro, el titular de Educación destacó que la FP "debe situarse en el centro del modelo educativo y flexibilizarse mucho más". "Tenemos que avanzar hacia un nuevo modelo de esta formación, que no sólo aporta al alumno una preparación integral sino que ofrece un alto grado de empleabilidad", explicó.
Así, apuntó se trata del "primer acuerdo" firmado con el sector privado para impulsar esta clase de enseñanza. "Esperamos que a este modelo de cooperación le sigan muchos otros que surjan de un compromiso social y educativo", señaló. Igualmente, pidió que se rechace el concepto de que la FP "es un reducto para que el no puede acceder a más" y subrayó el crecimiento de su demanda de más de un seis por ciento en el presente curso, "entre otras cosas, por la alta inserción laboral que registra".
Por otra parte, preguntado acerca de la autoridad del profesorado, Gabilondo recalcó que el profesor "debe tenerla" y se comprometió a trabajar por el reconocimiento de su figura. No obstante, afirmó que la decisión que resulte de este debate "debe estar integrada dentro del Pacto Escolar". "Queda mucho por hacer porque hay que valorar el alcance legal que tendrá y el reparto de competencias entre el Estado y las comunidades autónomas", añadió.
"Sin autoridad no hay democracia, pero sin democracia no hay autoridad, hay autoritarismo", aseguró el ministro. En este sentido, aclaró que "no se trata sólo de un asunto escolar", sino social y que "se extiende y vincula al seno de las familias". "Trabajaremos por un pacto educativo que recoja los temas que más preocupan a la sociedad y para ello partimos de una propuesta abierta con muchos aspectos que se pueden conciliar, porque no se trata de una estrategia vacía de contenido", argumentó.
ESPAÑA, "EN DESVENTAJA" RESPECTO A LA UE
Asimismo, remarcó el importante papel de las prácticas profesionales del alumnado como un elemento "clave" del aprendizaje. "Hay cosas que sólo pueden aprenderse con el ejercicio", apuntó. No obstante, destacó que España se halla actualmente "en desventaja" respecto a otros países "más avanzados", especialmente en las FP de grado medio, y anunció que el Gobierno está dialogando con las CC.AA para su impulso.
Por su parte, el presidente de L'Oreal España, Luis Del Valle, explicó que el programa de becas presentado se dirige a los jóvenes mayores de 16 años que tengan el título de la ESO o que hayan superado la prueba de acceso a Ciclos de Formación Profesional de Grado Medio o los módulos obligatorios de un Programa de Calificación Profesional Inicial (PCPI). "Los alumnos recibirán una cuantía económica mensual equivalente a medio salario", detalló.
De esta forma, explicó que los trabajadores de la empresa "actuarán como tutores que establecerán un seguimiento individualizado de cada participante". "Nuestro objetivo es incentivar los estudios de estética personal y facilitar la inserción laboral de los becados, de modo que tenga la tranquilidad de que disponen de los recursos mínimos mientras se forman", concluyó Del Valle.
EP
Convenio para becar a estudiantes en riesgo de abandono escolar
MADRID, 21 (SERVIMEDIA/ ECOdiario)El Ministerio de Educación y L'Oreal firmaron hoy un convenio para fomentar un programa de becas destinado a estudiantes de FP en riesgo de abandono escolar.
Según informó hoy el Ministerio, firmaron el acuerdo el ministro, Angel Gabilondo, y el presidente de L'Oreal España, Luis del Valle.
“L'Oreal Impulsa” es un programa que cuenta con nueve becas en 2009 a las que se le sumarán otras 15 para el próximo curso, destinadas a jóvenes que hayan abandonado o estén en riesgo de abandonar de forma prematura el sistema educativo. Su objetivo es incentivarles para que puedan continuar sus estudios realizando un Ciclo de Formación Profesional de Grado Medio de Imagen Personal.
Los beneficiarios de estas becas reciben una ayuda de 350 euros mensuales durante los dos años de duración de los estudios. Además se les financian los gastos educativos derivados del curso y los materiales didácticos.
A estas ayudas pueden optar jóvenes españoles o residentes de más de 16 años que tenga el título de ESO, hayan superado la prueba de acceso a Ciclos de FP de Grado Medio o que hayan superado los módulos obligatorios de un Programa de Cualificación Profesional Inicial (PCPI) de la Familia Profesional de Imagen Personal.
ECOd SERVIMEDIA) 21-SEP-09 EGB/jrv
El Ministerio de Educación y L´Oréal firman un convenio para impulsar un programa de becas para estudiantes de FP
“L´Oréal Impulsa” ofrece 24 becas a estudiantes de Imagen Personal
El programa está dirigido a estudiantes con riesgo de abandonado de forma prematura del sistema educativo
El acuerdo permitirá que el sistema formativo responda a las necesidades de la sociedad, de los estudiantes y del sistema productivo
El ministro de Educación, Ángel Gabilondo, el presidente de L´Oréal España, Luis del Valle, han firmado hoy un convenio para fomentar el programa de becas "L´Oréal Impulsa" para estudiantes de Formación Profesional relacionados con la familia profesional de Imagen Personal.
"L´Oréal Impulsa" cuenta con 9 becas en 2009 a las que se le sumarán otras 15 becas para el próximo curso, destinadas a jóvenes que hayan abandonado o estén en riesgo de abandonar de forma prematura el sistema educativo. Su objetivo es incentivarles para que puedan continuar sus estudios realizando un Ciclo de Formación Profesional de Grado Medio de Imagen Personal.
Los beneficiarios de estas becas reciben una ayuda de 350 euros mensuales durante los 2 años de duración de los estudios. Además se les financian los gastos educativos derivados del curso y los materiales didácticos.
A estas ayudas pueden optar jóvenes españoles o residentes de más de 16 años que tenga el título de ESO, hayan superado la prueba de acceso a Ciclos de FP de Grado Medio o que hayan superado los módulos obligatorios de un Programa de Cualificación Profesional Inicial (PCPI) de la Familia Profesional de Imagen Personal.
Impulso a la FP
El acuerdo suscrito vincula de forma directa a la Formación Profesional con al sector privado. Esto supone un importante paso adelante en el camino que éste tipo de formación está recorriendo para dar respuestas a las necesidades de la sociedad, de los estudiantes y de los sectores productivos.Este tipo de acuerdos fomentará que cada vez la Formación Profesional responda más y mejor a la realidad del sector privado y de nuevas herramientas a los jóvenes para desenvolverse en el ámbito laboral.
El Ministerio de Educación realiza un importante esfuerzo por impulsar la Formación Profesional ya que considera que es fundamental en el proceso de cambio de modelo productivo. De hecho mañana 22 de septiembre SS.MM. los Reyes de España Don Juan Carlos y Doña Sofía inaugurarán el curso de FP junto al ministro de Educación, Ángel Gabilondo.
En este sentido cabe destacar que en el curso 2009-2010 el número de estudiantes de Formación Profesional se ha incrementado en un 6%.
EDUCACION.es
860 estudiantes almerienses cursan Programas de Cualificación Profesional Inicial
Estos Programas abren diferentes vías para reducir el abandono prematuro y el riesgo de fracaso escolarALMERíA, 21 AGO 2009 (TELEPRENSA)
Una vez cumplido el objetivo de la escolarización universal hasta los 16 años, la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía tiene como reto principal el aumento del éxito escolar y de la permanencia del alumnado en el sistema educativo el mayor tiempo posible.
Así, un total de 861 escolares se encuentran matriculados en alguno de los Programas de Cualificación Profesional que se ofertan en 34 institutos de Enseñanza Secundaria y dos entidades de convenio de la provincia de Almería (la Escuela de Formación agraria Campomar y el Ayuntamiento de Vera). En concreto son 783 alumnos en centros públicos y 78 en centros concertados.
Estos programas ponen a disposición del alumnado en riesgo de exclusión formativa y social una triple vía para evitar el abandono educativo, desde la salida profesional homologada mediante el reconocimiento de competencias profesionales, la oportunidad de superar la prueba de acceso a ciclos formativos de grado medio o la posibilidad de obtener el título de graduado en ESO.
Los Programas de Cualificación Profesional Inicial están destinados al alumnado mayor de 16 años que no haya obtenido el título de Graduado en ESO, con el objetivo de que todos alcancen competencias profesionales propias de una cualificación de nivel 1 de la estructura actual del Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales, así como que tengan la posibilidad de una inserción sociolaboral satisfactoria y amplíen sus competencias básicas para proseguir estudios en las diferentes enseñanzas.
Estructurados en dos cursos académicos, el primer curso lo componen módulos de carácter obligatorio, divididos a su vez en dos grupos: formación general para ampliar competencias básicas y favorecer la transición desde el sistema educativo al mundo laboral; y módulos específicos, cuyo objetivo es proporcionar al alumnado las competencias de un perfil profesional determinado que incluye un periodo de formación en centros de trabajo. En el segundo curso se imparten módulos de carácter voluntario y que conducen a la obtención del título de Graduado Secundaria Obligatoria.
En Almería las enseñanzas ofertadas se encuentran las de Auxiliar de Gestión Administrativa; Instalaciones electrotécnicas y de comunicaciones; Mantenimiento de vehículos; Carpintería; Viveros, jardines y parques; Servicios en restauración; Ayudante de cocina; Auxiliar de peluquería; Técnicas estéticas; Fontanería y calefacción-climatización; Agricultura y transformación agroalimentaria; y las de Auxiliar informático. El desarrollo de estas cualificaciones básicas podrán animar al estudiante a proseguir sus estudios profesionales en Ciclos Formativos.
En el conjunto de posibilidades para la atención a la diversidad de estudiantes con riesgo de abandono escolar, procedente de incorporación tardía al sistema educativa, jóvenes con posibilidades de inserción laboral, etc., los Programas de Cualificación Profesional, en el segundo año de su implantación, se han mostrado como una de las vías más eficaces y demandadas del sistema educativo.
TP
Tags: convenio, impulso, formacion, profesional, abandono, becas, empleo
| Enviar
Problemática educativa en Educación Secundaria Obligatoria -España. Contribuir a Dignificar la etapa de los 11 a los 15 años Nuevas tecnologías Centros Q
Buscador
Calendario
Articulos Anteriores
- En serio, por una educación de calidad
- Formar al profesorado es crucial para aplicar fórmulas novedosas en la escuela
- Petits Chanteurs de Saint Marc · «Le Tour du monde en 80 jours», Opéra pour enfants (1)
- Un instituto tinerfeño produce el 50% de la energía que consume gracias a una planta solar fotovolta
- El Colegio Pineda de Barcelona apuesta por las soluciones de enseñanza interactiva de Promethean
- El Rey pide un acuerdo nacional en educación y subraya la figura del profesor
- A clase, también en los hospitales
- Cerca de 7.500 alumnos con discapacidad visual afrontan la vuelta al cole con el apoyo de la ONCE
- Los niños enfermos de cáncer necesitan 'divertirse con seriedad'
- Pacto Nacional de Educación: Ángel Gabilondo, ministro de Educación, en 'Los Desayunos de TVE'
- Abandono escolar, un reto constante de cada curso
- Sanidad convoca los Premios Estrategia NAOS edición 2009
Categorias
Enlaces2
- Leer.es
Music Classroom- YouTube EDU
- «Wikisaber»
- chaval.es
- www.bibliotecaescolardigital.es
- www.bibliotecasvirtuales.com
- www.educacion.es
- Planetalector.com
- www.sehacesaber.org
- www.kalipedia.com
- www.educarBien.es
- www.esdelibro.es
- www.convivencia.mec.es
- www.red.es
- www.magisnet.com
- AULA.elmundo
• EDUCARAGÓN
Aula C
Archivo
