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Los chicos del Portal C 11-15 a.
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| EDITORIAL Enseñanza obligatoria DIARIO DE CÓRDOBA, Grupo Zeta La propuesta de Angel Gabilondo ha empezado a generar debate Entre los aspectos negativos está el aumento de las tensiones en las aulas con la incorporación masiva de una franja de edad en la frontera entre dos realidades contrastadas, el estudio y el trabajo. Los problemas se concentran en evitar que esta nueva obligatoriedad sea solo un aparcamiento de jóvenes que retarde su acceso al mundo laboral con la implantación de flexibilidades y diversas vías y trayectos de conocimiento (y/o prácticas en empresas) que no deben concentrarse solo en el bachillerato. Además, existe una dificultad económica de calibre. Gabilondo ¿camina o revienta? ADOLFO GIL GÓMEZ, Coruña Los primeros comentaristas de su propuesta [la de Gabilondo], hecha sin voluntad de inmediatez, son absolutamente ignorantes de que este debate ya es por lo menos tan viejo como el de la LOE, ley que nació coja de presupuestos, como todas. Entonces ya se discutió la posibilidad de esta ampliación, como también se debatió la posibilidad de hacer obligatorio el ciclo de 3 a 6 años, ya prácticamente universalizado. A partir de la supuesta ocurrencia comienzan las especulaciones sobre qué es lo que propone el ministro; como las explicaciones han sido más bien parcas, especulemos un poco con las posibilidades. ¿Cuántos y qué alumnos no están escolarizados hasta los 18 años? ¿De quién hablamos entonces? Las administraciones han de poner todos los medios para que a los 18 años el mayor porcentaje de la población haya superado la secundaria y tenga las herramientas y la oferta necesaria para encauzar su futuro laboral. El ministro Gabilondo camina, al parecer, por esa senda... La ocurrencia Manuel Rodríguez, Alhaurín de la Torre (Málaga) ... ha tenido una ocurrencia. De pronto, en su cabeza imaginativa surge, como un torrente, una brillante e inesperada ocurrencia: Prolongar la educación obligatoria hasta los 18 años ... Yo tuve, también, mi ocurrencia hace muchísimos años que plasmé, el año 84, en un documento sobre la Reforma de las Enseñanzas Medias, inicio del “cocido” que acabó en la LOGSE... A partir de los catorce-quince años un adolescente puede entrar de aprendiz, sin coste para la empresa o autónomo, quizá un seguro de accidentes ya que la Seguridad Social la tiene por sus padres. Esa sencilla disposición permitiría una forma de aprendizaje que antaño, cuando no había Escuelas de Formación Profesional, dio magníficos resultados. Cuantos chicos estarían ocupados, quitándolos de la calle, aprendiendo un oficio y siempre abierta la oportunidad de entroncarse con una formación reglada. El Consejo Escolar rechaza la repetición de curso Refuerzo para combatir el 30% de abandono prematuro La presidenta del Consejo Escolar del Estado, Carmen Maestro Martín, rechaza la repetición académica como método para acabar con el índice de abandono escolar prematuro español que, en los cursos de Secundaria, ya alcanza al 30 por ciento de alumnos y apuesta por la puesta en marcha de planes formativos de refuerzo dirigidos a aquellos adolescentes cuyos diagnósticos previos constaten factores de riesgo. "Repetir lo mismo con otros compañeros de menor edad no es la solución", subrayó Maestro en el coloquio 'Diálogos de Educación' organizado por la COFAPA y celebrado en Madrid. En este sentido, destacó que "España no puede permitirse que ni uno sólo de sus menores de 15 años salga del sistema educativo sin contar con la formación apropiada para resultar competitivo en el mercado laboral". Pidió al Gobierno la creación de un foro de diálogo estable "que integre también a los representantes de la escuela privada y concertada". Profesores 'quemados' JOSÉ ANTONIO FLÓREZ LOZANO, CATEDRÁTICO DE CC DE LA CONDUCTA- UNIVERSIDAD DE OVIEDO PRESIÓN El acoso escolar y la agresividad contra los profesores suponen un esfuerzo psíquico adicional para realizar la tarea educativa, junto a demandas crecientes y constantes de la escuela, falta de reconocimiento social y una evidente escasez de recursos humanos. La mayoría de los profesores de Primaria o Secundaria sienten una creciente impotencia ante unos niños y adolescentes que se muestran cada vez más indiferentes, agresivos y violentos. El 61% de las bajas laborales por estrés, depresión y ansiedad -episodios que caracterizan el mundo laboral- corresponde a profesores de Secundaria, lo que explica que, posiblemente, son los profesores sometidos a mayor presión. |
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Tags: opinon, análisis, reacción, escolarización, extensión, abandono
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